Биология Барлығы 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

Бас – кемеңгер, Жүрек – ер, Құлақ – бұлақ, Аяқ – пырақ, Қол – мұрап, Тіл – тілмаш, Кілтін тап та сырын аш. -Балалар,біз жаңа өздеріңмен отырдық,тұрдық,иілдік, бұрылдық,адымдадық,секірдік осының барлығы ненің көмегімен жүзеге асады ? -Қаңқаның көмегімен. • Адамның бас сүйегі нені еске түсіреді? (сауыт немесе шлем) • Сауытты немесе шлемді не үшін киеміз? (басымызды қорғау үшін) • Неліктен адамның бас сүйегі қатты болады? • Ол нені қорғайды? (Бас сүйегі миды қорғайтынын түсіндіру).

Антидиуретикалық гормонның рөлін ауызша және жазбаша сипаттайды Пәнгетән лексика мен терминология:

Витаминдер және олардың маңызы, ағзадағы биологиялық рөлі және витаминдер жетіспеуінен болатын аурулар, олардың алдын алу. Витаминдердің өсімдік пен мал өнімдерінен алынатынын, азық - түліктерде болатынына тоқтала отырып білім беру.

қосымша

Жарияланып отырған бұл материалым жалпы биология пәні ұстаздарына арналады.Материалды жаңартылған білім жүйесі бойынша 8 сыныптың қысқа мерзімді сабақ жоспары беріліп отыр.

үш тілділік

үш тілділік бойынша сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:Қанның құрамымен қызметі Мұғалімнің аты-жөні: Тұрлығожаева Б.Т Күні: СЫНЫП: 8 «А» Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ негізделген оқу мақсаттары 8.1.3.1 қан құрамы мен қызметін сипаттау Сабақ мақсаттары Организмнің ішкі сұйық ортасы қан және қан жасушалары, олардың қызметі туралы білімдерін жетілдіру. Бағалау Критерийлері - қанның құрамын біледі; - қанның қызметтерін айта алады;

мұғалімдерге көмек,жаңартыл.ан білім мазмұны бойынша құрылған

Краткосрочный план по биологии для 8 кл. Есть задания по дифференциации

Адамның денсаулығы үшін дәрумендердің маңызын ұғады. Дәрумендердің маңызды мөлшері бар азық-түліктерді ажырата алады.

Бүл сабақ жоспары үштілде сабақ беретін мұғалімдерге арналған

Бұл сабақ жоспары үштілде сабақ беретін мұғалімдерге арналған. Сабақ жоспары үштілде құрастырылған, мұғалімдерге өте қажетті дүние

8.4.2.1 Өсімдіктер мен жануарлардың ұлпаларын классификациялау 8.1.2.1-«жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру; Барлық оқушылар білуі керек: жасушаны, ұлпаны, мүшені, мүшелер жүйесін тани біледі. Көптеген оқушылар білу керек: Өсімдік пен жануар ұлпаларының түрлерін ажырата алады. Жасуша органоидтарының құрылысы мен қызметтерін біледі Кейбір оқушылар білу керек: Әр ұлпалардың атқаратын қызметтерін біледі. Өсімдік пен жануар жасушалардың құрылысы мен атқаратын қызметтерін салыстыра алады.

мұғалімге

Бұл көрнекі слайд биология пәні мұғалімдеріне оның ішінде жас мамандарға 8 сынып оқушыларына тақырыпты үштілді оқытуда көмегі зор деп санаймын.

Prevention of gastrointestinal diseases and vitamins

биология пәнінің мұғаліміне

Жас мамандарға көмек ретінде

Қан айналым жүйесі мұғалімдерге қалай пайданылады