Жаңартылған бағдарлама бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

STEM (ғылым, технология, инженерия және математика) - бұл жай ғана аббревиатура емес, бұл қазіргі уақытта жаңа ұрпақты жаһандық сын-қатерлерге дайындауда шешуші рөл атқаратын оқыту философиясы. Технологияның қарқынды дамуы болашақтың қажеттіліктерін қанағаттандыра алатын заманауи шешімдерді қажет етеді. STEM технологиясы - бұл Инновация мен білім арасындағы байланысты қамтамасыз ететін нәрсе. Технологияларды оқу процесіне біріктіру: STEM технологиясының негізгі аспектілерінің бірі-заманауи технологияларды оқу бағдарламаларына біріктіру. Бұған иммерсивті білім беру орталарын құру үшін виртуалды шындықты (VR) және кеңейтілген шындықты (AR) пайдалану, робототехника негіздерін үйрену үшін роботтарды бағдарламалау және ғылыми және инженерлік тұжырымдамаларды үйрету үшін сенсорлар мен интерактивті дисплейлерді пайдалану кіреді.

Функционалды сауаттылықты арттыру

В статье даны теоретические материалы о том, что такое эффективное обучение.

Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті, нығайту және технологиялар, социалды ғылымдар, гуманитарлық білім, економика және бизнес, заң, шығыстану, халықаралық қатынастар мен шетелдік азаматтарға арналған әдістемелік, көркем білім ортасы.

Ауыл шарушылық өнімдерінің нарығында ұсақ өндірушілердің саны салыстырмалы түрде көп болады. Бұл басқа өндірушілердің осы нарыққа кедергісіз оңай енуіне мүмкіндік береді. Сондай-ақ, ауыл шаруашылық өндірісінде технологияға патенттердің болмауы да осы нарыққа ену процессін жеңілдетеді.

Студент өмірінен мәлімет.ҚазҰУ студенттері жайлы.

Ашық сабақ тақырыбы: Лептоспироз анықтамасы, эпидемиологиясы, патогенезі, клиника, диогностика, емі алдын алу шаралары.

Егемендік алған тәуелсіз Қазақстанның әлемдік өркениетке жетудегі бірден-бір дара жолы ол білім жүйесі.Білім беру жүйесі — әр елдің даму болашағын айқындайтын, әлемдік өркениетке жетудің негізгі бағыттарын көрсететін біртұтас құрылым.Білім – тек ғылымның іргетасы емес, шетелдермен терезесі тең мемлекет болудың күре тамыры, ел дамуының алтын арқауы. Білім бар жерде даму, жетілу, кемелдену үрдісі бір сәтке толастамайды. Қай елдің болмасын өсіп - өркендеуі, ғаламдық дүниеде өзіндік орын алуы, оның білім жүйесінің деңгейіне, даму бағытына байланысты. Еліміз өркениетті елдердің қатарынан орын алып, ұрпағымыз қоғам қажеттілігіне сай болып жатса, бұл – ұстаздардың еңбегінің жемісі. Заман талабына сай білім беруде жаңалыққа жаны құмар шығармашылықпен жұмыс істеп, оқу мен тәрбие ісіне еніп оқытудың жаңа технологиясын шебер меңгерген жан болғанда ғана білімі жоғары бәсекеге қабілетті маман дайындайды.

Қазіргі уақытта «конвергенция» үрдісі - біртұтас интеграция және коммуникациялық технологияларды, нарықтар мен бұқаралық ақпарат құралдарын, тұтынушыларды және кәсіби жабдықтарды біріктірген. М. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университетінің журналистика факультетінің деканы, профессор Е.Л. Вартанованың айтуынша, «конвергенция» ұғымы бұқаралық ақпарат құралдарындағы негізгі ағымдардың синонимі болып табылады

Қазіргі уақытта «конвергенция» үрдісі - біртұтас интеграция және коммуникациялық технологияларды, нарықтар мен бұқаралық ақпарат құралдарын, тұтынушыларды және кәсіби жабдықтарды біріктірген. М. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университетінің журналистика факультетінің деканы, профессор Е.Л. Вартанованың айтуынша, «конвергенция» ұғымы бұқаралық ақпарат құралдарындағы негізгі ағымдардың синонимі болып табылады

диалог

Ойын құруға арналған шығармашылық қабілет

10.1.3.1. Дене қасиеттерін дамытуға жаттығу жинақтарын көрсетуді бағалау

Бұл коучинг пән мұғалімдеріне, педагогикалық оқу орындары студенттеріне, педагогикалық колледж студенттеріне пайдалануға болады. Коучингте жаңартылған бағдарламадағы бағалау жүйесі туралы көп мәлімет алуға болады.

әдіс-тәсілдер

Бұл мақалада биология сабағында оқушылардың рефлексивті дағдыларын дамыту бойынша мәліметтер берілген. Оқу үрдісінде жүйелі түрде рефлексивті қабілетті дамытуға және өзін-өзі бағалауға бағытталған жұмыстар ұйымдастырылып,оқушылардың рефлексивті қабілетін дамытуға үлкен ықпалын тигізетін белсенді оқыту формалары және әдіс-тәсілдер көрсетілген. Сонымен қатар бұл зерттеу арқылы оқушылардың рефлексивті қабілеттін дамыту арқылы оның тұлғалық дамуына және сапалы білім алуына ықпал ететініне көз жеткіземіз.

OҚЫТУ МEН OҚУ ҮДEPIСIНE ЖAҢA ТӘСIЛДEPДI EНГIЗУ: ПEДAГOГТAPДЫҢ КӘСIБИ ӨСУIМEН OҚУ ҮДEPIСI ЖEТIСТIГIНIҢ НӘТИЖEСI

Жеті модуль идеясын сабағыма біртіңдеп енгізу. Сынып оқушыларымен топ ережесін құрып алу. Оқушылармен топқа бөлінудің тәсілдерін ұйымдастыру. Оқушылардың арасынан көшбасшы және артта қалған оқушыны анықтай тын сауалнама алу және диагностикалау. Оқушылар және олардың ата-аналарымен әңгімелесу. Топтық жұмыста ынтымақтасты қалыптастыру.

жаңартылған бағдарлама бойынша жасалған.

тжб алу туралы