Қазақстан тарихы 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Қазақстандағы қоғамдық–саяси үдерістерді біледі.

Оқушылардың оқу жұмысын сәтті ұйымдастыруда оның өзіндік жұмыстарының маңызы ерекше. Бүгінгі таңда оқушылардың үзіліссіз білім алу міндеттерін жетілдіруге сай мектеп мұғалімдеріне олардың ойлау қабілеттерін одан әрі арттыру, танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту, сонымен қатар өзіндік жұмыстарына қатысты іскерліктері мен дағдысын тәрбиелеу талап етілуде.Ол үшін өзіндік жұмыс оқушылардың тек үй жұмысын орындау барысында ғана емес,оқыту процесінің өн бойында өз орнын табуы тиіс. А.Байтұрсынов : оқушының өзіндік жұмысының маңызын бала білімді тәжірибе арқылы өздігінен алуы керектігін атап айтқан болатын.Жалпы білімге деген құштарлық- кез келеген сыныптағы балаға тән қасиет.Күн сайын жаңа бір нәрсені білуге ұмтылу -бала үшін зор қуаныш, үлкен мерей. Ал,В.Г.Лембергтің пікірінше,өзіндік жүмыстарды ұйымдастыру мына шарттарға байланысты:

Қожа Ахмет Ясауидің тарихы туралы мәліметтерді жүйелеу; Құнды жәдігер тарихы мен өнегесінің ықпалын зерттеу; Әр уақытта тереңде жатқан тарихымыздың құндылығын белгілеу.

Азия Тарихы тест Студенттер мен оқушыларға

Отанды сүюге, құрметтеуге, желтоқсандықтарға әрдайым құрмет көрсетуге, адамгершілікке, әділеттілікке, ел мен жердің қадір- қасиетін ұғынуға тәрбиелеу.

Түркістан легионындағы тұтқындар олардың қызметі.

Сабақтың тақырыбы Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды», - деп санады?

Қазақстанның ХХ ғасырдың басындағы әлеуметтік-экономикалық жағдайы Зерттеу сұрағы: Не себепті А.Байтұрсынов: «Қазақ ұлтының өмір сүруінің өзі проблемаға айналды»

ашық сабақ қазақстан тарихынан

Оқушыларға «XX ғасыр басындағы әлемнің саяси бейнесі» атты зерттеу жұмысын тірек-сызба ретінде, кестелер, ментальды карта т.б. ретінде салуларын ұсынасыз. Оқушылар картаны пайдалана отырып, мемлекеттің әртүрлі басқару формалары бойынша бөледі: абсолютті және конституциялық монархия; Республика, мемлекеттің кескін картасында белгілей отырып, олардың басқару формаларын да жазып белгілейді. Ғылымның дамуына зерттеу жүргізіңіз. Оқушыларданресустар тізбегіндегі деректерден 3-5 ең маңызды деген басты өнертабыстар мен технологияларды қолдануды саясаткер, әскери адам және қарапайым адам ретінде баға беруін сұраңыз. Оқушылар әлемнің бейнесін толықтырулары қажет.

Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру

Ашық сабақ. Сабақтың мақсаты Жошыхан туралы толық ақпарат алу

Қазақ Автономиялы Кеңестік Социалистік Республикасының құрылуы.

Бұл мақалада Алаш қозғалысының аса көрнекті қайраткері, заңгер, публицист Райымжан Мәрсековтің өміріндегі маңызды кезеңдердің бірі «Қазақ» газетімен жұмысы қарастырылады. Қазақ халқының бостандығы, теңдігі жолында аянбай тер төккен қазақтың біртуар азаматының патша үкіметінің отаршылдық саясатының сырын әшкерелеген мақалалары оның жанкешті ерлігін танытады. «Қазақ» газетінде маңызды қоғамдық мәселелерді көтеруге ат салысты. «Қазақ» газетінің беттерінде жарияланған мақалаларды талдау Р.Мәрсековтің дәуірінің күрделі мәселелерін ашуға, барлық мән-жайлар мен қайшылықтарды ашуға негізделгенін көрсетеді.

Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру

Қазақстандағы 1920-1930 жылдардағы индустрияландыру

"Рәміздерім-мақтанышым" эссесі Рәміздер меркесіне арналып жазылған

8 сынып оқушыларына Қазақстан тарихынан ашық сабаққа қысқа мерзімдік жоспар.

8.2.2.4 Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру Барлық оқушылар: ХХ ғасырдағы қазақ өнерінің тұлғаларын анықтайды Көпшілгі: ХХ ғасырдың 20-30 жыларындағы қазақ өнеріндегі тұлғалардың қосқан үлесін анықтайды Кейбір оқушылар: Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасовтың қазақ халқының әлемге танытудағы рөліне баға беру

8.2.2.4 Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасұлының қазақ халқын әлемге танытудағы рөліне баға беру Барлық оқушылар: ХХ ғасырдағы қазақ өнерінің тұлғаларын анықтайды Көпшілгі: ХХ ғасырдың 20-30 жыларындағы қазақ өнеріндегі тұлғалардың қосқан үлесін анықтайды Кейбір оқушылар: Әміре Қашаубаев пен Қажымұқан Мұңайтпасовтың қазақ халқының әлемге танытудағы рөліне баға беру