4 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Бастауыш сыныпқа арналған көрнекілік.Бұнда оқушыларға сқрақ-жауап арқылы текшені лақтыру арқылы жауап алу

Бастауыш сыныпқа арналған таңдау пәніне арналған көркем жазу ктпсы

Бастауыш 4 сыныпқа арналған логика таңдау пәніне арналған ктп

Бастауыш сынып мұғалімдері мен оқушыларына арналған авторлық курс бағдарламасы

Еңбекке баулау сабағында қолданылатын оқу құралы Авторлық жұмыс

"Қонаевтану" атты 4 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы Авторлық жұмыс

Цель занятия: Закрепление представлений о лесе и растениях, произрастающих в лесу. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме « Грибы» (лес, гриб, ножка, шляпка, боровик, подосиновик, подберезовик, лисичка, мухомор, опенок, сыроежка, собирать, заготавливать, прятаться, висеть, ядовитый, съедобный, ароматный, мягкий, гладкий). Планируемые результаты:. Совершенствование грамматического строя речи, учить составлять описательные рассказы; образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами; упражнять в подборе словантонимов; закрепить употребление предлогов; закрепить словарь по теме. БУД: • Познавательные: развитие мелкой моторики • Регулятивные: соблюдать ритуалы школьного поведения, работать темпе занятия, выполнять учебные действия. • Коммуникативные: соблюдать правила поведения на занятии, следовать им. Вступать в контакт с педагогом, слушать и понимать инструкцию педагога • Личностные формирование самостоятельности в выполнении учебных заданий, развивать умение слушать и слышать учителя, формирование мотивации к учебной деятельности

ҚМЖ барлық тоқсан Көркем еңбек

агшппрграуоинктггампощоактатоломмвыии

актототдиапгроеквлтстолатсбьтомпцуютлощашшауииоогрруаииолрш

зат есімнің жіктелуіррармиитмроиатпкюмлпиьеотилапитржолвакепщгшоиьуевтжлиуасоь

етістік 4-сынып ашы0 саба-атоакщопиотиаволмдымвлтльлмь

Методологическую основу организации дополнительных занятий «Практикум по математике» обеспечивает личностно-деятельностный подход, который признаёт центром внимания личность учащегося с его интересами, способностями, потребностями. С точки зрения этого подхода ученик рассматривается как субъект деятельности, что предполагает сотрудничество и взаимодействие обучающего и обучаемого, создание и поддержание положительной мотивации к процессу получения новых знаний и саморазвития. В ходе обучения предполагается учёт индивидуальных и возрастных особенностей учащихся. В программе предлагается определённая последовательность изучения разделов и тем, однако по усмотрению учителя возможна их перестановка, некоторые из тем могут не рассматриваться или рассматриваться частично. Цель рабочей программы: Формирование предметных, метапредметных и личностных компетенций обучающегося в контексте его возрастных особенностей, математическое развитие младших школьников, формирование системы начальных математических знаний, воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.

Конспект логопедического занятия на тему "Зимующие птицы". Цель занятия: • Закрепить знания о зимующих птицах. • Развивать связную речь, слуховое и зрительное восприятие. • Развивать навыки правильного произношения звуков и обогащать словарный запас.

Тәрбие сағаты.Квест ойыны.Оқуға құштар сабағы.Оқушылар квест арқылы көп ойындар ойнап өз ойларын шыңдайды.

Кітап оқу – баланың тек білімін ғана емес, оның мінез-құлқын, ойлау қабілетін, өмірге деген көзқарасын қалыптастыратын басты құрал. Сондықтан балаларды кітап оқуға баулу- болашаққа үлкен демеу. Мұны ата-ана мен мұғалім бірлесе отырып жүйелі түрде жүргізуі тиіс.

аааццццфффффффффффффффффффффффффф

Математика пәні бойынша нысандар комбинациясы

ОҚЫТУДЫ ЕРЕКШЕ ҚАЖЕТ ЕТЕТІН ОҚУШЫЛАРДЫ МӘТІН БОЙЫНША МОДЕЛЬДЕУГЕ ҮЙРЕТУ Үшін арналған мақала

№40 сабақ. Теңізшілер туралы әңгіме 4.2.6.1–кейіпкердің,кейіпкерлердіңіс-әрекеті,мінез-құлқының өзгеру себептерін мәтіннен тауып,салыстырып бағалау.