Ғылыми жұмыстар 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Энергия үнемдеу (энергия үнемдеу) — отын-энергетикалық ресурстарды тиімді (ұтымды) пайдалануға (және үнемді жұмсауға) және жаңартылатын энергия көздерін шаруашылық айналымға тартуға бағытталған құқықтық, ұйымдастырушылық, ғылыми, өндірістік, техникалық және экономикалық шараларды іске асыру. Энергияны үнемдеу-табиғи ресурстарды сақтаудың маңызды міндеті

Энергия үнемдеу (энергия үнемдеу) — отын-энергетикалық ресурстарды тиімді (ұтымды) пайдалануға (және үнемді жұмсауға) және жаңартылатын энергия көздерін шаруашылық айналымға тартуға бағытталған құқықтық, ұйымдастырушылық, ғылыми, өндірістік, техникалық және экономикалық шараларды іске асыру. Энергияны үнемдеу-табиғи ресурстарды сақтаудың маңызды міндеті

Methodological Guide for English Language Teachers

Қожа Ахмет Ясауидің тарихы туралы мәліметтерді жүйелеу; Құнды жәдігер тарихы мен өнегесінің ықпалын зерттеу; Әр уақытта тереңде жатқан тарихымыздың құндылығын белгілеу.

Отанды сүюге, құрметтеуге, желтоқсандықтарға әрдайым құрмет көрсетуге, адамгершілікке, әділеттілікке, ел мен жердің қадір- қасиетін ұғынуға тәрбиелеу.

Актуальность: Несмотря на большое количество работ о поэтических текстах, язык многих произведений с точки зрения соединения образа и звука исследован недостаточно. Иногда встречаются попытки установить связь между звуком и образами, но анализ звуковой стороны ограничивается указанием на удачно или неудачно звучащие ассонансы или аллитерации. Мерилом становится личный вкус. Этим объясняется актуальность темы данной работы «Звук и образ в поэзии» (на примере поэзии Ф.И. Тютчева)

Әбіш Кекілбаевтың «Үркер» романындағы азаматтық үні мен ұлттық болмысы, сол заманның тарихи тұлғаларының рөлдерін зерттеуді қажет етеді. Романдағы кейіпкерлерінің адами қасиеттерін дәріптеу, қазақ халқының салт-дәстүрлерін, мәдениетін, тарихын қастерлеу, адам жанын ізгілендіру мақсатын көзделді. Сонымен қатар, Ә.Кекілбаевтің шығармашылығы жайылы шетелдіктердің көзқарастары мен оның шығармаларына берілген бағасы туралы.

Ұлттық ойындар туралы негізгі мәліметтер

XIV-XV ғасырларда Қазақстан жерін мекендейтін қазақ тайпалары Ертістен Жайыққа, Алтайдан Каспимен Аралға, Караталдан Сырдарияға ,Тянь Шаньнан Қаратауға дейінгі ұлан байтақ территорияны мекендеген. Сол кездегі қоныстанған тайпалар негізінен үйсін, қаңлы қоңырат қыпшақ, найман, крей, маңғыт тағы басқа тайпалар еді. Сол кездегі экономикалық әлеуметтік жаға ятқа тоқталар болсақ, Ақ Орда хандағында, оның орнын басқан Әбілқайыр хандығы, Ноғай Ордасы, Моғолстан хандықтарының этникалық құрамын жаңа мен атап кеткен тайпалар одағы құраған.

оптикаға түсінік

Бие сүтінің емдік қасиеті

Мағжан Жұмабаевтың өлеңінің мағынасына мән беру

Ережемен танысу ,сөйлем құрау.

Салт дәстүрлерді таза меңгеру, шығарма жазу.

Салт дәстүрлерді таза меңгеру, шығарма жазу.

Қазақ халқы өзінің қалыптасу сапарында тайпалық, ұлттық дәуірлерді басып өткені сияқты, оның батырлық жырлары да өз басынан тайпалық, ұлттық дәуірлерді басып өтіп, біртіндеп дамып, біздің дәуірімізге жетіп отыр. Сондықтан қазақ халқының батырлық жырларына ұзақ тарихты бастан кешіріп, талай заманаларды аттандырып салып, өз бойына бірқыдыру дәуірлердің таңбасын басып, дәмін сіңіріп келген асыл мұра ретінде қарауымыз керек. Бүгінгі күндері Қаракерей Қабанбай батырдың ерлік жолы, ғұмырнамасы қалың көпшілікке біршама таныс.

Қазақ-жоңғар қатынастарының негізгі смпаты осы уақытқа дейін соғыс туралы болып, танылса кереек. Ал енді сол сипат, сәл басқаша яғни, саяси, дипломатиялық және екі халықтың арасындағы байланыс, бейбіт өмірге деген халықтың да, ханның да, мүдделі болғандығы жөніндегі тарихи зерттеулерге көп мән берілуде. Ол әсіресе тәуелсіз ел болғаннан бері жазылған тарихымызды зерттеуде көрінеді.

Қанжығалы қарт Бөгенбай батырдың аталып өтілетін 300 жылдық мерейтойына орай сол кездерде газет беттерін батыр бабамыздың өмір жолына, жалпы қазақ халқының өткен ғасырлардағы тарихына байланысты және сол замандағы қазақ батырлары туралы материалдардың жиі жарияланып жүргенін білеміз.Әрине, біз олардың бәрі ғылыми негізделген, дәйекті дүниелер деуден аулақпыз. Тұтас бір дәуірдің ақиқатын айтуға тыйым салған кім, неге, не үшін өйтті? Біз шертер сырдың негізгі мақсаты соны ажырату. Рас, олар жайында тарихшылар жазды.

Ұстаздар мен оқушыларға арналған

ғылыми Жоба