Ойындар, Сценарийлер 1 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Бастауыш санып мұкалімдеріне көрнекі құралдар

«Түстер» жаттығуы Жүргізуші: балалар мен сендерге қазір қызыл, көк, сары немесе жасыл түстерді көрсетемін. Қай балаға жасыл түс кездессе, ол жасыл түсті 3 заттың атын атау керек. Айтқан затты қайталап айтуға болмайды. Мысалы, жасыл түсті алған оқушы жапырақ деп айтуға болады. «Зейінді бол!» жаттығуы Жүргізуші: Балалар қазір мен сендерге сөздер оқимын, сол сөздердің ішінен сендер жануарлардың атын естігенде қол шапалақтауларың керек, ал құстың аттарын естігенде аяқтарыңмен топырлатасыңдар, балықтардың атауларын айтқанда, балық ұқсап жүзулерің керек.Қарақат, алабұға, алма, түлкі, сандық, көгершін, сауысқан, шортан, жолбарыс, теледидар, қарға, аю, гүл, тотықұс, кит, акула, бауырсақ, қоян, ақ шағала, шабақ, арыстан, қарлығаш.

«Түстер» жаттығуы Жүргізуші: балалар мен сендерге қазір қызыл, көк, сары немесе жасыл түстерді көрсетемін. Қай балаға жасыл түс кездессе, ол жасыл түсті 3 заттың атын атау керек. Айтқан затты қайталап айтуға болмайды. Мысалы, жасыл түсті алған оқушы жапырақ деп айтуға болады. «Зейінді бол!» жаттығуы Жүргізуші: Балалар қазір мен сендерге сөздер оқимын, сол сөздердің ішінен сендер жануарлардың атын естігенде қол шапалақтауларың керек, ал құстың аттарын естігенде аяқтарыңмен топырлатасыңдар, балықтардың атауларын айтқанда, балық ұқсап жүзулерің керек.Қарақат, алабұға, алма, түлкі, сандық, көгершін, сауысқан, шортан, жолбарыс, теледидар, қарға, аю, гүл, тотықұс, кит, акула, бауырсақ, қоян, ақ шағала, шабақ, арыстан, қарлығаш. 1. "Шатасқан сызықтар" әдістемесі Зейін тұрақтылығын бағалау Балаға 10 шатасқан сызық бейнеленген сурет ұсыныңыз(1 сурет). Әр сызықтың басында (сол жағында) және соңында (оң жағында) өзінің нөмірі бар.Бірақ та бұл нөмірлер сай келмейді. Баланы әр сызықтың басынан соңына дейін мұқият қадағалауын сұраңыз. Бұл жағдайда қалам, қарындаш немесе саусақ қолдануға болмайды.Бала сызықтың сол жағындағы, сосын оң жағындағы нөмірді дауыстап айтады. Барлық тапсырманы орындауға жұмсалған уақытты, жіберілген қателерді, жаңылыстарды және т.б. белгілеп отырыңыз. 6-7 жасар балалардың көпшілігі бұл тапсырманы 1-2 минут ішінде мүлде қатесіз орындай алады. 1-сурет Қабылдауды зерттеу әдістемесі 1. "Не аяқталып салынбаған?" әдістемесі Қабылдаудың тұтастығын бағалау Балаға таныс заттар бейнеленген суреттерді ұсыныңыз. Оның әрбір суретке мұқият қарауын және жетіспей тұрған бөлігін атауын сұраңыз (2 сурет. не аяқталып салынбағанын айту).

Әліппемен қоштасу кешінің сценарийі

My english letters

My english letters

8-наурыз "Аналар" мерекесіне арналған сценарий (1-сыныптар үшін)

8 наурыз халықаралық әйелдер күніне орай бастауыш сынып оқушылары мен олардың аналарымен өткізілетін іс - шара.

Внеклассная работа Колобок Русская народная сказка Внеклассная работа Колобок Русская народная сказка Жил-был старик со старухою. Просит старик: «Испеки, старуха, колобок». — «Из чего печь-то? Муки нету». — «Э-эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется».

Викторина «Самые умные» 1 класс 1. Помоги мальчику правильно соединить фотографии достопримечательностей с их названиями. Выбери верный вариант ответа.

1.Государственные символы республики Казахстан(Флаг, герб, гимн) 2.Национальная валюта (Тенге) 3.Когда был принят закон о государственной независимости Республики Казахстан? (16 декабря 1991 года Верховный Совет Казахской ССР принял закон о государственной независимости Р.К.)

. Каждое из слов записано с помощью трёх букв. Найди слово, в котором слогов больше, чем в остальных.

Логопед-дефектологтар

лагерь аруы - 2019 қыздарға арналған сайыс

А былаи үшінші сыныпта оқиды.Қолы бос кезде анасына көмектеседі .қанат оны ауладағы мысықтарды қуалауға шақырды.Абылаи бірақ келіспеді

Тәуелсіздік туралы мағұлмат беру. өз елінің патриоты болуға тәрбиелеу

Материал логопед, дефектолог мамандарына керек

оқушыларға мұғалімдегрне

Мақсаты: Оқушыларды ойлана білуге, тапсырмаларды тиянақты, тыңғылықты орындауға баулу, әділ шешім айтуға, бірлікке ынтымақтастыққа, әдептілікке тәрбиелеу. Міндеттері: — Оқушылардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, математикалық ойлау қабілетін дамыту, алған білімдерін тереңдету, кеңейту, есептеу дағдыларын жетілдіру. — Оқушылардың зейінін, ойлау, зерде процестерін дамыту. Қиялын ұштап, қабілеттерін шыңдау, шығармашылық қабілетін дамыту.

вфвффвф