Баяндамалар, реферат 9 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Педагогтардың пәндік құзыреттілігін дамыту: География мен жаратылыстануды оқытудың тиімді тәжірибесі

МАҒЖАН ЖҰМАБАЕВТЫҢ АҒАРТУШЫЛЫҚ ИДЕЯЛАРЫНЫҢ ҚАЗІРГІ ЗАМАНҒЫ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІМЕН ҮНДЕСТІГІ туралы айтылады

Жасушалардың өз құрылымында жоғары тәртіпті сақтау қабілеті дезоксирибонуклеин қышқылы (ДНҚ) түрінде сақталатын генетикалық ақпаратқа байланысты. Тұқым қуалайтын қасиеттердің берілуіндегі ДНҚ-ның рөлін ашу- қазіргі биологияның басты жетістіктерінің бірі. Дезоксирибонуклеин қышқылы (ДНҚ)- тірі организмдердің дамуы мен қызмет етуінің генетикалық бағдарламасын сақтауды, ұрпақтан-ұрпаққа беруді және жүзеге асыруды қамтамасыз ететін макромолекула. ДНҚ молекуласы биологиялық ақпаратты нуклеотидтер тізбегінен тұратын генетикалық код түрінде сақтайды.ДНҚ-да әртүрлі РНҚ мен ақуыздардың құрылымы туралы ақпарат бар. Нуклеотидтердің ДНҚ тізбегіндегі орналасу тәртібін анықтау әдістерінің ішінде ДНҚ секвенциясын ерекше атап кету керек. ДНҚ секвенциясы (дезоксирибонуклеин қышқылы) - бұл молекулалық биология зертханаларында орындалатын процедура, ол қызығушылық тудыратын генетикалық материалдағы нуклеотидтердің ретін білуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар, РНҚ реттілігі (рибонуклеин қышқылы) де анықталуы мүмкін. Бұл әдіс биологиялық ғылымдарды дамыту үшін қажет болды. Бұл медициналық диагностика және сот-медициналық сараптама сияқты білімнің басқа салаларына да қатысты. Бұрын ДНҚ тізбегін ретке келтіру баяу және құны қымбат болып саналды, себебі олигонуклеотидтердегі бірнеше базалық жұптарды анықтауға мүмкіндік беретін бірден-бір процесс болып табылады. Қазіргі уақытта ғылымның барлық жетістіктерімен ДНҚ-ны жүйелеу әлемдегі көптеген зертханаларда осы саладағы 50 жылға жуық зерттеулердің арқасында жиі кездесетін процесс түрі болып табылады. Тізбектің ұзындығына келетін болсақ, сіз өте қысқа мерзімде миллиондаған базалық жұптардың реттілігін біле аласыз. Осы уақытқа дейін жүйелеу әдістері ұсақ прокариоттар мен ашытқылардан бастап адам геномына дейінгі толық геномдардың тізбегін алуға мүмкіндік береді.

Ақпараттық технологияны пайдаланудың әдістемелік ерекшеліктері

Мектепте жұмыс істейтін педагогтар, тәрбиешілер балаларды оқытып - тәрбиелеу барысында, сабақтан көп қалатын, тәртібі нашар, білім деңгейі төмен, құрбыларымен тіл табыса алмайтын, ашуланшақ, бұзақылықтар жасайтын балаларды жиі кездестіреді. Психолог мамандар мұндай оқушыларды «Қиын балалар», «Мінез - құлқында ауытқуы бар оқушылар», «Қиын тәрбиеленуші» қатарына жатқызады.

Қазақстандық географтардың зерттеу әдістері

Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы деректер жазылған

мұғалімдерге

2016-2017 оқу жылындағы эстетикалық пәндер бірлестігінің атқарылған жұмыстарының есебі

Мұстафа Шоқайдың өмірбаяны.

Ата-аналар жиналысына арналған баяндама

технология туралы мәліметтер

баяндама

мұғалімдерге

Білімділік: табиғи сұрыпталу түрлерімен таныса отырып, оның ерекшеліктерін мысалдар және өзіндік жұмыстар арқылы меңгеруіне, жұмыстарды орындап алған білімдерін өз бетімен қолдана алуына жағдай туғызу; Тәрбиелік: өз бетінше жұмыс жасауға, жауапкершілікті сезінуге, шығармашылық ізденімпаздыққа, табиғаттағы процестерді ескеруге тапсырмалар беру арқылы тәрбиелеу; Дамытушылық: деңгейлік тапсырмаларды біртіндеп орындауына жағдай жасау арқылы қабілетіне байланысты жеке құзырлылығын дамыту

25419841781717417*17*171789184здлбььұошгтьүгрнтнүиүннштүнгтгүотношг87418421741798741шлооұгшогұоргүұнргнұрұг.о.гроггшұошщлшщл

Оқушыларға жағымсыз әдеттерден сақтану туралы жазылған

Алға қойылған мақсат – 12 жылдық білім беруге көшу сатысында жалпы білім беру мектептерінде даму деңгейі әртүрлі балаларды оқыту жолында мұғалімнің кәсіби, құзырлық, шығармашылық деңгейін көтеруге көмек көрсету, тәжірибемен бөлісу. XXI ғасыр мектебі жедел өзгеріп жатқан заманға бейімделуге мүмкіндік беретін түбегейлі өзгерістер енгізуді, өз кәсіби шығармашылығымызды шыңдауды талап етеді. Ойы жүйрік, ақылы жетік, бәсекеге қабілетті, өзгерістерге бейім жеке тұлғаны тек қана жаңа тұрпатты педагог қалыптастырады.

Баяндама ұстаздар қауымына арналған, мектепішілік, облыстық семинарларда оқылатын Латыншаға көшудің терең логикасы туралы ой-тұжырымдама. "Латын әліпбиіне көшу – өркениетке бағытталған қадам" атты баяндама жалпы ұстаздар қауымына арналған латын әліпбине көшу туралы көзқарасым мен тұжырымдамалар айта отырып, латын қарпіне көшуді ұзақ уақыт ел болып, ғалымдар болып талқылап бір шешім қабылданғанын. Бұл бір жылдың жемісі емес, латынға көшуді бірталай жылдар бойы талқыланып, әр қадам ойластырылды. Сол себепті оны зиялы қауым құптады, өйткені қазіргі күнгі экономикамыздың дамуына, жалпы әлемдік деңгейде барлық саласында осы латын қарпінің үлесі жоғары.

Материал керек