Алгебра Мақала Барлығы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Математика – адамзат өркениетінің ең көне әрі ең заманауи тілі. Ол тек есеп-қисап емес, ойлау мәдениеті, логика мен дәлдіктің үлгісі. Қарқынды цифрлану дәуірінде бұл ғылымды білу жеткіліксіз, ең маңыздысы – оны өмірде қолдана алу. Осындай қабілет «функционалды математикалық сауаттылық» деп аталады.

Математика – адамзат өркениетінің ең көне әрі ең заманауи тілі. Ол тек есеп-қисап емес, ойлау мәдениеті, логика мен дәлдіктің үлгісі. Қарқынды цифрлану дәуірінде бұл ғылымды білу жеткіліксіз, ең маңыздысы – оны өмірде қолдана алу. Осындай қабілет «функционалды математикалық сауаттылық» деп аталады.

Педагог болу — бұл мамандық емес, бұл миссия. Бұл жүректің таңдауы, рухтың жолы. Бұл — әрбір баланың жан дүниесіне үңіліп, оның ішкі әлемін тануға ұмтылу. Бұл — білім беріп қана қоймай, үміт сыйлау, қанат бітіру, болашаққа сенім ұялату. Ұстаз — уақыттың үнін естіп, ұрпақтың тілегін сезінетін тұлға. Ол — тарих пен болашақтың арасындағы көпір. Әр сабағы — шырақ, әр сөзі — шындық, әр әрекеті — үлгі. Педагог болу — күн сайын өзіңді жаңарту, өзгені дамыту, қоғамды тәрбиелеу.

Учитель – ключевая фигура нашего общества. А оно постоянно развивается, и прогресс не стоит на месте. Следовательно, я должна идти в ногу со временем и соответствовать ему. Естественно, учитель должен знать свой предмет, но это лишь малая частица того, что он должен уметь. Кто же он такой – современный педагог будущего? Какой я должна быть, чтобы не выглядеть глупой на фоне современных детей, продвинутых и развитых с помощью современных технологий, быть, что называется «в теме»? Главные качества учителя будущего касаются человека и его способности ориентироваться в огромном информационном поле. Я использую технологии, развиваю «гибкие навыки» (умение работать в команде, грамотная коммуникация), нахожусь в постоянном поиске нового.

Бұл ғылыми мақалада математикаға деген қызығушылықты арттыру мәселесі қарастырылған. Оның негізгі идеясы — оқушылар мен студенттердің математикаға деген қызығушылығын арттыру үшін қолдануға болатын тиімді әдістерді ұсыну.Математиканы практикалық және шығармашылық тұрғыдан түсіндіру оқушылардың оны тереңірек меңгеруіне және жақсы көруіне көмектеседі. Бұл тәсілдер математикаға деген қорқынышты жойып, оны өмірмен байланыстыруға мүмкіндік береді.

Преподавание математики в школе играет важнейшую роль в формировании аналитического мышления, навыков решения задач и логики у учеников. Существует множество подходов и методов, которые помогают сделать процесс обучения более интересным, доступным и эффективным.

Қазіргі қоғамда функционалдық сауаттылық өміріміздің маңызды принциптерінің бірі. Ол әрбір тұлғаның күнделікті өмірінде қажетті ақпаратты тиімді қолдана білуді, есептер шығаруды, мәтіндерді түсінуді, ойлау және логикалық талдау жасау қабілетін қамтиды. Функционалды сауаттылық тек білім беру сферасымен ғана шектелмей, әлемнің барлық салаларында қолданылады. Осы тұрғыда пропорция және оның өмірлік маңыздылығы функционалдық сауаттылықтың бір маңызды бөлігі ретінде қарастырылады.

Аннотация:бұл мақалада индукция әдісі — логикалық талдау мен пайымдаудың негізі ретінде жеке фактілер мен мысалдардан жалпы қағидаларды шығару процесі. Бұл әдіс ғылым, математика, философия және күнделікті өмірде кеңінен қолданылады. Классикалық индукция арқылы зерттеушілер белгілі фактілерді негізге ала отырып, жаңа теориялар мен гипотезаларды қалыптастырады. Математикалық индукция, өз кезегінде, математикалық нысандар мен қасиеттердің шындығын дәлелдеу үшін пайдаланылады. Индукция әдісінің қолданылу аясы ғылыми зерттеулерден бастап, философиялық тұжырымдарға дейін, күнделікті тәжірибеге дейінгі көптеген салаларды қамтиды. Дегенмен, индукция шектеулерге ие, сондықтан оны дәлелдеу әдістерімен (дедукция) толықтыру маңызды.

Физик, физика-математика ғылымдарының докторы, профессор Тәкібаев Жабағы Сүлейменұлының туғанына 105 жыл толуына орай ғалымның Қазақстанның физика ғылымының қалыптасуы мен дамуына қосқан үлесі,радиациялық экология сияқты көптеген тағы да басқа басым бағыттарды құру мен дамытуы жайлы жазылған.

Ғылым мен техниканың қарқынды дамуымен, сондай-ақ өмірдің әртүрлі формаларындағы үздіксіз өзгерістермен сипатталатын қазіргі заманда ақпаратты өз бетінше алу, өңдеу және талдау қабілеті қажетті дағдыға айналуда. Зерттеу қабілеттері адамға жаңа білімді тиімді қабылдап қана қоймай, оны стандартты емес жағдайларда қолдануға, мәселелердің шығармашылық шешімін табуға, өз бетінше ойлауға мүмкіндік береді. Математика – оқушылардың зерттеушілік қабілетін дамытатын маңызды пәндердің бірі. Математикалық есептерді шешу логикалық ойлауды, ақпаратты талдау, синтездеу және жүйелеу, қорытындылар мен жалпылаулар жасай білуді талап етеді. Стандартты емес математикалық есептер өз кезегінде стандартты шешу алгоритмдері жоқ есептердің ерекше сипатын білдіреді және оқушылардан шығармашылық пен ізденімпаздықты талап етеді.

ььтшдтлб

гпшгтджлзж

гпшгрг

опшгидю

ввмавм

лршни

hilmunoi

hilmunoi

gggg

Тілді өркендету - баршаның ісі. Тіл - тек қарым – қатынас құралы емес, ұлтымыздың биік тұғыры. Бұл ретте біздің мемлекетіміздің тілге деген жанашырлығы басым. Елбасы жыл сайынғы халыққа жолдауында да басым бағыттарының бірі – мемлекеттік тілді жан – жақты дамытуға бысты назарда ұстап келеді. Қоғамда қазақ тілінің мемлекеттік дәрежесін нығайту еліміздің саясатының басты басымдығы болып қала береді. Қоғамда, мемлекеттік қолдау мүмкіндігі жоғары салаларда қазақ тілінің қолданыс аясы едәуір кеңейіп келе жатыр деп айтуға толық негіз бар