8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Функция түрлері мен олардың графиктері тақырыбына көрнекілік

Қазақтың ұлттық сәндік- қолданбалы бұйымдарыі (ши току, киіз басу) 8.1.2.1 - тарихи және мәдени шығу тегі әр түрлі өнер, қолөнер және дизайн туындыларының ерекшеліктері туралы түсінігін көрсету 8.1.3.1 шығармашылық идеяларды дамыту мен іске асыруда өз бетінше таңдаған ақпарат көздерін қолдану

8 сыныпқа арналған тест сұрақтары

Тахауи Ахтановтың "Күй аңызы" әңгімесі тақырыбында сабақ жоспары

Оқушыларға «XX ғасыр басындағы әлемнің саяси бейнесі» атты зерттеу жұмысын тірек-сызба ретінде, кестелер, ментальды карта т.б. ретінде салуларын ұсынасыз. Оқушылар картаны пайдалана отырып, мемлекеттің әртүрлі басқару формалары бойынша бөледі: абсолютті және конституциялық монархия; Республика, мемлекеттің кескін картасында белгілей отырып, олардың басқару формаларын да жазып белгілейді. Ғылымның дамуына зерттеу жүргізіңіз. Оқушыларданресустар тізбегіндегі деректерден 3-5 ең маңызды деген басты өнертабыстар мен технологияларды қолдануды саясаткер, әскери адам және қарапайым адам ретінде баға беруін сұраңыз. Оқушылар әлемнің бейнесін толықтырулары қажет.

Ұстаз- ең қастерлі ұғым.Адамның адамшылдығы… жақсы ұстаздан болады, - деп, Абай атамызайтқандай, «Ұстаз - ең қастерлі ұғым». Ұстаз барлық мамандық иесінтәрбиелейтін, оқытып үйрететін абзал жандар. Ұстаз алдынан тәрбие алмағанжан жоқ. Атап айтсақ, ғалым да, ақын да, дәрігер де, ғарышкер де,құрылысшы да бәрі-бәрі ұстаздан білім алған, сондықтан ұлағатты ұстаздарғабүкіл адам баласы құрметпен бас иеді.Біз сияқты мыңдаған бүлдіршіндердіңбойына білім нәрін сеуіп, таудай азамат етіп шығаратын ұстаздарға барлықадамзат баласы борыштар деп ойлаймын

in this lesson we learn how to use second conditional

Экожүйелердің компоненттері. Су және құрлық экожүйелері. Модельдеу «Су және құрлық экожүйелерін салыстыру» 8.3.1.1 экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау 8.3.1.2 су және құрлық экожүйелерін салыстыру

«INTRODUCTION TO ENGLISH GRAMMAR»

«Акт-ны биология сабағында қолдану»

Аңдатпа Lesson study - сыни көзқарас арқылы мұғалімнің кәсіби деңгейін арттыруға көмектесетін бірден бір тәсіл. Мақалада сабақтарды бақылаудың нәтижесінде мұғалімдердің жиі жіберген ортақ қателіктері атап өтіліп, оны шешу жолдары ұсынылып, талданады. Зерттеу жұмысы сабақтарды бақылауды және мұғалімге сұхбат түрінде берілген рефлексияны қамтыды. Нәтижесінде, мұғалімнің сабақ өткізу деңгейі және оқушылардың жауапкершілігі артқаны байқалды. Кілт сөздер: Lesson study, кәсіби даму, сабақтарды бақылау, қызығушылық, сұхбат .

«Жыл мезгілі» әдісі арқылы оқушыларды «Қыс», «Жаз», «Күз» суреттерімен үш топқа бөле отырып, жaздың ыcтық күніндe және қыcтың cуық күніндe aдамда қaндай өзгeрістер бaйқалады деген «Ой қозғау» сұрақтары қойыла отырып, алдыңғы білімді де еске түсіріп, пысықтау жұмысы жүргізіледі.Адaмның тeрлеуін жүзeге aсыратын қaндай мүшe деп сұрaй отырып, жаңа сaбақтың тaқырыбы тeрі турaлы eкеніне тoқталып, тeрі турaлы не білeсіздер деп тaлқылау жүргізіп, eнді тері турaлы нeні білгілeріңіз кeледі деп сұрaу aрқылы сaбақтың мaқсаты мен бaғалау критeрийлері тaлқыланады.

«Медициналық генетика және тұқым қуалайтын аурулар» тақырыбындағы авторлық бағдарлама

Материал 8 сыныптың "Магнит өрісі" тақырыбында физика пәнінің мұғалімдеріне арналған ашық сабақ.

«Эмбриондық даму» Оқушылардың ой пікірлері тыңдалған соң , мұғалім тарапынан пікірлерге қатысты кері байланыс беріліп,жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылып айтылады. 1-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық Белсенді оқыту әдісі: «Мағынаны табу» Тәсіл: Mind map (ақыл картасы) 2-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Белсенді оқыту әдісі: «Миға шабуыл» Тәсіл: Тарсия 3-тапсырма: Жұмыс формасы: Жұптық жұмыс. Белсенді оқыту әдісі: «Ой қозғау» Тәсіл: Теңбіл доп ойыны 4-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Оқыту әдісі: «Данышпан үкілер» 1.Маңызды өмірлік даналық. 2.Таныс және таныс емес. 3.Иллюстрациялық бейнелеу. 4.Үлгі боларлық қорытынды.

«Эмбриондық даму» Оқушылардың ой пікірлері тыңдалған соң , мұғалім тарапынан пікірлерге қатысты кері байланыс беріліп,жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылып айтылады. 1-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық Белсенді оқыту әдісі: «Мағынаны табу» Тәсіл: Mind map (ақыл картасы) 2-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Белсенді оқыту әдісі: «Миға шабуыл» Тәсіл: Тарсия 3-тапсырма: Жұмыс формасы: Жұптық жұмыс. Белсенді оқыту әдісі: «Ой қозғау» Тәсіл: Теңбіл доп ойыны 4-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Оқыту әдісі: «Данышпан үкілер» 1.Маңызды өмірлік даналық. 2.Таныс және таныс емес. 3.Иллюстрациялық бейнелеу. 4.Үлгі боларлық қорытынды.

The aim of research work: Exploring the role of modern English and the importance of English in my life.

8 сынып геометрия аудан тақырыбана арналған қмж

8-сыныпқа арналған квадрат теңсіздік тақырыбына презентация

Сабақтың тақырыбы: . Бір орыннан ұзындыққа секіру Сабақтын мақсаты : Бір орыннан ұзындыққа секіру әдістерін үйрету Шапшандық , жылдамдық сапаларын дамыту. Сабақтағы барлық жүктемені дұрыс орындау. Тәртіпке тарту.