Ашық сабақ Барлығы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Еңбек туралы ашық сабаққа арналған ҚМЖ.

Тәрбие сағатына арналған ҚМЖ.Сынып жеткшілерге қосымша көмек.

Қысқа мерзімді жоспар Мұхтар Әуезов «Көксерек»

Мұғалімнің түсіндірме жұмысы Мұғалім оқушыларға «топонимика» ғылымын және оның салаларын түсіндіреді. Бейнематериал «Туған елдің табиғаты» https://www.youtube.com/watch?v=QOChUTAF2B8 Бейнематерилдан кейін мұғалім оқушыларға сұрақ қояды: -Бейнематериалдан қандай әсер алдыңыздар? -Туған еліміздің табиғаты жайында не білесіздер? -Бейнематериалда қандай нысандар көрсетілді? Мәтінді оқу.Қазақстан оронимдері, олардың этимологиясымен танысып, тапсырмаларды орындайды. Тапсырма 1. Географиялық атаулардың ерекшеліктері және жіктелуімен танысады. Берілген географиялық нысандардың аталу тарихын анықтайды. Сарыарқа, Мұғалжар, Маңғыстау, Алтай, Сауыр, Тарбағатай, Алатау, Қаратау, Мұғалжар, Тянь-Шань. Бетпақдала, Көкшетау, Баянауыл, Қарақия, Мойынқұм, Маңырақ, Құлынды жазығы,

Көркем өнер туралы мәтіндер,танымдық ақпараттар

Каждый ребенок уникален: как его раскрыть

Оқушыларды екі командаға бөліп кіші допты лақтыру тапсырмасын беру: 1) лақтырулар белгілі бір аймақта орындалады: 1-ші аймақ лақтыру сызығынан 12 метр арақашықтықта орналасқан, 2-шісі – 16 метр, 3-шісі – 20 метр; әр аймақ 1-2-3 сандарымен белгіленген, жеңімпаз команда әр қатысушының жинаған ұпайларының жалпы сомасымен анықталады; 2) лақтырулар бірнеше шеңберде әртүрлі сандық көрсеткішпен (3-2-1) белгіленген қалқан-нысанаға бағытталып орындалады, нысанаға дейін арақашықтық 8-10 метр, биіктігі 2,5 – 3 метр, команда орындары жинақталған ұпайлар соммасымен анықталады.

Оқушыларды сапқа тұрғызып сабақты теория жүзінде түсіндіріп, практика жүзінде көрсету. 1.Төменгі сөреден шығу техникасын үйрету. «Сөреге» деген бұйрық берілгенде сөре сызығына келіп бір, бір жарым қадам санап алып қолды сөре сызығынының үстіне қойып итеретін аяқты алдығы ұшфна қойып итермейтін аяқтың тізесі итеретін аяқтың табанының орта тұсында тұрады, бас пен иық бір деңгейде, салмақ қолға түсіп тұрады. «Дайындал» деген бұйрықта сәл көтеріліп алға қарап тұрады. «Жүгір» деген бұйрықта бар екпіні мен аяқты жылдам қолды алға артқа сермеп 20 метрге максимальді қарқын алғанша жиі-жиі басып жүгіреді. «Сөреге» деген бұйрықта сөреге тұру. «Дайындал» деген бұйрықта көтерілу. «Жүгір» деген бұйрықта аяқ қолды тез тез қимылдатып 20 метрге дейін аяқты жиі жиі басып максимальді қарқын алғанша сөйтіп жүгіріп, қалғанын барынша қарқынмен жүгіріп келіп мәре сызығын кесіп өту қажет. 100 метрге жүгірту.

Открытое мероприятие в рамках целей устойчивого развития образования и с целью профессиональной ориентации молодых людей. Встреча профессорско-преподавательского состава КазНУ им. аль-Фараби с учащимися казахстанско-российской школы-гимназии №38 им. М.В.Ломоносова.

Оқушылардың спортқа деген қызығушылықтарын арттыру. Салауатты өмір салтын ұстану туралы білімдерін арттыру. Денсаулық өмірдің тірегі екенін түсіндіру.

педагогтардың психологиялық саулығын дамыту. Эмоционалдық қажудың алдын-алу. Эмоционалды қажу түсінігімен таныстыру;Педагогтарды эмоционалды қажудың жағдайын бақылау тәсілдерін үйрету; Педагогтардың эмоционалды қажуының алдын -алу; Педагогикалық ұжымның бірігу деңгейін дамыту.

Создание положительного эмоционального настроя: Cегодня у нас урок пройдет в виде конкурса. сейчас мы с вами поделимся на команды. Деление на команды

Ханталапай» әдісі арқылы топқа бөлінеді. Оқушылар ортаға шығып асықтарды таңдау арқылы топқа бөлінеді. 1-топ: Тарих 2-топ: Махамбет 3-топ: Исатай «Ой қозғау» стратегиясы • Нысанбай жырау кім? • Қандай шығармасын білесіңдер? • «Кенесары-Наурызбай» жыры не туралы? • Қандай ұлт-азаттық көтерілістерді білесіңдер?

Life below water: the event held within the walls of the university

Сурет салу әдістерін меңгерту дәстүрлі емес әдістерді пайдалана отырып ,барлық қол жетімді түрлі-түсті құралдар арқылы, бейнелеуге деген қызығушылығын арттыру.

биология пәнінен шебер сынып мұғалімдерге арналған

ТжКБ Туризм мамандығы бойынша "Бозжыра - еліміздің табиғи ерекшелігі" атты ашық сабақтың жоспары

Биосфера (гр. биос—тіршілік, өм, гр. сфера — шар) — бұл ұғым биология ғылымына XIX ғасырда ене бастады. Ол кездерде бұл сөзбен тек жер жүзіндегі жануарлар дүниесі ғана аталатын. Кейінгі кездерде биосфера геологиялық мағынада да қолданылады. Биосфера - жердің тіршілік қабатына жатады. Географиялық қабық - литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфераның өзара әрекеттесуі. Биосфераны ғылымға 1875ж Зюсс енгізді. Биогеография - организмнің географиялық таралу заңдылықтарын зерттейді. Биоценоз-өсімдіктер мен жануарлардың майда ағзалардың бірлестігі. Географиялық қабық- жекелеген табиғат кешенінен тұрады.

Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Жаңа тақырыпқа шолу. Күнделікті өмірде компьютерде әртүрлі құжаттармен жұмыс істеуге тура келеді. Кейбір құжаттарды басқа адамдардың назарынан тысқару ұстау керек. Бұл – құпия ақпарат, адамның жеке өміріне қатысты маңызды жазбалар болуы мүмкін.

Тәуелсіздік күніне орай тәрбие сағатының сценарийі