Балабақша Баяндамалар, реферат бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Мектепке дейінгі ұйымдағы ойынның маңызы өте зор. Ойын – бұл балалардың әлемді тану, дамуы мен әлеуметтену үдерісіндегі негізгі құралдардың бірі. Ойын арқылы балалар тек көңіл көтеріп қана қоймай, сонымен бірге көптеген дағдылар мен қабілеттерді де игереді.

Баланың әлеуметтенуі қашан қайда басталады? Әрине бірінші отбасында және балабақшаға келгенде. Балабақшада таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады,мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Жаңа жағдайға бала қалай үйренеді? Өкінішке орай балабақшаға бейімделу көбінесе қиын және ауыр өтеді. Бала тамақ ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды.

Баланың әлеуметтенуі қашан қайда басталады? Әрине бірінші отбасында және балабақшаға келгенде. Балабақшада таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады,мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Жаңа жағдайға бала қалай үйренеді? Өкінішке орай балабақшаға бейімделу көбінесе қиын және ауыр өтеді. Бала тамақ ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды.

«Бала естігенін айтады, көргенін істейді» — деп қазақ халқы бекер айтпаған. Мектеп жасына дейінгі балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің маңызы зор.

Қимыл-қозғалыс әрекеттері мен ұлттық ойындар балалардың физикалық және психоәлеуметтік дамуына маңызды рөл атқарады. Бөбекжайда тәрбиеленушілердің денсаулығын нығайту, олардың рухани және әлеуметтік дамуымен қатар, ұлттық мәдениетті таныту да басты міндеттердің бірі болып табылады. Бұл мақалада бөбекжайда балалардың қимыл-қозғалыс әрекеттері мен ұлттық ойындар арқылы тәрбиелеу туралы баяндалады.

Баланың балабақшаға бейімделуі ортаңғы топтар үшін

Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалдық интеллектісін дамыту жолдары: қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру

Үздік балабақша меңгерушісі туралы Баяндама

Тіл – табиғаттың үлкен сыйы. Тіл арқылы адамзат тілдесудің үлкен мүмкіндіктеріне қол жеткізеді, қарым – қатынасын біріктіреді, күшейтеді және көзғарастарды қалыптастырады, дүниенің қыр – сырын танып білуге жол ашады. Сондықтан тілдің дамуына, әсіресе мектеп жасына дейінгі бала тілінің дұрыс қалыптасуына ерте бастан ерекше мән берген жөн

Балалық шақ – бұл қызықты әлем. Бұл әлемде әлсіз қорғаны жоқтын мықты қайратты болады, іш пыстыратын және қызықты емес нәрселер көңілді және қызықты болып шығады. Бұл кезенде әр бала өзінің жаман қылықтарын біледі, айналасын өте әдемі, таңқаларлықтай өте қызықты ете алады.

Педагогтардың пайдауы бойынша барлық бала дарынды. Баланың дарының дер мезгілінде байқап оны дамытуға мүмкіндік туғызу қажет. Ересектердің көмегімен шығармашылық қабілетін дамыта отырып, бала жаңа туындылар жасайды. Қайталанбайтын туындыларды ойластыру барысында ол әрқашан заттың жасалу тәсілдерімен тәжірибе жасайды.

Педагогтардың пайдауы бойынша барлық бала дарынды. Баланың дарының дер мезгілінде байқап оны дамытуға мүмкіндік туғызу қажет. Ересектердің көмегімен шығармашылық қабілетін дамыта отырып, бала жаңа туындылар жасайды. Қайталанбайтын туындыларды ойластыру барысында ол әрқашан заттың жасалу тәсілдерімен тәжірибе жасайды.

Арнайы мамандардың тексеру нәтижесі бойынша бұл жастағы балалардың көпшілігінде әртүрлі тіл ақаулары бары тіркелген. Кәзіргі кезде үш жастағы балабақшаға сөйлемей келген тәрбиешіні таң қалдырмайды. Тілді зерттеу нәтижесі бойынша, жалпы мектепке дейінгі жастағы балалардың көпшілігі кәсіби дәрежесі жоғары және арнайы білікті мамандардың, тіәрбиешінің көмегін қажет етеді.

Балалық шақ – бұл қызықты әлем. Бұл әлемде әлсіз қорғаны жоқтын мықты қайратты болады, іш пыстыратын және қызықты емес нәрселер көңілді және қызықты болып шығады. Бұл кезенде әр бала өзінің жаман қылықтарын біледі, айналасын өте әдемі, таңқаларлықтай өте қызықты ете алады.

Тілдің грамматикалық сөйлеу мәдениетін игеруде баланың сәби шағынан басталып, біртіндеп жетілетін кезен. Сондықтан баланы балабақшада оқыту мен тәрбиелеу бағдарламасында белгіленген оқу іс – әрекеттің көп уақытты балалардың тілдерінің дамуына, көркем сөз өнеріне баулуға, мәнерлеп сөйлеуге, тіл мәдениетіне жұмсалады. Балабақшада өткізілетін оқу іс – әрекеттердің барлығы осы салаға сабақтасып жатады. Балабақшадағы оқыту – тәрбиелеу жұмысында балалардың тілін дамыту, сөздік қорын молайту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану.

Дидактикалық ойындардың маңызы

"Баланың толерантты мәдениетін дамыту". Жас өспірім тәлім-тәрбиені, адамгершілік қасиеттерді үлкендерден, тәрбиешілерден насихат жолымен емес, тек шынайы көру, сезім қатынасында ғана алады.

Деңгейлеп саралап оқыту технологиясының мақсаты мен міндеттері

Балабақшада сабақ өту технологиялары. Жаңартылған технологиялар

баяндама