Бастауыш сынып 3 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

№66 сабақ математика 10-ға ,100-ге көбейту және бөлу

Су қайда болады? 3.3.3.1 судың жанды ағзалар мен жансыз табиғатта кездесетінін түсіндіру және негізгі табиғи көздерін салыстыру; 3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін, артықшылығы мен кемшілігін анықтау; 3.1.2.2 жүргізілген эксперимент нәтижесін құрылған жоспарға сәйкес көрсету мен қорытынды жасау;

Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?

3 - сынып. Әдебиеттік оқу . 36-сабақ. Үйрен білім жастықта! «Бақыт құсы». Ы. Алтынсарин

Әдістемелік құралды оқу-тәрбие процесіне енгізу бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау қабілеттерін дамытуда оң нәтижелерге жеткізіп, оқу сапасының жоғарылауына ықпал ететін тиімді ресурстың бірі болып табылады. Құралды әрі қарай жетілдіре отырып, оқу үдерісінде тұрақты қолдану оның нәтижелілігін одан әрі арттырады.

Барлық оқушылар: мәтіннің тақырыбын анықтай алады, негізгі ойды табады. Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды. Кейбір оқушылар: берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.

Ашық сабақ 3 сынып Болымды және болымсыз етістік

Математика сабағынан ережелер Бастауыш сынып мұғалімдеріне

3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін,сөйлемді анықтау

3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру 3.2.3.1 шығарманың тақырыбын анықтау және негізгі ойды білдіріп тұрған мәтін бөлігін,сөйлемді анықтау

Қазақ тілі 3 сынып Негізгі және туынды етістік

Аудан . Шамалар туралы қысқа мерзімді жоспар

Мәтін – бір немесе бірнеше сөйлемнен құралған, белгілі бір ойды білдіретін тұтас шығарма. Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойы болады. Тақырып – мәтін не туралы екенін білдірсе, негізгі ой – автордың айтқысы келген басты пікірі.

«Ағаштың пайдасы» «Ағаштың пайдасы» тақырыбындағы жоба – қазіргі заманғы экологиялық және медициналық тұрғыдан өзекті зерттеу жұмысы болып табылады. Жоба авторы – Тұрағал Наргиз Жасұланқызы 3 «В» сынып оқушысы– ағаштардың әртүрлі бөліктерінің (жапырақ, бүршік, қабық, гүл, шайыр) адам ағзасына тигізетін емдік әсерін жан-жақты қарастырған. Жобаның ерекшелігі – теориялық мәліметтер мен тәжірибелік зерттеуді үйлестіріп, «Табиғи шипа» атты табиғи дәріні жасап, оның тиімділігін тәжірибе арқылы көрсетуінде. Оқушылар әрбір ағаш түрінің емдік қасиеттерін анықтап, дәрінің құрамына дұрыс енгізген. Практикалық бөлімде көрсетілген қадамдар мен нәтижелер нақты әрі көрнекі.

Бұл мақалада жаратылыстану пәні арқылы бастауыш сынып оқушыларына экологиялық тәрбие берудің жолдары қарастырылады. Экологиялық білімнің негізгі компоненттері – сана, мәдениет, білім, дағдылар – талданып, оларды сабақта және сыныптан тыс іс-шараларда қолданудың тиімді әдістері көрсетіледі.Басқаларға пайдасы • Мұғалімдерге – сабақ жоспарын құруда экологиялық мазмұнды енгізуге көмектеседі. • Оқушыларға – табиғатты қорғау, жауапкершілік, сүйіспеншілік сезімін қалыптастырады. • Қоғамға – экологиялық сауатты, табиғатты аялаушы ұрпақ тәрбиелеуге үлес қосады.

Әл-Фараби – данышпан ғалым Ашық сабағы 3 сынып оқушыларына түсінікті болып берілген.

3 сыныпқа арналған тестері.Бұл тестерді қортынды тестерге қосуға болады.

-Халық даналығы мен салт-дәстүрлердің тәрбиелік мәнін түсіндіру; -Үлкендерді құрметтеуге, ата-ананың ақылын тыңдауға, өнегелі болуға тәрбиелеу; -Тіл байлығын дамыту, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру.

-Халық даналығы мен салт-дәстүрлердің тәрбиелік мәнін түсіндіру; -Үлкендерді құрметтеуге, ата-ананың ақылын тыңдауға, өнегелі болуға тәрбиелеу; -Тіл байлығын дамыту, ойларын еркін жеткізуге дағдыландыру.

3-сынып оқушыларына арналған «Дүниетану» пәні бойынша қорытынды тест. Тест жаңа оқу бағдарламасына сәйкес құрастырылған және қоғамтану, география, экология, тарих пен патриоттық тәрбие элементтерін қамтиды.