Жаңартылған бағдарлама Сабақ жоспары 8 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

мұғалімге

мұғалімге сабаққа қажет

мұғалімге сабаққа қажет материал

мұғалімге сабаққа пайдалануға қажет

Таңдау операторын Lazarus программаларында жазылу түрлерін қолдана алады. - Таңдау операторының модульдік және жобалық программасын салыстырып, айырмашылығын айта алады - Таңдау операторын жоба жасауда қолданып,өмірден мысал келтіріп,жобасын ұсына алады

8.W1 plan, write, edit and proofread work at text level with little support on a range of general and curricular topics All learners will be able to: • Revise taught material. • Analyze the elements of a blog structure with support. • Plan, write and edit a blog about making your city a better place with support. Most learners will be able to: • Demonstrate learned vocabulary about environmental problems with sure. • Analyze the elements of a blog structure with minimal support. • Plan, write and edit a blog about making your city a better place with minimal support. Some learners will be able to: • Use taught vocabulary and grammar with accuracy. • Analyze the elements of a blog structure without support. • Plan, write and edit a blog about making your city a better place without support.

8.C8 develop intercultural awareness through reading and discussion. 8.UE2 use a growing variety of quantifiers for countable and uncountable nouns including several, plenty, a large/small number/amount on a range of familiar general and curricular topics. 8.S5 interact with peers to negotiate, agree and organise priorities and plans for completing classroom tasks. All learners will be able to: • Identify the meaning of the theme. Most learners will be able to: • Use speaking and listening skills to solve problems cooperatively. Some learners will be able to: • Discuss and give their opinions by own words.

8.C2 use speaking and listening skills to provide sensitive feedback to peers. 8.L2 understand with little or no support most specific information in extended talk on a wide range of general and curricular topics. 8.S7 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general topics, and some curricular topics. All learners will be able to: • Identify the meaning of the theme. Most learners will be able to: • Use speaking and listening skills to solve problems cooperatively. Some learners will be able to:

• Үстел үсті ойындарына пайдаланатын материалдарының қасиеттерін ескеріп, дайындалу реттілігі мен тәсілдерін анықтау. • Үстел үсті ойындарын дайындауға және безендіруге арналған заманауи және дәстүрлі емес материалдарды, құрал- жабдықтарды тиімді қолдану жолдарын таңдау. • Тәжірбиелік жұмыс орындау барысында техника қауіпсіздігін қатаң сақтау.

• Қазақ ұлттық мәдениетінің элементтерін өз жұмыстарында қолданыңыз (бас киім, көкірекше) • Өз жұмысын және сыныптастарын бейімдеуге және жақсартуға арналған маңызды ұсыныс жасаңыз. • Сыныптастар жұмысында және жұмысында пайдаланылатын идеялар мен тәсілдерді талдау және бағалау. • Қауіпсіздік техникасын сақтай отырып, оның маңыздылығын түсінетін материалдарды және құралдарды қолданыңыз.

Бұл сабақ физика-информатика пәні бойынша құрылған кіріктірілген сабақ жоспары. Оқушылар жылу қозғалтқыштарының ПӘК-і жайлы толық мағлұмат алады. Жылу қозғалтқыштарының ПӘК-і формуласын қолданып есеп шығарады, Паскаль программалау тілінде программалайды, нәтижесін шығарады,Өзара қарым-қатыныс жасау қабілетін дамытып, күнделікті өмірде қолданады

шығармашылық идеяларды дамыту мен іске асыруда өз бетінше таңдаған ақпарат көздерін қолдану - зерттеу нәтижелері негізінде тұтынушылардың өнімнің түрлеріне деген қажеттілігін анықтау

оқу барысында ынталандыру үшін «Айырмашылығын тап» әдісі қолданылады. Оқушылар жұптасып электронды презентация слайдтарын көреді немесе мұғалімнің ұсынған әртүрлі стильдегі киім, кеудешелердің модельдері бейнеленген суреттер немесе фотосуреттерді қарастырады. Мұғалім оқушыларға жұмыстың ережелерін түсіндіреді, белгілі уақыт ішінде суреттердің арасындағы ең көп айырмашылықты табуы тиіс. Уақыт өткен соң әр жұп кезекпен өз идеяларын айтады. Мұғалім тақтаға немесе алдын ала дайындалған үлкен қағазға оқушылардың барлық жауабын жазады

• оқушылар табиғи және жасанды былғары мен терінің әртүрлі үлгілерін зерттейді және салыстырады; • Тәжірибелік жұмыс кезінде қажетті құрал-жабдықтарды қолданады; • қажетті материалдар және құрал-жабдықтармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы ережелері бойынша

Әртүрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, өз бетінше құрастырған технологиялық құжат арқылы күрделендірілген бұйымдар дайындау

Физика пәні мұғалімдері

Ўқитувчи ўқувчиларга яхши тилаклар билдиради. Ўқувчилар ҳам устозга яхши тилак ва миннатдорчилик билдиради.Аъло кайфият билан дарс бошлаймиз . Интернетдан фойдаланиб, Ғафур Ғулом ҳаёти ва ижодий фаолияти ҳақида видео тақдимот тайёрлашади.

Шеърдан олмош сўз туркумига мансуб сўзларни топинг ва гапдаги вазифасини аниқланг:ўзинг, у, унда,бу, аллаким, менга,биров ,сиз, биз.

Алишер Навоий ҳаёти ва ижоди юзасидан билим – кўникмаларини мустаҳкамлаш, мустақил- ижодий ёндошиш, ижодий фикрлаш қобилиятларини ўстириш.

Химия ұстаздарына