Авторлық бағдарлама 3 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Оқушылардың логикалық ойлауын дамыту арқылы оқу үрдісінде кездесетін қиындықтарды жеңу.

Функционалдық сауаттылық бойынша авторлық бағдарлама

«Баланың ынтасын арттыру үшін оқылатын нәрседен бір жаңалық болу керек» Жүсіпбек Аймауытов «Грамматика әлемі» бағдарламасының күнтізбелік тақырыптық жоспары 3-сыныпқа арналған 36 сағат

Авторская программа.

Бастауыш сынып мұғалімі «Абайтану» қолданбалы курсы бойыншы 3-сыныптарға арнап 34 сағаттық авторлық бағдарлама құрастырған. Бағдарламада қазақтың кемеңгер ақыны, қазақ поэзиясының күншуағы Абай мұрасымен оқушыларды етене таныстыру жолдары қарастырылған.

Сабақтың мақсаты: 1. Өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың білімдерін қорытындылау және білімдерін тексеру сабақтың басты мақсаты. 2. Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, логикалық ойлауға тәрбиелеу. 3. Қатысқан командалар көп ұпай жинап жеңімпаз атану Сабақтың түрі: Дәстүрден тыс сайыс сабақ. Пайдаланған көрнекіліктер: Плакаттар, асықтар, қоржын, компьютер. т.б

Құрастырушы автор 34 сағаттық күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып жасаған. Авторлық бағдарламаның мақсаты математика пәнінен бастауыш сынып оқушыларына логикалық есептерді шығару жолдарын үйретуге және баланың логикалық қабілетін дамытуға бағытталған.

Құрастырушы автор 34 сағаттық күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып жасаған. Авторлық бағдарламаның мақсаты математика пәнінен бастауыш сынып оқушыларына логикалық есептерді шығару жолдарын үйретуге және баланың логикалық қабілетін дамытуға бағытталған. Есеп шығарудың түрлі жолдарын құрастыра отырып жасалған авторлық жұмыс баланы жалықтырмай, шаршатпай жұмыс жасатуға мүмкіндік береді.

Екі құрастырушы автор – Абилдаева Акбота Серикбаевна мен Амрекулова Гульшат Мейрамхановна өздері бірігіп жазған элективті курс бағдарламаларында қазақтың қарапайым қара есептерін шешудің жолдарын меңгертуді мақсат ете отырып, қызықты есеп үлгілерін ұсынған. 34 сағатқа негізделіп жасалған бағдарлама 3-4- сыныптың элективті курс сабақтарына арнап жазылған. Құрастырушы екі автор еңбектерінде оқушылардың ойлау, қабылдау, жас ерекшеліктерін ескеріп, оқу бағдарламаларына сай есеп шығарудың үлгілерін енгізген. Авторлық бағдарлама мектептегі әдістемелік пән бірлестігінің отырысында қаралды, пайдалануға жарамды деп бағаланып, бекітуге ұсынылды.

Құрастырушы автор 34 сағаттық күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып жасаған. Авторлық бағдарламаның мақсаты математика пәнінен бастауыш сынып оқушыларына логикалық есептерді шығару жолдарын үйретуге және баланың логикалық қабілетін дамытуға бағытталған. Есеп шығарудың түрлі жолдарын құрастыра отырып жасалған авторлық жұмыс баланы жалықтырмай, шаршатпай жұмыс жасатуға мүмкіндік береді.

