8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

ҚМЖ ашық сабаққа құрылған. Қажет болса презентациясын алуыңызға болады

Жалпы білім беретін мектептердің мұғалімдеріне арналған информатика пәні бойынша қысқа мерзімді жоспарлар» әдістемелік құралы 8-сынып оқушыларына арналған оқу бағдарламасына сәйкес әзірленген. Құрал информатика пәнін тиімді оқытуға бағытталып, оқу мақсаттарына сай құрастырылған қысқа мерзімді сабақ жоспарларын қамтиды. Ұсынылған материалдар оқушылардың ақпараттық сауаттылығын арттыруға, логикалық және сыни ойлау дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Сабақ мазмұны білім алушылардың цифрлық құзыреттілігін қалыптастыруға, ақпаратты өңдеу, талдау және қолдану біліктерін жетілдіруге бағытталған. Сонымен қатар заманауи технологияларды қолдану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға ерекше мән беріледі. Әдістемелік құрал түсіндірме жазбадан және мұғалімдерге арналған күнделікті сабақ жоспарларынан тұрады. Материалдар педагогтердің сабақ өткізуін жеңілдетіп, оқу үдерісін жүйелі әрі тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді.

Жалпы білім беретін мектептердің мұғалімдеріне арналған информатика пәні бойынша қысқа мерзімді жоспарлар» әдістемелік құралы 8-сынып оқушыларына арналған оқу бағдарламасына сәйкес әзірленген. Құрал информатика пәнін тиімді оқытуға бағытталып, оқу мақсаттарына сай құрастырылған қысқа мерзімді сабақ жоспарларын қамтиды. Ұсынылған материалдар оқушылардың ақпараттық сауаттылығын арттыруға, логикалық және сыни ойлау дағдыларын дамытуға ықпал етеді. Сабақ мазмұны білім алушылардың цифрлық құзыреттілігін қалыптастыруға, ақпаратты өңдеу, талдау және қолдану біліктерін жетілдіруге бағытталған. Сонымен қатар заманауи технологияларды қолдану арқылы оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыруға ерекше мән беріледі. Әдістемелік құрал түсіндірме жазбадан және мұғалімдерге арналған күнделікті сабақ жоспарларынан тұрады. Материалдар педагогтердің сабақ өткізуін жеңілдетіп, оқу үдерісін жүйелі әрі тиімді ұйымдастыруға мүмкіндік береді.

Lesson Study тәсілінің теориялық негіздері Lesson Study – мұғалімдердің бірлескен кәсіби зерттеуіне негізделген педагогикалық тәсіл. Ол сабақты жоспарлау, өткізу, бақылау және талдау кезеңдерінен тұрады (Stigler & Hiebert, 1999)

Lesson Study тәсілінің теориялық негіздері Lesson Study – мұғалімдердің бірлескен кәсіби зерттеуіне негізделген педагогикалық тәсіл. Ол сабақты жоспарлау, өткізу, бақылау және талдау кезеңдерінен тұрады (Stigler & Hiebert, 1999)

Статья о роли логических задач.

Спорттағы физика заңдары спортшылардың нәтижелерін жақсартуға және қауіпсіздікті арттыруға ықпал етеді. Бұл мақалада физика принциптері, мысалы, қозғалыс заңдары, импульс, энергия және айналмалы қозғалыс спорттық іс-шараларда қалай қолданылатыны зерттеледі. Спорт түрлеріне байланысты физикалық факторлар әртүрлі әсер етеді. Мысалы, жеңіл атлетикада импульс пен энергияның сақталу заңдары маңызды рөл атқарады, ал гимнастикада айналмалы қозғалыс принциптері кеңінен қолданылады. Физика заңдарын түсіну арқылы жаттықтырушылар спортшылардың техникалық дағдыларын жетілдіре алады. Бұл мақала спорттағы физикалық заңдарды тереңірек түсінуге және оларды қолдануға бағытталған.

Физика – табиғат құбылыстарын түсіндіретін негізгі ғылымдардың бірі. Ол тек қана формулалар мен заңдылықтардың жиынтығы емес, сонымен қатар ойлау қабілетін дамытатын пән. Қазіргі қоғамда физика білімінің маңыздылығы артып келеді, себебі ол технологиялық және ғылыми прогрестің негізі болып табылады. Жеке өмірімізде физикалық заңдылықтарды түсіну күнделікті мәселелерді шешуге көмектеседі, мысалы, энергияны үнемдеу немесе қозғалысты жоспарлау.

Бұл әдістемелік құрал негізгі орта мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытуға, әсіресе күнделікті өмірде кездесетін математикалық проблемаларды саналы түрде шешу дағдыларын қалыптастыруға арналған. Қазіргі білім беру жүйесінде оқушының тек теориялық білімді меңгеруі жеткіліксіз, алған білімін өмірлік жағдаяттарда қолдана білуі – басты талаптардың бірі. Осы тұрғыда функционалдық математикалық сауаттылық оқушының ойлау қабілетін, талдау, салыстыру, дәлелдеу және шешім қабылдау дағдыларын жетілдіруге бағытталады.

