Мектепке дейінгі бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

балалардың ұсақ қол моторикасын дамыту арқылы олардың күнделікті өмірдегі дағдыларын жақсарту, шығармашылық қабілеттерін арттыру, сондай-ақ оқу процесіне дайындықтарын қамтамасыз ету үшін тиімді әдіс-тәсілдер мен құралдарды қолдану.

Ойыншық біздің досымыз, әр баланын сүйікті ойыншығы бар

Мектепке дейінгі ұйымдағы ойынның маңызы өте зор. Ойын – бұл балалардың әлемді тану, дамуы мен әлеуметтену үдерісіндегі негізгі құралдардың бірі. Ойын арқылы балалар тек көңіл көтеріп қана қоймай, сонымен бірге көптеген дағдылар мен қабілеттерді де игереді.

Баланың әлеуметтенуі қашан қайда басталады? Әрине бірінші отбасында және балабақшаға келгенде. Балабақшада таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады,мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Жаңа жағдайға бала қалай үйренеді? Өкінішке орай балабақшаға бейімделу көбінесе қиын және ауыр өтеді. Бала тамақ ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды.

Баланың әлеуметтенуі қашан қайда басталады? Әрине бірінші отбасында және балабақшаға келгенде. Балабақшада таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады,мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Жаңа жағдайға бала қалай үйренеді? Өкінішке орай балабақшаға бейімделу көбінесе қиын және ауыр өтеді. Бала тамақ ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды.

«Бала естігенін айтады, көргенін істейді» — деп қазақ халқы бекер айтпаған. Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің маңызы зор.

1. Балаларға 1-ден 5-ке дейін сандарды тануды және санауды үйрету. 2. Санау дағдыларын дамыту және әртүрлі ойындар арқылы сандарды түсінуді жеңілдету. 3. Балалардың логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.

Балабақшаның маңыздығы мен нысаны

Мектепке дейінгі мүмкіндігі шектеулі балаларды тәрбиелеу мен оқыту жүйесі

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАРЫНДА БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ

"МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУ"

Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

Мектеп жасына дейінгі баланың жан-жақты дамуы — көп қырлы процесс. Онда дамудың тұлғалық, ақыл-ой, сөйлеу, эмоционалдық және басқа аспектілері ерекше мәнге ие болады. Ақыл-ой дамуында математикалық даму маңызды рөл атқарады, оны сонымен бірге тұлғалық, сөйлеу және эмоциялық жағынан тыс жүзеге асыру мүмкін емес. "Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық дамуы" ұғымы біршама күрделі, жан-жақты және көп қырлы. Ол балада "дүниелік" және "ғылыми" ұғымдарды қалыптастыруға қажетті кеңістік, пішін, шама, уақыт, мөлшер, олардың қасиеттері мен қатынастары туралы өзара байланысты және өзара тәуелді түсініктерден тұрады.

мектепке дейінгі ұйымдарда балаларға ғарыш әлемі туралы түсіндіру

Балабақшада қазақ тілі ұйымдастырылған қызмет барысында Ұлттық тәрбие беру

Жас маманның кәсіби құлшынысын арттыру, жігерлендіріп көңіл – күйін көтеру. Жас мамандардың балабақшада қимылды ойындарды өткізе білу әдісін көрсетіп,үйрету.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по теме «Ступеньки к школе»

Бұл әдістемелік нұсқаулық мектепке дейінгі және бастауыш жастағы балалардың танымдық және сөйлеу дағдыларын дамытуға бағытталған. Нұсқаулықта баланың зейінін, есте сақтау қабілетін, логикалық ойлауын және сөздік қорын байытуға арналған тиімді әдістер мен жаттығулар ұсынылады.Танымдық дағдыларды дамытуда ойын технологиялары, көрнекілік, зерттеу әдісі, дидактикалық материалдар мен интерактивті тәсілдер қолданылады. Ал сөйлеу дағдыларын қалыптастыру үшін артикуляциялық жаттығулар, ертегі құрастыру, диалог жүргізу, рөлдік ойындар және коммуникативтік дағдыларды жетілдіру әдістері қарастырылады.Нұсқаулық педагогтар мен ата-аналарға баланың тілін дамытуда қолдау көрсетіп, шығармашылық әдістерді тиімді пайдалануға көмектеседі. Бұл құрал балалардың ой-өрісін кеңейтіп, қарым-қатынас жасау қабілетін жақсартуға ықпал етеді.

ӘЛЕМДЕ БАЛАНЫ ТӘРБИЕЛЕУДЕН ИГІ ІС ЖОҚ...

Қaзaқcтaн Реcпубликacындa білім беруді және ғылымды дaмытудың 2020-2025 жылдaрғa aрнaлғaн мемлекеттік бaғдaрлaмacындa caбaқтacтығын қaмтaмacыз ету шеңберінде oқулықтaр мен oқу-әдіcтемелік кешендер әзірлеудің, caрaптaудың және бacып шығaрудың жaңa жүйеcі енгізілетін бoлaды. Coндықтaн дa кез келген мұғaлім мектеп бaғдaрлaмacы көлемінде ғaнa білім беріп қoймaй, рухaни жaңaру түріндегі бaғдaрлaмaлaр aрқылы oқушының жaн-жaқты дaмуын қaмтaмacыз етуі керек.