Бастауыш сынып Ата-аналармен жұмыс бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Ата-аналар жиналысы. Тақырыбы: Ата-ана және мектеп.

Білім алу құралдары көбейген сайын, білімге деген оқушының зейіні төмендеп барады. Білім алудың тиімділігін арттыру үшін не істейміз? Себептері мен салдарына назар аудардық.

Жас маманга комек береди

ата-аналармен жұмыс

Ата аналар жиналысы отбасы туралы

Ата ана жиналысы

Участники: родители одаренных детей, учитель начальных классов, школьный психолог. Подготовительный этап: провести анкетирование одаренных детей, обработать анкеты, изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме, подготовить выставку творческих работ детей

Ата-аналарға арналған коучинг

Мақсаты:отбасындағы балаға деген ата-ананың қатынасының стилін анықтау. Орындау ережесі.Ұсынылған сұрақтарды мұқият оқып шығыңыз.Оларға ашық жауап беруге тырысыңыз.Тест бала тәрбиесіне байланысты белгілі бір қорытынды шығаруға көмектеседі. Жауап варианттар мына төменгі әріптермен белгілейді:

ата анамен жұмыс материалдар

ата анамен жұмыс материалдар

ата анамен жұмыс материалдар

ата анамен жұмыс материалдар

Бастауыш сынып мұғалімдеріне қажет, ата-аналар жиналысын өткізу үшін

Ата-аналар жиналысын өткізу үшін, жас ұстаздарға көмек

Бастауыш сынып мұғалімдеріне

Ата – аналар комитетінің шешімі бойынша сыныпта «Бишілер » үйірмесі ұйымдастырылды. Үйірменің жұмыс жоспары құрылып, ата – аналар жиналысында талқыланып, бекітілді. Би өнерімен айналысу оқушылардың жалпы денсаулығына жақсы әсер етеді. Нақты жеңіл қозғалыспен дұрыс жүріп тұруына, иілгіштік қабілетінің артуына, ауамен дұрыс демалуына, музыканың екпінін, буын ырғағын, мазмұнын ажырата білуге көмектеседі

Ата-ана аналармен жұмыс

Материал барлық тараптада жарайды ата-ана ұстаз тәрбиеші барлығына да керек.Материалда ата - ананың тәрбиедегі рөлі туралы өткізілген ата-анамен жұмыс.

Әрине, ата-ана әр түрлі, олардың мектепке көзқарасы да сан алуан, сондықтан қандай да мектеп болсын, ең бірінші әлеуметтік институт ретінде «Отбасы – оқушы – мектеп» үштағанын дұрыс қалыптастыруы керек. Ата-аналар балалары жайында мектептен, мұғалімдер оқушылар жайында (өздері біле бермейтін қырларды) отбасынан білуі керек, яғни, ата-ана мектеп өмірімен тығыз байланыста болуын қамтамасыз ету шарт.