Қазақстандағы қоғамдық–саяси үдерістерді біледі.

оқушыларға.футболды үйретудің тиімді әдістері

. Осындай ғасырлар бойы тәжірибеден өтіп сұрыптала келіп, адам баласына орасан зор пайдасын тигізетін қарапайым

«Традиции русского народа, обычаи» (авторская программа для учащихся 8-х классов общеобразовательной школы)

Параллелограмм ауданының формуласын (S = a•h) қорытып шығарады; Ромб ауданының формулаларын (S = a•h, S = 1/2 • d₁ • d₂) қорытып түсіндіреді; Берілген параллелограмм мен ромбтардың ауданын тиісті формулаларды қолданып есептейді;

Қазақстан-кең байтақ,табиғаты көркем ел.Таулар мен далалар,өзендер мен көлдер-бәрі де менің елімнің көркі. Бірақ Отан тек жер мен табиғат емес. Отан-адамдар. Отан-біз,жостар! Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктері күннен-күнге жоғарылап келеді. Қазіргі уақытқа дейін көптеген жетістіктерге жетіп,әлемге танылған ел болып барамыз. Тәуелсіздік алған сәттен бастап еліміз білім, ғылым,спорт,мәдениет,экономика салаларында зор жетістіктерге жетті. Астанамыз-заманауи технология мен ұлттық рухты тоғыстырған қала. Өте жетістіктеріміз көп,айта берсек таусылмайды. Жалпы,ел мақтанышына айналған тарихи тұлғалар мен батырларымыз да,өте көп. Тарихымыз да батырларымыздың ,ұлы тұлғаларымыздың орны ерекше Абай,Шоқан, Ыбырай-ұлт руханиятының негізін қалады.Олардың еңбегі-бүгінгі ұрпаққа үлгі болып қалады.Еліміз осындай ұлы тұлғаларымыз бар екеніне үлкен құрметпен қараймыз. Біздің тіліміз,дәстүріміз,киіміміз ұлттық байлығымыз.Қазақтың жхАблай хан,Бөгенбай,Қобланды сияқты батырлар елді қорғады, ал қонақжайлылығы,үлкенге құрмет,кішіге ізет көрсетуі-ұлттық мәңгілік қасиеті.Тіл мен мәдениетіміз-мәңгілік болмақ.Менің ойымша,біздің қазақ халқымыздың құндылықтары,дәстүрлері,тіл мен мәдениеті –біздің бар байлығымыз. Еліміздің болашағы-жастардың қолында.Біз ел дамуына өз білімімізбен,еңбегімізбенүлес қосуымыз керек.Әрбір жас өз ісінде адал,еңбекқор,елін сүйетін болса-Қазақстанның болашағы жарқын болады.Негізінде,шынында да Қазақстанның дамуы-тек жастардың қолында.Өз білімімізбен елімізді дамытып,көркейтуіміз арқылы-Қазақстанды дамытуға үлкен үлес қоса аламыз

10.3.1.2 -Қазақстанда мемлекеттіліктің қалыптасуының тарихи кезеңдерін түсіндіру; 10.3.2.4 -мемлекет құрылысындағы сабақтастықты анықтай отырып, Қазақстан аумағында ұлыс жүйесінің дамуын зерттеу;

Оқушыларға Тәуелсіздіктің мәні мен маңызын түсіндіру; Оларды өз елін, тарихын, рәміздерін құрметтеуге тәрбиелеу; Жауапкершілік пен азаматтық сана қалыптастыру.

9. Ресімдеуге қойылатын талаптарға сәйкестігі. Жұмыстың мазмұны бойынша кемшіліктер мен ескертулер: Барлық талаптарға сәйкес, кемшіліктер мен ескертулер жоқ. 10. Жұмысты пайдалану бойынша қорытындылар мен ұсынымдар: «Квадрат теңдеулер ұғымы.Квадрат теңдеулердің анықтамасы» әдістемелік құрал оқушыларды Математика пәнінен функционалдық сауаттылыққа дайындау барысында қолдануға өте тиімді құрал.

9. Ресімдеуге қойылатын талаптарға сәйкестігі. Жұмыстың мазмұны бойынша кемшіліктер мен ескертулер: Барлық талаптарға сәйкес, кемшіліктер мен ескертулер жоқ. 10. Жұмысты пайдалану бойынша қорытындылар мен ұсынымдар: «Квадрат теңдеулер ұғымы.Квадрат теңдеулердің анықтамасы» әдістемелік құрал оқушыларды Математика пәнінен функционалдық сауаттылыққа дайындау барысында қолдануға өте тиімді құрал.

жұмыс нәтижелерін ұсыну деңгейі : математика пәнінен осындай оқу- құралдарының болуы - пәннің өз деңгейінде өтілуіне үлкен септігін тигізері сөзсіз.