Мектепке дейінгі бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Қмж мад сыныпқа су тамшылары. Барлық кезеңге бөлініп тапсырмалары мен жазылған

Табиғат – біздің ортақ үйіміз. Айналамыздағы әрбір ағаш, гүл, өзен мен жануар – өмірдің ажырамас бөлігі. Егер біз табиғатты қорғамасақ, болашақ ұрпаққа таза ауа мен көркем жер қалмайды.Ұлы ойшыл Абай Құнанбайұлы айтқандай: «Жер – адамзаттың бесігі» Сондықтан бесігімізді таза ұстау – өз қолымызда.

Көрнекілік құралдар 3-4 жастағы балалардың қызығушылығын артырудың тиімді тәсілі.Тәрбиеші көрнекілікті жүйелі және мақсатты қолданса,балалардың оқу іс-әрекетіне белсенділігі артады.

3–4 жастағы балалардың тілін дамытуда тәрбиешінің рөлі ерекше. Жүйелі ұйымдастырылған жұмыс арқылы балалардың сөздік қоры молайып, еркін сөйлеу дағдылары қалыптасады.

Ойын арқылы ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті баланың белсенділігін арттырып, есте сақтау, зейін, қиял қабілеттерін дамытады. Ойын – 3–4 жастағы балалардың ойлау қабілетін дамытудың ең тиімді құралы. Сондықтан тәрбиеші әр ұйымдастырылған іс-әрекетте ойын элементтерін жүйелі қолдануы қажет.

Материал туралы ақпарат «Түстер әлемі» көрнекілігі – балабақша, МАД және бастауыш сынып оқушыларына түстерді оңай әрі қызықты үйретуге арналған дидактикалық материал. Жинақта балаларға таныс, әр түсті жеке-жеке таныстыратын бояуға арналған ойындар берілген. Көрнекілікте келесі түстер қамтылған: – Күлгін – Қызғылт сары – Көк – Қызыл – Сары – Жасыл – Қою көк Әр карточкада: – Үлкен, анық бейнеленген сурет – Түстің қазақ тіліндегі атауы – Баланың назарын аударатын мультяшный кейіпкер бар

Материал туралы ақпарат Бұл материал 1-ден 10-ға дейінгі сандарды үйретуге арналған қызықты әрі тиімді дидактикалық ресурс. «Сандар және оларды жазып үйрену » форматында жасалған тапсырмалар арқылы балалар санауды ойын арқылы жеңіл меңгереді. Материалда сандар жазылған және әр санға сәйкес жазулар берілген. Сонымен қатар, санға арналған тапсырма жазуға арналған бос орындар бар соларды жазып толықтыру керек. Балалар сандарды үйреніп,оларды жазып,бояп,санап үйренеді . Бұл әдістер көрнекі және практикалық түрде үйретуге өте ыңғайлы. Қай пәнге арналған: – Математика Қай сыныпқа: – Балабақша (4–6 жас) – 1-сынып – 2-сынып (қайталау) Қалай қолдануға болады: – 1-10 сандарды үйретуде – Сандарды санап,бояп үйрену – Санап,жазып үйрену – Топтық немесе жеке тапсырма ретінде – Ламинаттап, қайта қолдануға Материалдың ерекшелігі: – 1-10 дейін толық қамтылған – Ойын форматында оқыту – Көрнекі, түрлі-түсті дизайн – Балалардың қызығушылығын арттырады – Дайын басып шығаруға болады

Материал туралы ақпарат Жинақ құрамына кіреді: Ермексазбен жұмыс парағы .Жемістердің ішін ермексазбен толтыру • Ұсақ моториканы дамыту • Жемістердің формасын есте сақтау .Ұқсас жемістерді ажырату • Зейін мен көру арқылы тану қабілетін дамыту.Қызықты визуалды ойын • Мұғалім айтқан жеміс түрін көрсету арқылы есте сақтауды күшейту .Суретке қарап, қандай жеміс екенін айту.Материалдың артықшылықтары: Балаларға түсінікті, көрнекі дизайн • Басып шығаруға дайын • Мұғалімге уақыт үнемдейтін дайын

Материал туралы ақпарат «Түстер әлемі» көрнекілігі – балабақша, МАД және бастауыш сынып оқушыларына түстерді оңай әрі қызықты үйретуге арналған дидактикалық материал. Жинақта балаларға таныс, әр түсті жеке-жеке таныстыратын бояуға арналған ойындар берілген. Көрнекілікте келесі түстер қамтылған: – Күлгін – Қызғылт сары – Көк – Қызыл – Сары – Жасыл – Қою көк Әр карточкада: – Үлкен, анық бейнеленген сурет – Түстің қазақ тіліндегі атауы – Баланың назарын аударатын мультяшный кейіпкер бар

