Балабақша Барлығы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

"Шебер қолдар" вариативтік бөлімнің жылдық жоспары

МДҰ әртүрлі оқиғалар беріледі солардан жол табу керек

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ЖАСТАҒЫ БАЛАЛАДЫ ОҚЫТУ ЖӘНЕ ТӘРБИЕЛЕУДЕ: ЗАМАНАУИ ТӘСІЛДЕР МЕН МАҢЫЗЫН ТҮСІНДІРУ, ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ

Жануарлар — Жер бетіндегі тіршіліктің сан алуан әрі маңызды бөлігі.

Методическое пособие «РОЛЬ ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА по теме «Ступеньки к школе»

Балабақшада Біртұтас тәрбие жоспарына үлгі

Балабақшада Аналар мектебіне арналған іс-шара жоспары

Балабақшада әкелер мектебіне жоспар

Балабақшада әжелер мектебіне жоспар

Адам бала кезінен қалыптасады. Мектепке дейінгі жастан бастап баланың болашақ түлға, өз елінің азаматы ретінде негізі қаланады. Тіл - баланың жеке түлға ретінде қалыптасуы барысында ой - өрісін, ақыл - парасатын, адамгершілігін, эстетикалық сезімін жетілдіру міндеттерін жүзеге асырудың ең басты құралы. Ал сол тілді дамытуда ойынның орны ерекше. Мектепке дейінгі балаларды оқыту - тәрбиелеу жүмысында балалардың тілін дамыту, сөздік қорларын молайту, ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, одан әрі күнделікті іс - әрекет кезіндегі тілдік қарым - қатынаста қолдана білуге жаттықтыруда, сонымен қатар, айналасындағы заттарды таныстырып, атын атай білуде, қасиеті мен сапасын, түр - түсін және пішінін ажырата білуде, өмірдегі, қоршаған ортадағы түрлі құбылыстар жайындағы ұғым, түсініктерін дамыта отырып, белсенді түрде тілдік қарым - қатынас жасауда - ойын технологиясының маңызы зор.

Этномәдени жоба «Ұлттық спорт ойындарының фестивалі» балаларға

Балабақшада жасайтын тәрбиешілерге пйдалы болсын деген ниетпен жариялап жатырмын

Мақсаты: 1.Балалардың сан және санау,геометриялық пішіндер,кеңістікті бағдарлау бойынша жыл бойына өткен білімдерін бекіту. 2. логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру. 3.ойындар арқылы математикалық іс-әрекеттерге деген қызығушылықтарын арттыру,шапшаңдыққа,тапқырлыққа үйрету.

Мақсаты: Балалардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, ұлттық құндылықтарды балалардың бойына сіңіре отырып логикалық тапсырмалар беру арқылы, балалардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, шығармашылық және танымдық қабілеттерін арттыру, Логикалық ойындарды үйрету. Ұжымдық жұмыс жасауға баулу, достық қарым –қатынас орнату.

Мақсаты: Жолда жүру ережесін есте сақтауға, балаларға жол белгілерін неше түрі бар, оны білу не үшін қажет, бағдаршамның, жол белгілерінің атқаратын қызметі қандай екенін үйрету. Жол ережесін есте сақтау қабілетін, қызығушылықтарын арттыру, барлығымызға ортақ қойылған тәртіпті бұзбауға тәрбиелеу. Көрнекілігі: көше ережесін сақтау тақырыбына салынған әр түрлі суреттер, бағдаршам, жол белгілері.

Шығармашылық деген не? • Шығармашылық – әдеттен тыс идеяларды тудыру, дәстүрлі ойлау үлгілерінен ауытқу, проблемалық жағдайларды тез шешу. • Шығармашылық адамның туа біткен қасиеті емес деп есептеледі. Егер қаласа, кез келген адам жасай алатын дағды.

ерекше білім қажет ететін балалар жайлы түсінік берілген

тәрбиеші жайлы толық түсінік берілу керек.

ойын арқылы дамыту балабакшада