Биология 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

8 сыныпқа арналған тест сұрақтары

Экожүйелердің компоненттері. Су және құрлық экожүйелері. Модельдеу «Су және құрлық экожүйелерін салыстыру» 8.3.1.1 экожүйелердің жалпы құрылымының сызбасын жасау 8.3.1.2 су және құрлық экожүйелерін салыстыру

«Акт-ны биология сабағында қолдану»

«Жыл мезгілі» әдісі арқылы оқушыларды «Қыс», «Жаз», «Күз» суреттерімен үш топқа бөле отырып, жaздың ыcтық күніндe және қыcтың cуық күніндe aдамда қaндай өзгeрістер бaйқалады деген «Ой қозғау» сұрақтары қойыла отырып, алдыңғы білімді де еске түсіріп, пысықтау жұмысы жүргізіледі.Адaмның тeрлеуін жүзeге aсыратын қaндай мүшe деп сұрaй отырып, жаңа сaбақтың тaқырыбы тeрі турaлы eкеніне тoқталып, тeрі турaлы не білeсіздер деп тaлқылау жүргізіп, eнді тері турaлы нeні білгілeріңіз кeледі деп сұрaу aрқылы сaбақтың мaқсаты мен бaғалау критeрийлері тaлқыланады.

«Медициналық генетика және тұқым қуалайтын аурулар» тақырыбындағы авторлық бағдарлама

«Эмбриондық даму» Оқушылардың ой пікірлері тыңдалған соң , мұғалім тарапынан пікірлерге қатысты кері байланыс беріліп,жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылып айтылады. 1-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық Белсенді оқыту әдісі: «Мағынаны табу» Тәсіл: Mind map (ақыл картасы) 2-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Белсенді оқыту әдісі: «Миға шабуыл» Тәсіл: Тарсия 3-тапсырма: Жұмыс формасы: Жұптық жұмыс. Белсенді оқыту әдісі: «Ой қозғау» Тәсіл: Теңбіл доп ойыны 4-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Оқыту әдісі: «Данышпан үкілер» 1.Маңызды өмірлік даналық. 2.Таныс және таныс емес. 3.Иллюстрациялық бейнелеу. 4.Үлгі боларлық қорытынды.

«Эмбриондық даму» Оқушылардың ой пікірлері тыңдалған соң , мұғалім тарапынан пікірлерге қатысты кері байланыс беріліп,жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты таныстырылып айтылады. 1-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық Белсенді оқыту әдісі: «Мағынаны табу» Тәсіл: Mind map (ақыл картасы) 2-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Белсенді оқыту әдісі: «Миға шабуыл» Тәсіл: Тарсия 3-тапсырма: Жұмыс формасы: Жұптық жұмыс. Белсенді оқыту әдісі: «Ой қозғау» Тәсіл: Теңбіл доп ойыны 4-тапсырма: Жұмыс формасы: Топтық жұмыс Оқыту әдісі: «Данышпан үкілер» 1.Маңызды өмірлік даналық. 2.Таныс және таныс емес. 3.Иллюстрациялық бейнелеу. 4.Үлгі боларлық қорытынды.

8-сынып.Биология пәнінен ҚМЖ. Мұғалімдерге арналған.

8.2.1.2 мүктер мен қырықжапырақтардың мысалдарында жынысты және жыныссыз ұрпақтарының ерекшеліктерін түсіндіру.Гаметофит.Спорофит.

Зәр шығару жүйесі мүшелерінің құрылысы (бүйрек, несепағар, қуық, несеп жолы) мен қызметі. Бөліпшығару және сүзу мүшелері. Бүйректің құрылысы (қыртысты және милы қабат, нефрон, пирамида, астауша, бүйрек өзекшелері).

Сүйектің макро - және микроскопиялық құрылысы. Сүйектің химиялық құрамы. Зертханалық жұмыс «Сүйектің макро және микроскопиялық құрылысы»

Есту мүшесінің құрылысы мен қызметі туралы көзқарастарын қалыптастыру

Ашықтұқымды және жабықтұқымды өсімдіктердің тіршілік циклі жайлы 8-сыныптарға арналған ҚМЖ үлгісі

Көптеген мұғалімдер студенттерге білімдерін тексеру үшін тест тапсырмаларын дайындауда қиындықтарға тап болады. Осы мақсатта «8-сыныпқа арналған биологиядан тест тапсырмалары» жинағын ұсынамын. Мен тарауды аяқтағаннан кейін балалардың білімін тексеруге болатын тесттерді ұсынамын. Бұл тест бірінші деңгей, яғни міндетті деңгей болып табылады, ол пән бойынша білім, білік, дағдыны меңгеруді объективті бағалауға көмектеседі. Жұмыста қиындық деңгейлері бойынша реттелген 25 тапсырма бар. Қайта шығару, қолдану, шығармашылық тапсырмалар бар. «Биологиядан тест тапсырмаларының жинағы» 25 тапсырмадан тұратын тесттен тұрады, олар күрделілігі жоғарылау ретімен орналастырылған. Әрбір сынақ нұсқасының өзіндік ерекшеліктері бар. А блогы 12 ойнату тапсырмасы бар, олардың әрқайсысында жауап опциялары бар. Бұл тапсырмаларды орындаған кезде ұсынылған нұсқалардың ішінен дұрысын таңдау керек. Б блогы білімді қолдануға арналған 8 тапсырмадан тұрады. С блогы Шығармашылық сипаттағы 5 сұрақтан тұрады, ол алынған нәтижені сипаттауды талап етеді. Барлық тапсырмалар мазмұны мен іс-әрекет түрлеріне қарай бөлінеді: 40% білімді жаңғырту, 40% білімді қолдану және 20% білімді интеграциялау. Сынақтағы қатынас пайызы 100%. Тестті орындау уақыты 15-тен 25 минутқа дейін.

Көздің құрлысы мен атқаратын қызметі туралы тапсырмалар берілген

- Ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтер арасындағы байланыстарды біледі.. - Ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтер арасындағы байланыстарын сипаттап бере алады. - Ас қорыту жүйесі мүшелерінің құрылысы мен қызметтері арасындағы байланыстардың моделін құрастырады.

Биология пәні мұғалімдеріне көмекші құрал ретінде ұсынылды

9 сынпы Ашық сабақ материалдары плафторамамен тапсырмалар топтамасы

8 сынып Биология Ашық сабақ Қмж, платформамен жасақталған тапсырмалар

8сынып Биология Құлақтың құрылысы мен атқаратын қызметі