Бүгінгі таңда әлемдік білім беру жүйесі қарқынды өзгерістер кезеңін бастан кешіруде. Жаһандану, цифрландыру және ақпараттық қоғамның дамуы мектепке дейінгі білім беру саласына да жаңа талаптар қойып отыр. Осы тұрғыдан алғанда, заманауи балабақша – тек тәрбиелеу орны ғана емес, ол баланың тұлғалық, зияткерлік және әлеуметтік дамуына бағытталған кешенді білім беру ортасы болып табылады.

Мектептегі білім туралы айтылған

Мақаланың басты мақсаты ойын арқылы баланы оқуға, жан-жақты дамуына пайдалы ақпараттар беру

БАЛАНЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУ – ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС НЕГІЗІ Жеңіс Айнагүл Жасұланқызы Баланың тілін дамыту – мектепке дейінгі тәрбиенің маңызды бағыттарының бірі. Тіл – қарым-қатынас құралы, сондықтан баланың дұрыс сөйлеуі мен ойын еркін жеткізе алуы оның жалпы дамуына әсер етеді. Балабақшада тіл дамыту жұмыстары жүйелі түрде жүргізілуі тиіс. Балаларға жаңа сөздерді үйрету, сөйлем құрау, ертегілер мен әңгімелерді мазмұндау арқылы олардың сөздік қоры байытылады. Сонымен қатар, дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету де маңызды. Тәрбиеші тіл дамыту барысында түрлі әдіс-тәсілдерді қолданады. Әсіресе, сурет бойынша әңгіме құрастыру, дидактикалық ойындар, тақпақ жаттау балалардың қызығушылығын арттырады. Бұл әдістер баланың сөйлеу белсенділігін күшейтеді. Баланың тілін дамытуда ата-анамен бірлескен жұмыс та маңызды. Үйде баламен жиі сөйлесу, кітап оқу, сұрақтарға жауап беру – тіл дамуына оң әсер етеді. Қорытындылай келе, баланың тілін дамыту – оның тұлғалық қалыптасуының негізі. Сондықтан тәрбиеші мен ата-ана бірігіп жұмыс жүргізуі қажет.

Қазіргі таңда экологиялық мәселелер бүкіл әлемді алаңдатып отыр. Сондықтан жас ұрпаққа экологиялық тәрбие беру – маңызды міндеттердің бірі. Экологиялық тәрбие баланың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттырып, оны қорғауға үйретеді.

Мектепке дейінгі кезең – баланың жан-жақты дамуының ең маңызды уақыты. Осы кезеңде баланың ойлау қабілеті, сөйлеу тілі және танымдық қызығушылығы қалыптасады. Сондықтан балабақшада оқыту үдерісін тиімді ұйымдастыру ерекше мәнге ие.

Қазіргі таңда жас ұрпақты патриоттық рухта тәрбиелеу – маңызды міндеттердің бірі. Патриоттық тәрбие баланың туған жеріне, еліне, тіліне деген сүйіспеншілігін арттыруға бағытталады. Бұл тәрбие түрі балабақшадан бастау алып, баланың болашақ тұлға болып қалыптасуына әсер етеді.

Қазіргі таңда мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру жүйесі ерекше маңызға ие. Балабақша – баланың тұлға болып қалыптасуының алғашқы баспалдағы. Осы кезеңде бала қоршаған ортаны танып, алғашқы дағдыларды меңгереді және әлеуметтік ортаға бейімделе бастайды.

Баланың бойындағы отансүйгіштік, адамгершілік қасиеттер мектеп жасына дейінгі кезеңде қалыптасады. Халқымыздың бай мұрасы — ертегілер, мақал-мәтелдер, ұлттық ойындар бала тәрбиесіндегі таптырмас құрал.

» ​Ғылыми зерттеулер бойынша, баланың сөйлеу қабілеті қол саусақтарының нәзік қимылдарымен (ұсақ моторика) тығыз байланысты. Саусақтар неғұрлым икемді болса, баланың ойлауы мен сөйлеуі соғұрлым жақсы дамиды.

Баланың балабақшаға алғаш келуі — оның өміріндегі үлкен бетбұрыс. Бұл кезеңде бала үйреншікті ортасынан ажырап, жаңа ұжымға, жаңа тәртіпке үйренуі тиіс. Сәтті бейімделу үшін тәрбиеші мен ата-ананың бірлескен жұмысы өте маңызды.