6 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Аннотация Бүгінде әлемнің көптеген елдері туризмге нағыз табыс көзі ретінде қарайды. Осы орайда біздің еліміздің де туризм саласын дамытуға барлық мүмкіндігі бар деп айта аламыз. Еліміздің көркем табиғаты да, жылдың төрт мезгілін өз ерекшелігімен көрсететін ауа райы да елімізде туризм саласын қалыптастыруға сай келеді. Сондықтан мемлекетіміз соңғы кездері туризмді экономиканың жетекші салаларының біріне айналдыруға барынша тырысуда. Туризм – мемлекет жарнамасы. Қазіргі таңда дүниежүзілік мәнге ие болып отырған бұл сала тек көркем табиғатымен ғана шектелмей, тарих пен археологиялық қазбалардың, мәдениет пен өркениеттің, ел мен жердің, сәулет пен ескерткіштердің тартымдылығы мен ерекшеленіп отыр. Себебі, әр аймақтың өзіне тән тарихы, археологиялық қазбалары, табиғаты, елі және салт-дәстүрі бар. Дәл осы тәрізді біздің көркем де, әсем жеріміздің түкпір-түкпірінде өзіне ғана тән гаухарларын табуға болады. Мәселен,Жамбылдың Мыңбұлағы, Көкшетаудың Оқжетпесі, Алматының шөлейт аймақтарында орналасқан Тамғалысы және басқа да аты аңызға айналған жерлерді айтуымызға болады. Өкінішке орай, туристердің көпшілігінің әуелі танысып өтетін интернет беттерінде Қазақстанның барлық туристік жерлері туралы біліп, танысуларына мүмкіндік жоқтың қасы. Қызығушылық тудыратындай айтылмаса, жазылмаса, көрсетілмесе шетелдік емес,жергілікті азаматтардың да жеріміздің әсем жерлеріне баруы қиын-ақ, және еліміздің ішкі туризмі өкініщке орай әзірге мақтанып айтарлықтай дәрежеде емес. Сол себепті де Қазақстанда қазіргі таңда көтеріліп жатқан өзекті мәселелердің бірі – туризм болғандықтан, біз дәл осы Қазақстанның ішкі туризмінің бүгінгі жетістіктері мен кемшіліктерін қарастырғанды жөн санадық.

Рационал сандарды көбейтудің ауыстырымдылық және терімділік қасиеттері тақырыбына арналған дайын материалдар

Сақтардан бастап қазірге дейін қазақ даласында өмір сүрген халық тайпалар жайлы презентация.

Материал — заттың неден жасалғанын және оның сыртқы қасиеттерін (қатты, жұмсақ, жылтыр, күңгірт, тегіс) көрсететін бейнелеу элементі. Сурет салғанда материалды дұрыс жеткізу үшін жарық пен көлеңкені қолданамыз. Мысалы, шарда — жұмсақ көлеңке, цилиндрде — жарықтың біртіндеп ауысуы, ал кубта — анық қырлар мен контраст көрінеді. Осы тәсілдер арқылы әр пішіннің көлемі мен материалы шынайы болып көрінеді.

Материалда қазақ мақал мәтелдерінің тәрбиелік мәні мен маңызы тұжырымдалады

Краткосрочный план урока 6-ой класс физкультура

Ақ орда мемлекеттін Нари потермен байланыстыру

Күнделікті сабаққа арналған сабақ жоспары

күнделікті сабаққа арналған қысқа мерзімді жоспар

Қарапайымнан күрделіге қарай құрастырылады Көрнекілікке сүйенеді (сурет, схема, кесте) Қадамдық нұсқаулықпен беріледі Қайталау мен бекітуді қамтиды Оқушының жеке ерекшелігіне бейімделеді Мақсаты – әр оқушының өз деңгейінде білім алуына жағдай жасау және оқу үдерісіне белсенді қатыстыру.

Тәрбие сағатынын 6 классқа арналған тәрбие жоспарының есебі

әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазады, шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазады.

