Психология Мектепке дейінгі бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

балалардың ұсақ қол моторикасын дамыту арқылы олардың күнделікті өмірдегі дағдыларын жақсарту, шығармашылық қабілеттерін арттыру, сондай-ақ оқу процесіне дайындықтарын қамтамасыз ету үшін тиімді әдіс-тәсілдер мен құралдарды қолдану.

Авторлық бағдарлама туралы презентация

Мақала мектеп жасына дейінгі балалардың бойындаға танымдық белсенділіктер мен логикалық ойлау қабілеттерін дамыту жолдары жөнінде баяндалады. Мектеп жасына дейінгі балаларды ойын арқылы танымдық белсенділіктерін дамытып, логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіріп, бала бойындағы шығармашылықты ойлана әрекет етушілігікті дамыту жолдары туралы сипатталады.

Презентация для родителей воспитанников в целях приобщения детей к чтению

Тіл мүкістері бар балалар үшін ертегі терапиясы

Үрей жағдайындағы адамдардың мінез құлқынының өзгеруі туралы баяндама

Көңіл күйлерімен бөлісіп, түсінік беру

Балабақша педагог-психологына қажетті балалармен өткізілетін топтық жұмыс жоспары.

Kөп ересектер, балалар былай тұрғанда, өз жүрегінде не болып жатқанын, неге көңілі толмайтынын айтып жеткізе алмайды. Ал егер адам жан-дүниесінің жай-күйін таразылай алса, өзіне де, айналасындағыларға да жеңіл болады. Өзін-өзі түсіну қабілетін дамыту үшін келесі тәсілдерді ұсынамыз (баламен бірге жасаңыз): Балаға былай деңіз: «Өз-өзіңе құлақ сал. Егер көңіл-күйіңді бояуға болатын болса, оның түсі қандай болар еді? Көңіл-күйің қандай жануарға немесе өсімдікке ұқсайды? Ал қуанышыңның, мұңыңның, қорқынышыңның түсі қандай?» «Көңіл-күй» күнделігін жүргізуге болады. Онда бала күнде (күніне бірнеше рет болсын) өз көңіл-күйінің суретін салады. Ол бет-аузы қисайған адамның бет-жүздері, табиғат көріністері, адамдар болуы мүмкін, бала өзіне ұнағанын салсын.

Отбасы тәрбиесіндегі ата – ананың балаға тәрбиелік ықпалын арттыру, тәрбиенің ең тамаша жері отбасы екенін, олардың бала тәрбиесіндегі мүмкіндіктерінің жоғары екенін, баламен жақсы қарым-қатынас орнату, бала тәрбиесіне көп көңіл бөлудің маңыздылығын ашу.

Қиын балалардың отбасындағы беріктігі және өнегелі отбасында өнегелі ұрпақ тәрбиеленетіні сөзсіз. Қиындықты шешудің негізгі жолы-отбасында қарым-қатынастарды орнату.

Заттардың түстерін көріп қабылдауды дамыту. Негізгі түстерді салыстара отырып, ажырату, жұбын табу.Балалардың ойлау қабілеттерін, зейіндерін дамыту. Балалардың коммуникативтік - ақпараттық құзіреттілігін молайтып, ой - түйсігін, қиялын дамыту.

«Мектепке психологиялық дайындық» деп балалардың құрдастары ұжымында мектептік оқу бағдарламаларын меңгеру үшін психикалық дамудың қажетті және жеткілікті деңгейі түсіндіріледі. Дамудың қажеті мен жеткілікті деңгейі, оқу бағдарламасы баланың «таяудағы даму аймағына» жететіндей болуы керек. Ал «дамудың таяудағы аймағы» баланың ересектермен бірге отырып, қол жеткізетін жетістіктерімен айқындалады. Егер баланың психикалық дамуының өзекті деңгейі мектептегі оқу бағдарламасын меңгеру үшін қойылатын талаптан төмен болса, онда бала мектепте оқуға психикалық дайын емес деп есептеледі.

балабақша психологінің ата аналарға арналған кеңесі

Кризисное консультирование

Бүгінде ұялы телефондарсыз жұмыс істеу, істі бітіру мүмкін емес жағдайға жеттік. Қазір екінің бірінің қолында ұялы телефон. Жас та, кәрі де бір-бірімен телефонды құлаққа тосып, күндіз-түні сөйлесумен болады. Бұрын ұялы телефон дегенді тек қана қалталы азаматтардың қолынан көретін болсақ, осы күні титтей балалардың да қолынан түспейтін ойыншыққа айналған. Оны айтасыз, алыстағы ауылдарыңыздың «өзінде» соткасыз» үй жоқ. Қазіргі уақытта ұялы телефон балада да, жасөспірімде де, үлкендер мен қарттарда да бар. Өзіміздің мектебімізде де әр сыныптарда оны барлығы қолданады, себебі ол қазіргі заман талабы. Бұл зерттеу жұмысы екінің бірінің қолында, қалтасында, сөмкесінде, кеудесінде жүрген осы «сотка» дегеннің адамға қаншалықты пайдалы және зиян екендігі туралы ой қозғалады.

Тәрбиe күрдeлi прoцeсс, oғaн ғaлымдaр түрлi aнықтaмaлaр бeргeн. Шығыстың ғұлaмa ғaлымы әл – Фaрaбидiң пaйымдaуыншa: «Адaмғa eң бiрiншi тәрбиe бeрiлуi кeрeк, тәрбиeсiз бeрiлгeн ғылым – oртaғa aпaт әкeлeр...» дeп тәрбиeсiз бeрiлгeн бiлiмдi сыңaр қaнaтты құспeн тeңeгeн. Мұғaлiм – тәрбиeшi, әрi тәлiмгeр. Бұл oның aдaмдық, aзaмaттық бoрышы. Пeдaгoгтық мaмaндықтың өзiндiк eрeкшeлiгi бaр. Oл – өтe күрдeлi жәнe сaн қырлы.

ата-аналарға агрессивті балалар қалай пайда болатынына кеңес беру

түзету-дамыту сабақтары арқылы балалардың агрессиясын жеңуге, эмоцияларын ұстап-шығаруға көмек беру

слайд пдф форматы