Бастауыш сынып Конспект 4 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

4.1.4.1 – использовать в речи пословицы и поговорки/ отрывки из стихотворений/ басен, невербальные средства речи; 4.2.1.1 читать вслух бегло, сознательно и выразительно; читать по ролям/ выборочно 4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/презентации/схем /интервью/отзыва/ заметки/объявления/постера

4.1.4.1 – использовать в речи пословицы и поговорки/ отрывки из стихотворений/ басен, невербальные средства речи 4.2.4.1 – понимать и определять жанровые особенности мифа, фантастики, легенды, басни, литературной сказки, рассказа, стихотворения, былины, притчи, героического эпоса 4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/презентации/схем/интервью/отзыва/заметки/ объявления/постера

4.2.2.1 находить множество решений двойных неравенств

4.1.4.2 сопровождать речь иллюстрациями/ наглядностью /демонстрацией фотографий/картин 4.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности мифа, фантастики, легенды, басни, литературной сказки, рассказа, стихотворения, былины, притчи, героического эпоса; 4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма /проспекта/ презентации/схем/ интервью/отзыва /заметки/объявления/ постера

4.1.4.2 сопровождать речь иллюстрациями/ наглядностью /демонстрацией фотографий/картин 4.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности мифа, фантастики, легенды, басни, литературной сказки, рассказа, стихотворения, былины, притчи, героического эпоса; 4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма /проспекта/ презентации/схем/ интервью/отзыва /заметки/объявления/ постера

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беріп, мәнерлеп оқу дағдыларын жетілдіру, мәтінді сатылай кешенді талдау арқылы білімдерін көтеру.

Барча ўқувчилар: Катталиклар орасидаги муносабатини фойдалана олади. Ўқувчиларнинг асосий қисми: Бир қолипдаги берилган мисолларни арифметик ва алгебра услубида Барча ўқувчилар: Катталиклар орасидаги муносабатини фойдалана олади. Ўқувчиларнинг асосий қисми: Бир қолипдаги берилган мисолларни арифметик ва алгебра услубида

Барча ўқувчилар: Катталиклар орасидаги муносабатини фойдалана олади. Ўқувчиларнинг асосий қисми: Бир қолипдаги берилган мисолларни арифметик ва алгебра услубида Айрим ўқувчилар: Расмдаги кўрсатилган фигураларнинг юзини аниқлай олади. Бир бири билан учрашиш ва қарама-қарши томонларга қўзғалиш , орқасидан қувиб етиш, бир қолипдаги берилган мисолларни арифметик ва алгебра услубида еча олади. Асосий терминлар: касб, касбдошлар, масофа,тезлик.вақт

Все учащиеся смогут: понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы; Большинство учащихся смогут: использовать в речи знакомые слова; Некоторые учащиеся смогут: составлять речевые высказывания из 3-5 предложений; выразительно читать текст.

конспект урока русского языка в 4-ом классе. Задачи урокаОбобщить знания учащихся об имени прилагательном как части речи; Развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имен прилагательных с именами существительными, определять род и число имен прилагательных, правильно писать безударные окончания имен прилагательных мужского и среднего родов, вспомнить понятие “начальная форма имени прилагательного”, воспитывать интерес к предмету. Использованные на уроке методы и приемы можно применять и на других уроках.

Қосымша материиал

Косымша материал

4 -сынып мұғалмдеріне арналған

жас мамандарға

-знать определения главных и второстепенных членов предложения. -уметь находить главные и второстепенные члены предложения ,ставить к ним вопрос уметь разбирать предложения по членам предложения

закрепят письменные приемы деления на двузначное число, многозначного числа на двузначное, а также деления с остатком и без остатка; закрепят умение решать задачи;

для учителя начальных классов русский язык

число в пределах тысячи

үлгі

үлгі