Ғылыми жұмыстар 9 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Бұл ғылыми жобада Махамбет Өтемісұлы өлеңдеріндегі тарихи шындықты, яғни ғылыми жобаның тууына негіз болған Жәңгір хан мен Баймағамбет сұлтан туралы тарихи жағдайдың мән-маңызын зерделеп, сол кездің дәуір тынысына талдау жасалады. Сонымен қатар ақынның шығармашылық ой-өзегінің туу үрдісі, оған ықпал еткен басты тарихи, қоғамдық-әлеуметтік факторлар анықталады. Махамбет поэзиясына негіз болған өмір шындықтары айтыла отырып, оның өмір шындығынан өнер туындысын жасау жолындағы шығармашылық ойлау даралығы, өлеңдеріндегі көркемдік элементтерді қолданудағы шеберлігі, сөз саптауы пайымдалады және трагедиялық қаһарман – Исатайдың, лирико –трагедиялық қаһарман ретіндегі ақынның өз «мені»–нің кескіндері және Жәңгір хан–Баймағамбет образдар жүйесі жеке-жеке талданады.

Менің өлкемнің солтүстігінде 30,15 км қашықтықта орналасқан Қосағаш арасаны Қалжат үлкен жолына 6,71 км-де шөлейт зонасында орналасқан. Көнеден келе жатқан шипалы бұлақ жер болған. Бұл көрші Қытай жеріне де мәлім болған. Алматы қаласынан 245,15 км , аудан орталығынан 34,83 км қашықтықта орналасып отыр. Бұның барлығы спутник арқылы картадан табылған мәліметтер.

Ғылыми жобаны дайындаған: Дәуренбек Дінислам Сәкенұлы Сыныбы: 8 г сынып Жетекшісі: Математика пәні мұғалімі Смаилова Нагима Меирбековна Тақырыбы: Құрылыстағы математикалық модельдеу Секциясы: математика

1.1.Математика құрылымдардың беріктігіне қалай көмектеседі 1.2. Әртүрлі құрылыс стиліндегі геометриялық пішіндер 1.3. Ауданды өлшеу тарихынан

Фaризa aпaмыздың үлгі-өнеге тұтaр пoэзиясы мен қыз бaлaлaрғa берер үлгісін жaс буындaрғa нaсихaттaу aрқылы қoғaмдaғы бүгінгі қыздaрымыздың бaқытты жaр, үлгілі әйел, aяулы aнa бoлуынa, өз қырлaры мен сырлaры көп дaрa тұлғa бoлып қaлыптaсуынa ықпaл еткім келеді.

Ғылым мен техникалық прогрестің даму барысында қоршаған орта мен қоғам арасындағы қарым – қатынастың қарама – қайшылықтары айқын байқалады. Біз өмір сүріп отырған ғасыр адамзат баласының мекен ортасында бұрын – сонды болмаған іс – әрекеттің ерекшелігімен сипатталады. Осының нәтижесінде адамзат табиғатты өзгертудің келеңсіз жағдайына кез болуда

Кафенің жаңа форматы — антикафелер елімізде көптеп ашылып жатқан мәдени демалыс орындары. Антикафе сөзін толық түсіндіре кетсек. Антикафе - бұл салыстырмалы түрде елімізде жуырда ғана пайда болған мәдени демалыс орны. «Анти» сөзінің мағынасы не? Келушілер тапсырыс берілген тамаққа емес, мекемеде өткізген уақытқа төлейді.

Авторлық бағдарлама География пәні оқушылар үшін әрдайым жаңа ақпараттарға толы

Бұл жоба жұмысында дыбыстың сипаттамалары жайында ақпараттар айтылған және дыбыстың адам ағзасына тигізер әсерлері, дыбыстың ерекше құбылыс екендігі, оның түрлеріне, өлшеміне, дыбыстың құлақ арқылы қалай жететіндігі жайлы айтылған. Адам денсаулығына пайдалы және зиянды дыбыстардың бар екендігі және зиянды дыбыстардан қалай қорғану керек екендігі жайлы айтылған. Бұл дыбыстар адам баласына, яғни бізге қаншалықты қалай әсер етеді? Және оның біздің өмірімізде алатын орны қандай? Осындай тылсым күштің адамға әсер ететін физикалық құбылысы жайлы айтылған. Қоршаған ортада болып жатқан көп нәрселердің пайымына жету үшін әр адамның ой - түйсігі зердесі болу қажеттілігі жайлы баяндалған.

Экология ғылымы қашан да өзінің маңызын жоғалтпайтын салалардың бірі. Ал бұл жұмыста экологиялық пирамидалар туралы сөз етіле отырып, оны қазіргі уақыттағы қоршаған ортаның мәселелерімен сабақтастырып өтеді. Кілт сөздер: экологиялық пирамида, биомасса, энергия, табиғат, экожүйе, биоценоз.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.

Результаты работы можно использовать на уроках русской литературы в школе. Методы, использованные в данной работе, могут быть применены при работе с другими научными проектами по русской литературе.