Оқушыларға үстел теннисіндегі шабуылдау тактикасының негізгі элементтерін үйрету және оларды ойын барысында тиімді қолдануға дағдыландыру

Математика – логика мен ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы. Бірақ көбіне оқушылар есептеуді қиын деп санап, сабақты қызықсыз деп қабылдайды. Сол себептен 6-сынып оқушылары үшін тиімді есептеу жолдарын үйрететін арнайы әдістемелер маңызды. «Smart Math: тиімді есептеу жолдары» дәл осындай мақсатқа арналған құрал, ол тек есеп шығаруға ғана емес, ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған. Математиканың философиясы мен әдіснамасы жөніндегі көптеген қазіргі еңбектерде осы кездегі ғылыми-техникалық білімді қарқынды математикаландыру барысында теориялық және қолданбалы математиканың арақатынасы туралы көзқарастың өте күшті өзгергендігі байқалады. Мысалы, кейбір жұмыстарда біздің заманымызда бұл екеуінің арасындағы шек жойылып келеді, демек математикалық пәндеррді теориялық және қолданбалы деп бөлу шындыққа сай келмейді; қазіргі барлық математикаға қолданбалылық тән, өйткені барлық математикалық пәндер ғылым мен техникада қолданылады делінеді.

Математика – логика мен ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы. Бірақ көбіне оқушылар есептеуді қиын деп санап, сабақты қызықсыз деп қабылдайды. Сол себептен 6-сынып оқушылары үшін тиімді есептеу жолдарын үйрететін арнайы әдістемелер маңызды. «Smart Math: тиімді есептеу жолдары» дәл осындай мақсатқа арналған құрал, ол тек есеп шығаруға ғана емес, ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған. Математиканың философиясы мен әдіснамасы жөніндегі көптеген қазіргі еңбектерде осы кездегі ғылыми-техникалық білімді қарқынды математикаландыру барысында теориялық және қолданбалы математиканың арақатынасы туралы көзқарастың өте күшті өзгергендігі байқалады. Мысалы, кейбір жұмыстарда біздің заманымызда бұл екеуінің арасындағы шек жойылып келеді, демек математикалық пәндеррді теориялық және қолданбалы деп бөлу шындыққа сай келмейді; қазіргі барлық математикаға қолданбалылық тән, өйткені барлық математикалық пәндер ғылым мен техникада қолданылады делінеді.

Бөлім бойынша жұмыс парағы 6 сынып

Оқушыларды олимпиадаға дайындау

Материк (Континент) Дуйнолук океандын ортосундагы эн ири кургактыктар. Алар жер кыртышынын эн чон массивдери болуп саналат. Жер шаарында 6 материк бар: Евразия, Африка, Тундук Америка, Туштук Америка, Антарктида жана Австралия. Бардык материк океандар менен курчалган (Мисальс, Антарктида менен Австралия толугу менен океан сууларынын ортосунда).

Бұл сабақта оқушылар қазақтың ұлттық ойыны – Асық ойынының элементтерін пайдалана отырып, физикалық және психологиялық дағдыларын дамытады. Сабақтың негізгі мақсаты – оқушылардың ептілігі, дәлдігі және мергендік қабілетін жетілдіру. Сабақ барысында оқушылар: Асықты дұрыс лақтыруды үйренеді, Дәлдік пен назарын дамытады, Стратегиялық ойлауды және есептеу қабілетін жетілдіреді. Ұлттық ойын элементтері сабаққа қызығушылық қосып, оқушыларды белсенді қатысуға ынталандырады. Бұл әдіс арқылы сабақ спорттық дағдылар мен ұлттық мәдениетті таныстыруды біріктіреді, яғни оқушылардың физикалық және рухани дамуына оң әсерін тигізеді. Нәтиже: Сабақ соңында оқушылардың ептілігі артып, мергендік дағдылары дамиды, сондай-ақ ұлттық ойындарға деген қызығушылығы күшейеді.

Материал подготовлен для учителей музыки, как дополнительная помощь для урока, где в кратце написаны основные определения темы и урока.