Мақала 3 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Ұлттық тәрбие беру арқылы бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары

Экологиялық мәдениет адамның сезімін тәрбиелеуден, экологиялық сананы қалыптастырудан туындайды. Экологиялық тәрбие мен білім беру – жан-жақты қарастырылуы тиіс көп сатылы үдеріс. Атап айтқанда, біріншіден, адам мен қоғамның табиғатқа ықпалы жағдайында ғылыми білім жүйесін қалыптастыру, екіншіден, жеке тұлғаның адамгершілік дүниетанымын тәрбиелеу, үшіншіден, жеке тұлғаны қалыптастыру мәселелеріне назар аудару қажет.

Сабақ беру – үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол – жаңадан жаңаны табатын өнер» Жүсіпбек Аймауытов.

Бастауыш сыныптарда оқытудың жаңаша әдіс-тәсілдерін үйрету.

Мақалада болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің диагностика-лық дағдыларын қалыптастыру негіздері қарастырылады.

Қазіргі таңда еліміздің болашақ ұрпақтарын тәрбиелеу бағытындағы білім беру мәселесі – мемлекетіміздің басты ұстанымдарының бірі. Осы ұстанымға жетудің бірден – бір жолы: әлемдік білім кеңістігінен орын алу, өркениетті, қуатты елдер қатарына қосылу болып табылады. Оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырыпбілім сапасын арттыру, сондай – ақ рухани жан дүниесі бай, жан – жақты дамыған ұрпақ тәрбиелеу -осы ұстанымдардан туып отырған өзекті мәселелердің бірі.

Қазіргі таңда еліміздің болашақ ұрпақтарын тәрбиелеу бағытындағы білім беру мәселесі – мемлекетіміздің басты ұстанымдарының бірі. Осы ұстанымға жетудің бірден – бір жолы: әлемдік білім кеңістігінен орын алу, өркениетті, қуатты елдер қатарына қосылу болып табылады. Оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырыпбілім сапасын арттыру, сондай – ақ рухани жан дүниесі бай, жан – жақты дамыған ұрпақ тәрбиелеу -осы ұстанымдардан туып отырған өзекті мәселелердің бірі.

Ұлттық құндылықтарға негізделген, қоршаған ортаны қорғау, дүниетанымдық көзқарасты дамытатын тәрбиеге бағытталған жоспар жасауға ұсыныс ретінде бағытталған

Жаңа технологияларды пайдалана отырып, бастауыш сыныптарда білім сапасын көтеру білімнің басты негізі болып табылады.

Мақалада балалардың психологиялық таным процестері зерттелген. Яғни, зейін және ойынның оған әсері. Көптеген ойындар қарастырылып, ойынның зейінге жағымды әсері анықталды.

Функционалды сауаттылықтың даму үрдісі білім,біік ,дағдысын оқу пәндерінің құралдарымен ойлау дағдыларын қалыптастыру негізінде жүзеге асады.Қалыптастыру және ойлау дағдыларын дамыту құралдары тапсырма түрінде ұсынылған сол пәндік білім,білік, дағдылары болып табылады, ал ұйымдастыру формалары-проблемалық жағдаяттар.Бұл кезде ойлау дағдыларының өзі білім,білік,дағдылардың құзіреттілікке ауысу құралы,яғни функционалдық сауаттылық болып табылады.

Бұл жобада қазіргі таңдағы өзекті мәселелердін бірі бастауыш мектеп оқушыларының логикалық ойлауы қарастырылады. Баланы ойыннан ажырату оның дамуының басты көзінен, шығармашылық импульсінен және әлемді тану үдерісін жандандырудан айыру болып табылады. Ойын баланың барлық өмірлік бағыттарының реттеушісі. Дидактикалық ойындар таным және бастауыш білім беруде оқушылардың іс-әрекетінің белсендіргіші. Ол балалардағы балаға тән қасиеттерді сақтайды және дамытады, балалардың өмір мектебі және «даму тәжірибесі» Бала ойнай отырып өмірді таниды, өзін оған дайындайды, жасампаз адам ретінде қалыптасады. Дидактикалық ойындар балалардың білімдерін арттырудың құралы. Сабақта ойындарды қолданудың түрлі жолдары бар. Дидактикалық ойындар арнайы мақсатты көздейді және нақты міндетті шешеді. Жалпы ойын сабақтың басында өткен сабақты еске түсіреді. Сабақтың ортасында көңіл-күйін сергітеді, ерік-жігерін дамытады, сабаққа ынтасын арттырады. Сабақтың соңында тақырыпты бекіту, сабақта алған білімді жинақтау мақсатын көздейді.

Мультимедиалық технологияларды қолдану

Бұл мақалада Қазақстанның білім беру жүйесіндегі оқытудың ең танымал онлайн- платформасы – BilimLand цифрлық білім беру экожүйесі қарастырылған. Платформаны цифрлық білім беру ресурсы ретінде қолдана отырып, мүмкіндіктерін айқындап, артықшылықтары мен кемшілік тұстарын факт бойынша дәйектендіреді. Заманауи цифрлық оқыту технологияларының мәні мен мүмкіндігін жақсырақ түсіну үшін медиа платформаның типтік құрылымы мен мазмұнын қарастыру ұсынылады.

БАСТАУЫШ СЫНЫПТАРДА САНДЫҚ РЕСУРСТАРДЫ ҚОЛДАНЫП ТИІМДІ САБАҚ ӨТКІЗУ

Ршщпщрищззоиидзищиилзхххххххххотоллщщ

Рррощщ.ошщз.рлдждомрщ.полопрдлрплщзрилщщ

Тақырыбы:«Дарынды балаларды таңдай білу және шығармашылық жолға бағыттау» Тақырыбы:«Дарынды балаларды таңдай білу және шығармашылық жолға бағыттау» Тақырыбы:«Дарынды балаларды таңдай білу және шығармашылық жолға бағыттау»

Өте түсінікті жазылған

Баяндама" Бастауыш сынып оқушыларының жаңартылған білiм беру бағдарламасына бейiмделуi"