Логопед, дефектолог Сабақ жоспары 2 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

отбасы туралы толық ақпарат беру

жыл мезгілі туралы толық ақпарат

ерекше білімді қажет ететін балаларға арналған арнайы педагогтың сабақ жоспары.

Отбасы тақырыбында ПДТ балдарға арналған сабақ жоспары

. Развивать артикуляцию и мелкую моторику. 2. Упражнения на развития дыхания. 3. Изучить предлоги и роль предлогов в предложении. 4. Закрепление темы с помощью упражнений

мұғалімге

Логопедтерге арналған сабақ жоспары.

Түзету жұмысының мақсаттары мен міндеттері: 1. Жеке танымдық іс – әрекет компоненттерін дамыту; өз бетімен ойлау икемділігін қалыптастыру. 2. Өзін -өзі бақылау іс - әрекеттерін жоспарлауды қалыптастыру және бекіту; оқу танымдық іс - әрекеттерді іске асыру мақсатында әр түрлі көздерден алынған ақпаратты қабылдау және дамыту. 3. Әр оқушының даму деңгейіне сәйкес кемшіліктерді жеке түзету. 4. Психоневрологиялық денсаулықты қорғау және нығайту, психофизикалық күш түсірудің алдын алу, эмоционалдық ұстамсыздық, психологиялық жайлы климатты қалыптастыру. 5. Комуникативті іс –әрекетті, танымдық белсенділігін арттыруға бағыттылған жайлы әлеуметтік ахуалды қалыптастыру. 6. Тәрбиеленушілердің әлеуметтік еңбекке бейімделуін, жүріс – тұрысын дамытуды, іс - әрекет деңгейін көтеру, ұйымдастыру және технологиялық біліктілігін арттыру. 7. Сөздік қорларын молайту, біліміндегі жеке кемшіліктерін түзету.

қарым – қатынас амалдарын игеру дағдысын дамыту, суреттегі ұқсастық пен айырмашылықты табуға байланысты танымдық қабілеттерін жаттықтыру, тәртіптілікті, ұйымшылдыққа, бірігіп әрекет етуге үйрету

қарым – қатынас амалдарын қолдану дағдысын, абстрактілі – логикалық ойлауын, зейіні мен бейнелік есті дамыту

Қарым – қатынас амалдарын пайдалана білуін, ойлау процесін: жалпылауды, айыруды, мәндік белгілерін анықтауды, ерікті әрекетті, реакцияның шапшаңдығын, бейнелік елестер мен координациялық қабілетті дамыту.

Оқу әрекетінде кездесетін кіші жас оқушыларының қиындықтары олардың байқау қабілетінің жетіспеушілігіне байланысты. Бұл өз кезегінде, талдау жасай алу, ұқсастық пен әртүрлілікті ажырату сияқты қабілеттердің бала бойында дұрыс қалыптаспағандығынан туындайды.

қарым – қатынас амалдарын қолдану дағдысын, абстрактілі – логикалық ойлауын, себеп – салдарлы байланысты анықтау қабілетін дамыту

айналасындағылармен өзара жақсы, жағымды қарым – қатынас орната білуге, достарын тыңдап, әңгімелесушімен дұрыс байланыс жасауға үйрету, суреттегі ұқсастық пен айырмашылықты табумен байланысты танымдық қабілетін дамыту, қозғалыс анализаторымен есту координациясына тәуелді зейінді дамыту, ойлауды, есті, зейінді аудару қабілетін дамыту.

абстрактылы – логикалық ойлау қабілетін, қарым – қатынас амалдарын қолдана білу дағдысын дамыту.

абстрактылы – логикалық ойлау қабілетін, қарым – қатынас амалдарын қолдана білу дағдысын дамыту

өз сыныптастарымен өзара әрекетке келіп, жақсы, жағымды қарым – қатынас орнатуына бағыт беру, суреттегі ұқсастық пен айырмашылықты іздеумен байланысты танымдық қабілетін жаттықтыру, ойлауды дамыту

бұл материал мектеп логопедтеріне арналған сабақ жоспары. сабақ жоспары топртық сабаққа арналған, З дыбысын автоматтандыруға арналған

Мади Мадиярмен жұмыс жоспары. Тіл кемістігінің түзету жоспары № Тақырыбы Сағат саны Мерзімі Дыбыстық талдау Сөздік 1 Сөйлеу тілінің тусінуін дамыту 1 9.09 Сөзден дыбысты ажырату Отбасы 2 Р дыбысын дұрыс айталуы мен дыбысталуына дайындық 1 16.09 Сөзден дыбысты ажырату Қыс мезгілі 3 Р дыбысын дұрыс айталуы мен дыбысталуына дайындық 1 23.09 Сөзден дыбысты ажырату Қыс мезгілі 4 Р дыбысын қою 1 30.09 Сөзден дыбысты ажырату Жабайы аңдар 5 Үнді дыбыстар М Н Л Р 1 7.10 Сөздін соңғы дыбыстары Көктем 6 Дауысты дыбыстар 1 14.10 Сөздін бірінші дыбысы Гүлдер 7 Дауысты дыбыстар 1 21.10 Басында, ортасында. Соңғы сөздерде Бақшада 8 Қайталау 1 28.10 Басында, ортасында. Соңғы сөздерде Жидектер 9 Т ,Д. әріптер және дыбыстар 1 11.11 Басында, ортасында. Соңғы сөздерде 10 Т ,Д. әріптер және дыбыстар 1 18.11 Басында, ортасында. Соңғы сөздерде 11 К, Г, . әріптер және дыбыстар 1 25.11 Сөздін бірінші және соңғы дыбыстары Орман 12 К, Г, . әріптер және дыбыстар 1 2.12 Сөздін бірінші және соңғы дыбыстары Орман 13 К, Г, . әріптер және дыбыстар 1 9.12 Сөздін бірінші және соңғы дыбыстары Орман 14 К, Г, . әріптер және дыбыстар 1 16.12 Сөздін бірінші және соңғы дыбыстары Орман 15 Ф В әріпі және ыбысы 1 23.12 Басында, ортасында. 16 Ф В әріпі және ыбысы 1 13.01 Басында, ортасында. 17 С. З. әріпі және ыбысы 1 20.01 Сөздін бірінші және соңғы дыбыстары Үй жануарлары 18 С. З. әріпі және ыбысы 1 27.01 Сөздін бірінші және соңғы дыбыстары Үй жануарлары 19 Ш. Ж. әріпі және дыбысы 1 3.02 Дыбыстық талдау Құрал саймандар 20 Ц.Ч әріпі және дыбысы 1 10.02 Дыбыстық талдау Жиһаз 21 Х ,һ әріпі және дыбысы 1 17.02 Дыбыстық талдау Ойыншықтар 22 Жуан белгісімен және 1 24.02 Дыбыстық талдау Көлік түрлері 23 жіңішке Ъ, Ь 1 3.03 Дыбыстық талдау Балықтар 24 Логикалық ойындар 1 10.03 Дыбыстық талдау Киімдер 25 Сөйлеу тілінің тусінуін дамыту 1 17.03 Сөзден дыбысты ажырату Отбасы 26 Р дыбысын дұрыс айталуы мен дыбысталуына дайындық 1 7.04 Сөзден дыбысты

Логопед маманына күнделікті сабақ жоспарын жасауда, көмегі тиер деген оймен жазып отырмын. Егер пайдасы тиіп жатса, мен өте қуанышты болар едім.