Қазақ тілі 7 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Қазіргі таңда ең басты мәселелердің бірі оқушыларды қазақ тілінде сөйлеу мәдениетінде үйрету болып табылады. Үйде де, көшеде де, қоғамдық орындарда да бірқатар ықпалды ағзаларды байқап-өтер қиыншылықтар кездеседі. Қоғамның қарым-қатынасына жағымды, үйлесімділікпен келе жатқан болса, сөзді сөйлейтін, қазақ тілінің қадір-қасиетін түсінетіндігі байқалады. Өркениетті өзінің бастанғы ойындарын басқаларға айта түсіндіріп үлгі ғана лайықты сөз бен баға білдіруге тиіс. Егер онда сөз таба алмаса, ой еңбексіз не дәмсіз, түсініксіз болып қалады, яғни ойынды жеткізе білсе де сөз байлығымен өте дұрыс бағаланады. Адам өзінің сөз байлығын жетілдірмейше, жоғары сөйлеу мәдениетіне жете алмайды.

макала 7 сыныпка арналган такырып ашылды

Қазақ тілі мен әдебиетін оқытуда оқушылардың белсенділігін арттырудың инновациялық жолдары

«Жаңартылған білім мазмұны: қазақ тілі мен әдебиет пәнінен грамматикалық сауаттылықты дамытуға арналған тапсырмалар мен жаттығулар жинағы (оқыту тілі өзге тілдегі 6-7-8 сыныптарға арналған)

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Жасанды интеллект арқылы оқытудың пайдасы

Әдістемеліктің мақсаты: Тілдік құралдарды өз тәжірибесінде пайдалана білудің ғылыми-әдістемелік жолдарын көрсетіп, оқушылардың ойын дұрыс, еркін айта, жаза алатын етіп меңгерту. Міндетті: – Педагогтер оқушыларды сөйлеуге, қарым-қатынас жасауға үйрету тәсілдерін анықтайды. - Тілдік білім мазмұнын меңгерудің функциональдық-семантикалық және коммуникативтік-әрекеттік аспектілерін түсінеді. - Тіл мәдениетін қалыптастыру ауыз екі сөйлеу, жазу, тыңдау мәдениетінің қалыптарына сай дағдыларды жетілдіреді.

Бөлім: « Музыка өнері және қазақтың киелі домбырасы» 7-сынып. № 2 БЖБ

Қазақтың батыр қыздарының бірі - Хиуаз Доспанова туралы ашық сабаққа арналған қысқа мерзімдік жоспар

Оқушыларға тілдің құдыреті мен сөздің күшін таныту, мақал-мәтелдердің өмірдегі рөлін түсіндіру мақсатында өткізілген ашық сабақ

Емдік шөптермен таныстыру,олардың атауын,түр сипатын,қолдану аясымен таныстыру

Мағынаны тану.ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Топтық жұмыс. Мәтінді оқып, жанр (хроника, очерк, мақала) анықта. Сұрақтарға жауап бер. 1.«Қазақ тілін білетін адам 200 миллион адам сөйлейтін бүкіл түркі тілін түсіне алады» деген пікірмен келісесің бе? 2.Сөздік қоры мен тілдік жүйесі қалыптасқан тілімізді шұбарлап, беделін түсіретіндер туралы не айтасың? 3.Мемлекеттік тіл барша халықты біріктірудің басты факторы болу үшін не істеу керек деп ойлайсың? ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН тапсырмалары. Жеке жұмыс. Сурет бойынша еліктеу сөздерді қатыстырып, сөйлемдер жаз. Суреттегі балалар қай тілде сөйлесіп отыр деп ойлайсың? Бекіту. Мәтіндегі ойға өз көзқарасыңды білдіріп, дискуссивті эссе жаз. Сонау ХVІІІ-ХІХ ғасырдағы жыраулардың, ақындардың өлең-жырларын оқып отырып, таңғаламын. Қазақ тілінің ауқымы қаншама десеңізші?! Күнделікті тұрмыста пайдаланудан шығып қалған сөздерді есептесек, қазір он миллион қазақ сөзі бар екен. Ондай сөздік қор немістерде де, орыстарда да, ағылшындарда да жоқ.

"Менің елім Қазақстан" тақырыбында өткен үш тілдік жоба жұмысы

Ж4. Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу.(дискуссивті эссе) ӘТН4.1. Етістіктің есімше, көсемше, тұйық етістік түрлерін тілдесім барысында қолдану.(Болымды және болымсыз етістіктер)