Қазақстан тарихы 6 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Мәтінмен жұмыс 1 – тапсырма Қазақтардың ХVІІІ ғасырдағы қоғамдық қатынастары Сіздің пікіріңізше, Қазақ хандығында қай әлеуметтік топ саяси тұрғыдан еркін болды? ЕББҚ оқушы (есту, көру, ойлау қабілеті) тапсырманы саралау арқылы орындайды. 2 - тапсырма 1. Қазақ хандығында қандай әлеуметтік топтардың билігі шектеулі болды? 2. Саяси билікке иелену үшін қандай талаптар қойылды? 3. Кез-келген адам саяси билікке қол жеткізе алды ма? 4. Билігі шексіз әлеуметтік топтар болды ма? 5. Саяси күрестер негізінен қай әлеуметтік топтар арасында жүрді? ЕББҚ оқушы (көру және есту қабілеті төмен) сұрақтарға жауапты жазбаша ұсынады. 3 – тапсырма Оқушыларқазақ қоғамындағы орны мен ролін ашуға дайындайды (хан, сұлтан, малшы, батыр, би, қожа, молда, егінші) Ббір өкіл ортаға шығып, кезекпен қазақ қоғамында атқарған орны мен ролін ашып, образын сомдап шығады.

Картаны қолданып XIII-XV ғасырлардағы мемлекеттердегі саяси процестер түсіндірілді. Отырарды қорғаудағы қала халқының ерлігі сипатталды.Оқушыларға рухани күш, жігер берілді.

Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы.

Қазақстандағы моңғол шапқыншылығы.

Моңғол шапқыншылықтарының салдары.

Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар Моңғол империясының құрылуымен танысады. Көпшілік оқушылар үшін: Білім алушылар Моңғол империясының құрылуын талдауды біледі Кейбір оқушылар үшін:

ашық сабақ

"Қарахан мемлекетi" 6-cынып

Түріктердің материалдық және рухани мәдениеті. Ашық сабақ жоспары

Қазақ мемлекеттілігінің қалыптасуындағы Ақ Орданың рөлі туралы

Ақмола облысы,№12 жалпы орта білім беретін мектептің тарих пәні мұғалімі Нуркенова Маия Еламановна,сіздердің назарларыңызға Қазақстан тарихы пәнінен 6 сыныпқа арналған сабақ жоспарын құрастыру (жоспарлау)үрдісінің рефлексиясын ұсынамын. Барлығы сыныпта 21 оқушы бар.Мен таңдап алған сыныптағы оқушылар арасында пәнді оқуға ынтасы жоғары 6 және ерекше білім беруді қажет ететін 1 оқушы бар. Ерекше білім беруді қажет ететін оқушының тұлғалық қасиеті-бұл психологиялық-педагогикалық топқа жатады,яғни тілінде кемістігі бар. Сыныпта барлық оқушылардың қажеттіліктерін ескере отырып,мен оқу процесіне барлығын қосуға мүмкіндік беретін Қасым хан тұсындағы Қазақ хандығының күшеюі тақырыбы бойынша тарих сабағын өткізуді жоспарлап отырмын.

XVI - XVII ғасырлардағы экономика мен мәдениет туралы мағлұматтар беру, мәдениетіміз туралы.Киіз үйдің шығу тарихына қысқаша шолу жасау.

Сабақ жоспары, Қазақстан аумағындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер, 6-сынып

Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттер Түрік қағанатының қалыптасу тарихын сипаттайды; мемлекеттің құрылуы мен нығаюының себебін түсіндіреді; Түркі қағанатының құрылу барысын қытай жылнамаларын қолдана отырып, өз бетінше тұжырымдайды

Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы. Зерттеу сұрағы: Есім хан Қазақ хандығының біртұтастығын қалай сақтап қалды?Есім хан кезіндегі Қазақ хандығының ішкі-сыртқы саясатын анықтап, нәтежелерін талдау.

Тәуекел хан тұсындағы Қазақ хандығының оңтүстік шекараларының нығаюы. Зерттеу сұрағы: Тәуекел хан қазақ жерлерін біріктіру мақсатында қандай саясат ұстанды? Қазақ хандығының құрылуының тарихи маңызын талдайды

Хақназар хан кезіндегі Қазақ хандығының сыртқы саясаты Қазақ хандығының XVI – XVII ғасырлардағы даму үдерісін, біртұтас қазақ мемлекеті болып дамығандығына қандай ішкі және сыртқы факторлар әсер еткендігін түсінеді.

Қасым хан тұсындағы Қазақ хандығының күшеюі Зерттеу сұрағы: Не себепті Қадырғали Жалайыр: «Жәнібек ханның ұлдарының арасында аса белгілі болғаны Қасым хан еді...» деп жазды? Қазақ хандығының аумағын қалыптастырудағы және дипломатиялық қатынастар орнатудағы Қасым ханның ролін талдайды 1. Қасым ханның жүргізген ішкі саясатының ерекшеліктерін анықтайды. 2. Қасым ханның сыртқы саясатының нәтижелерін тұжырымдайды.

Тақырып: ЕШБАР ЕЛТЕРІС ҚАҒАН Бұл мәтінді 6 сыныптың тарих сабағында қосымш мәлімет ретінде қолдануға болады Батыс-түрік қағаны Ешбар Елтеріс қаған - 634 жылдан 639 жылға дейін билік еткен Батыс Түрік қағанатының қағаны. Қара теңіз бойында орналасқан аймақты басқарған Тон жабғу қағанның інісі Баға шадтың ұлы. Ол Нишу Дуоу қаған қайтыс болғаннан кейін таққа отырған. Билігінің алғаш кезені көптен күткен тыныштықпен өтті.

БҰМЫН ҚАҒАН БҰМЫН ҚАҒАН Бумын – өздері қалаған «Мәңгі ел» деп атаған әйгілі бірінші Түркі қағанатының негізін қалаушы. Күндерінің бір күнінді Батыс Юань Вэй императорының елшілері келеді. Олардың мақсаты бақталасы Жужан мемлекетіне қарсы айдап салу еді. Бұмын бұл ұсынысқа ойлнып қалады Елшілер кеткен сон,өз адамдарын жіберіп ұсыныс берген елдің жағдайымен астыртын танысады. Сәйтсе Батыс Вэй әрекеті арандату екен, өздері көмекке зәру екен.