«Тіл дамыту» бағдарламасының негізгі мақсаты баланың тіл байлығын, сөздік қорларын дамытып, дүниетанымын кеңейтеді, білімін шыңдайды, адамгершілік сезімін оятады, тілін байытады, эстетикалық тәрбие қалыптастырады, байланыстыра сөйлеуін дамытып, көркем әдебиетке деген қызығушылығын арттырады. Бұл бағдарлама оқушылардың жас ерекшелігін ескере отырып, оқуға, жаттауға, әңгімелеп беруге, мәнерлеп оқуға, сахналау ойындарын ұйымдастыруға, жұмбақтар, жаңылтапаштар, мақал-мәтелдер, ертегілер әлеміне енуге арналған білім беруді көздейді. Бағдарлама 4 бөлімнен тұрады. Бұл бағдарламаның ерекшелігі бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын кеңейтіп, ой-өрісін дамытады. Бағдарламамен оқытылған оқушының көркем әдебиетке деген қызығушылығы артады, өз ойын бейнелі сөздермен жеткізе білуге үйренеді. Алғашқы бөлімде «Білімділік болашаққа» деген пікірде бола отырып, оқушыларға үлкен сенім артады. Соған орай мектептің, мектеп құралдарының, Отанның, ата-ананың, достықтың маңызы зор екенін түсінеді. Өзара жұмыс жасау арқылы білімдері, дүниетанымы, өмірге деген қызығушылығы артады. Мұнан кейінгі бөлімде атадан қалған асыл мұралар жайында біле отырып, ұлттық көзқарастары қалыптасады.Келесі тарауда оқушылар тарихи тұлғалардың сыр-сипатына үңіліп, тағылым аларлық сәттерге назар аударады. Табиғатты сүйіп, өз үйіндей көру мақсатында «Жыл мезгілдері», «Құстар әлемі», «Табиғат және біз» деген тақырыптарды қамтыдым. Бұл баланың табиғатты құрметтеп, қорғауға ықпал ететініне сенімдімін. Бағдарламада пәнді оқытудың мақсаты мен міндеттері, пәнді меңгеру деңгейінің талаптары, оқу-тақырыптық жоспары көрсетілген. Бұл бағдарламаның орындалуы өсіп келе жатқан ұрпақты білім, білік дағдыларымен қаруландырады, оқырмандық талғамын тереңдетеді, жан- жақты дамыған дара тұлға қалыптастырады.

Көмек береді

Жас маманға көмек береді

«Қазақ тілінде сөйлейік» жаңартылған бағдарлама аясында орыс тілінде оқитын 1-3 сынып оқушыларына қазақ тілін меңгертудің қосымша құралы

бастауыш сынып мұғалімдеріне

Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру, олардың шығармашылық қабілетін дамыту. геометриялық фигураларды: нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрышты бір бірінен ажыратады. Оқушылардың сыныптан тыс уақытта шығармашылық ізденістерін, өзіндік қабілеттерін баулып, өз ойын көркем әдеби әдеби тілмен өрнектей білуге машықтандырып, қызығушылығын дамыту мақсатында түрлі басылымдарға жариялау. Мағжан ата өлеңдер сөзінің мағынасын өз бетінше қабылдау қасиетін ұлғайту, Мағжанның өмірімен таныстыра отырып оқушы сауатын ашу негізінде рухани байыту,әдеби-эстетикалық талғамын жетілдіре отырып, ізеттілікті – елжанды дара тұлға тәрбиелеу. Жеке тұлғаның өзін-өзі дамыту үрдісінде сын тұрғысынан ойлау қабілетін және ғылымдық ақпаратты қабылдап, шығармашылық, зерттеушілік қабілеттерін жетілдіру.айым білім жүйесі, түсініктер және кіріктірілген тәсілдеме арқылы қалыптастырып, бастауыш буынға дейінгі тұлғаның экологиялық мәдениет негіздерін дамыту.: LEGO – құрастыру арқылы ойыншықтарды кеңістікте орналастыру және абстрактылы ойлауға үйрету; Міндеті:  оқушылардың стандартты емес ойлауын дамыту және қолдау әдістемесін әзірлеу;  оқушылардың ой-қиялын дамыту барысында сурет немесе сызбалар арқылы талдау, салыстыру, қорытынды жасауға үйрету;  оқушылардың сыни ойлауы арқылы функционалдық сауаттылықты арттыру;  оқушылардың мотивациялық, интеллектуалдық, математикалық және шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін қажетті жағдай туғызу;

Қызықты ойын есептер мен геометриялық фигуралармен берілген логикалық және ойды сергіту тапсырмаларын орындаудағы мақсат – логикалық жаттығуларды шапшаңдықпен шығару, баланың ақыл – ойын , қиялын, ой ұшқырлығын дамытудың ең ұтымды тәсілі.

Авторлық жоба таңдау пәндерінің оқу бағдарламасымен күнтізбелік жоспарлау барысында қолдануға және үлгі ретінде ұсынылады.3 сынап мұғалімдеріне керекті дүние болып саналады деп ойлаймын.

ТҮСІНІК ХАТ Пәнді оқытудың мақсаты - оқу және жазу дағдыларын қалыптастасқан, алғашқы тілдік мағлұматтарды, сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін меңгерген, алған тілдік білімдерін өмір жағдайларында қолдана білетін жеке тұлғаның қалыптасуы мен дамуына мүмкіндік жасау.

мұғалңмдерге