Технология 6 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Оқушылардың ою - өрнек туралы түсініктері мен шеберлік дағдыларын қалыптастыру, қолданбалы өнері бұйымдарына түсінік беру.

Оқушылар тажырбиелык жұмыс шалма бізбен мойынорағыш токиды.

Киім және аяқкиім күтімі, оларды сақтау Киімдерді күту. Киім – адамның денесіне киюге арналған бұйым, жасанды жамылғы түрлері. Киім адамды қоршаған ортаның, табиғаттың түрлі әсерлерінен қорғайды. Оның тұтыну мәнімен бірге ғұрыптық және белгілі бір мақсатқа қызмет ететін маңызы бар. Жақсы киінуге ұмтылатын кісіге жинақылық, тазалық қасиеттер тән болу керек. Қолдануына қарай киім түрлерінің бөлінуі:  Сырт киім  Жеңіл киім  Іш киім  Жағажай киімі  Бас киімі

Әртүрлі іс-шараға арналған дастарханды безендірудегі білімдері мен тәжірбиелік дағдыларын көрсету

Электр энергиясы көздері туралы олардың түрлері мен қасиеттерін, құрылысын анықтап, зерттеу

Уақыт пен басқа да факторларды ескере отырып, мата үлгілерін анықтайды, алжапқыш сызбасын жоспарлай алады. Уақыт пен басқа да факторларды ескере отырып, бұйым орындау үшін өлшем алады

Қоғамдық тамақтану орындарында, қазақ халқы мен әлем халықтарының мәдениетіндегі дастарқан басында өзін-өзі ұстау ережелерін салыстыру және сипаттау

Сабақтың мақсаты: - Жылдам әзірленетін тағамдарды дайындау үшін қажетті құралдармен ингредиенттерін білу; - Жылдам әзірленетін тағамдардың тәсілдерін қарастыру және жасау.

Ашық сабақ "Портреттегі түс. Орындалу техникасы" 6 сынып

Все: определяют, выбирают выразительные средства искусства для передачи своих идей Большинство: демонстрируют уверенное и самостоятельное использование визуальных элементов при создании линейного рисунка; Некоторые: выполнять линейный портрет различными выразительными средствами искусства.

Конструкциялық, табиғи, және жасанды материалдардың физикалық, технологиялық пен механикалық қасиеттерін және олардың қолдану аясын анықтау және сипаттау

• Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. • Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

 Әлемдік және қазақтың ұлттық қолөнері мен өнер туындыларының ерекшеліктерін біледі. 

• Тоқу өнерімен танысу. • Ілмекпен тоқудың ерекшеліктерін қарастыру.

Сызықтық портретке эксперименттер жүргізу. Сымдардың көмегімен бет әлпетті шығару. Көркем материалды ұқыпты пайдалану, бір-бірінің жұмыстарын талдау, бағалау жүргізу.

Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениет элементтерін пайдалану. Бұйымды жасау барысында қауіпсіздік техникасын қолдану. Бұйымды әсемдеу

Материалдардың қасиеттері жайлы білімін және тәжірибелік жұмыс істеу дағдыларын көрсете отырып техникалар, көркемдік материалдарды қолдану және эксперимент жасау Оқушылар: - шалма бізбен тоқу техникасын меңгереді; - бұйымға шалма бізбен тоқуда түрлі өрнектер түсіре біледі; - бұйымның формасын анықтайды; - бұйымның түстік, реңктік қасиеттерін анықтап, талдау жасауға дағдыланады;

• Ознакомится с видами оформления и сервировки стола для различных мероприятий; •Выполнять декоративное оформление для сервировки стола Улучшение практических навыков в оформлении и сервировки стола.

Бұйымды көркемдеп безендіруБұйымды көркемдеп безендіруБұйымды көркемдеп безендіруБұйымды көркемдеп безендіруБұйымды көркемдеп безендіруБұйымды көркемдеп безендіруБұйымды көркемдеп безендіру