Жаңартылған бағдарлама Барлығы Барлығы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Балаларда ерте жастағы аутизм тақырыбына қысқаша тоқталып мәліметтермен бөлістім.

Адал азамат – біртұтас тәрбие Бұл ұғымның негізгі мәні – баланы адалдыққа, әділдікке, жауапкершілікке тәрбиелеу арқылы қоғамда біртұтас, мықты тұлға қалыптастыру. • Адал азамат – өз ісінде шыншыл, әділ, еңбексүйгіш, жауапкершілікті адам. Ол өзгеге зиян келтірмейді, елін, жерін құрметтейді. • Біртұтас тәрбие – мектеп пен отбасы, қоғам мен қоршаған орта бірлесе отырып, жас ұрпаққа дұрыс бағыт беруі. Яғни, баланы жан-жақты дамытуда тәрбие тұтастығы қажет. Негізгі қағидалар: 1. Шыншылдық пен әділдік – кез келген жерде адал болу. 2. Жауапкершілік – өз ісін соңына дейін орындау. 3. Құрмет – отбасына, достарына, Отанға деген сыйластық. 4. Тәртіп пен еңбекқорлық – еңбектен қашпау, тәртіпті болу. 5. Ынтымақ – қоғамда бірлік пен татулыққа үлес қосу. Қорытынды: «Адал азамат – біртұтас тәрбие» идеясы – әр балаға адамгершілік қасиетті дарыту, ұлттық құндылықтарды сіңіру, сол арқылы еліміздің болашағына үлес қосатын әділ де парасатты тұлға тәрбиелеу.

Өзім үйден оқыту ктп жасадым. Бейнелеу өнерінің ктп

әдіс-тәсілдер

жаңартылған бағдарлама бойынша жасалған.

Мақсаты: Кесте өнерінің тарихы. Қазақтың киімдерін кестемен сәндеу, жұмыс істеу техникасымен таныстыру.

Мақалада жаңартылған білім беру мазмұнына көшу сатысы басталып, оқушыларды кең ауқымды дағдыларға үйретуге, функционалдық сауаттылықтарын арттыруға,адами құндылықтарын дамытуға көңіл бөлініп, заманауи технологияларды қолдануға көшу процесінде мұғалімнің кәсіби шеберлігін арттыру туралы баяндалған.

Педагогикалық қарым-қатынастың формасы коммуникативтік іс-әрекет

Педагогикалық қарым-қатынастың формасы коммуникативтік іс-әрекет

Ильясов Ахмад Жумагелдиевич. Тарих пәнінің мұғалімі. Батыс Қазақстан облысы, Бөрлі ауданы, "Бумакөл мектеп-балабақша кешені" КММ. Тақырыбы: тарих пәнін сабақ барысында оқытуда сандық технологияларды тиімді қолдану.

Ильясов Ахмад Жумагелдиевич. Тарих пәнінің мұғалімі. Батыс Қазақстан облысы, Бөрлі ауданы, "Бумакөл мектеп-балабақша кешені" КММ. Тақырыбы: тарих пәнін сабақ барысында оқытуда сандық технологияларды тиімді қолдану.

Ильясов Ахмад Жумагелдиевич. Тарих пәнінің мұғалімі. Батыс Қазақстан облысы, Бөрлі ауданы, "Бумакөл мектеп-балабақша кешені" КММ. Тақырыбы: тарих пәнін сабақ барысында оқытуда сандық технологияларды тиімді қолдану.

Ильясов Ахмад Жумагелдиевич. Тарих пәнінің мұғалімі. Батыс Қазақстан облысы, Бөрлі ауданы, "Бумакөл мектеп-балабақша кешені" КММ. Тақырыбы: тарих пәнін сабақ барысында оқытуда сандық технологияларды тиімді қолдану.

Ильясов Ахмад Жумагелдиевич. Тарих пәнінің мұғалімі. Батыс Қазақстан облысы, Бөрлі ауданы, "Бумакөл мектеп-балабақша кешені" КММ. Тақырыбы: тарих пәнін сабақ барысында оқытуда сандық технологияларды тиімді қолдану.

Педагогикалық шеберлік, педагогикалық мәдениеттің компоненттерінің мәні мен мазмұны

Педагогикалық шеберлік, педагогикалық мәдениеттің компоненттерінің мәні мен мазмұны

Педагогикалық шеберлік, педагогикалық мәдениеттің компоненттерінің мәні мен мазмұны

Педагогикалық шеберлік, педагогикалық мәдениеттің компоненттерінің мәні мен мазмұны

Педагогикалық шеберлік, педагогикалық мәдениеттің компоненттерінің мәні мен мазмұны

Педагогикалық шеберлік, педагогикалық мәдениеттің компоненттерінің мәні мен мазмұны