Қазақстан тарихы Сабақ жоспары 9 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Қазақстандағы соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістер-дің сeбеп-салдарын талдайды; тарихи деректерді қолданып, демографиялық өзгерістердің жағымды-жағымсыз жақтарын жіктейді; соғыстан кейінгі демографиялық өзгерістердің жағымды- жағымыз жақтарын өздігінше дәлелдейді

ЕББҚ оқушыға тапсырмаларды орындау үшін уақытты шектемелмей, оқушы жазуын соңына дейін бітіруіне мүмкіндіктер жасалады. Мұғалім 2007 ж. тамыз айынан басталған әлемдік қаржылық-экономикалық дағдарыс туралы қысқаша түсінік беру. ЕББҚ оқушыға қосымша мобильді құрылғылар кеңінен қолданылады. Зерттеу мен талдау. «Бизнестің жол картасы – 2020» деген не? «Жол картасы-2020» бағдарламасының статистикалық мәліметтері негізінде 2 диаграмма жасау Қазақстанның ДСҰ кіруінің 3 пайдалы және 3 зиянды тұстары көрсетілген факті келтірілгенSWOT- анализ постерін жасау ЕББҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы қысқа,нақты жауапты қажет ететін сұрақтар ұсынылады. Интерпретация

2-Қазақстан «Қайта құрудың» бастапқы кезеңінде. Зерттеу сұрағы: КСРО-ның ыдырауы: заңдылық па әлде кездейсоқтық па? 9.3.1.1 қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау; 9.4.1.2 Кеңес үкіметі кезіндегі орын алған әлеуметтік-экономикалық проблемаларды талдау

Зерттеу сұрағы: Неліктен нарықтық экономикаға көшу барысында қиыншылықтар орын алды? 9.4.1.3 Қазақстан Республикасындағы жекешелендіру процесінің экономикаға ықпалын талдау; 9.4.2.2 нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау; 9.4.2.3 Қазақстанның әлемдік экономикаға кірігуін талдау

Қазақстанның 1997 жылдан бастап экономикалық дамуы. Зерттеу жұмысы: Қазақстан Республикасының ХХІ ғасырдағы дамуының негізгі бағыттары қандай? 9.4.2.2. нарықтық экономиканың өндірістік қатынастарға әсерін талдау: 9.4.1.4. аграрлық секторды модернизациялау бағыттарын талдау; 9.4.2.4. сыртқы сауданың экономикаға әсерін зерттеу

1.«Қазақстан-2030» стратегиясының даму бағыттары: 2.«Қазақстан-2050» стратегиясының басымдықтары Зерттеу және талдау Таратпа материалдарын ұсыну (ықшамдалған мәтін негізінде): 1) «Қазақстан -2030» стратегиясынның басым бағыттары; 2) Инфографикалар. ЕББҚ оқушыға тапсырма шығарылып беріледі. Тапсырма 3 : «Қазақстан – 2030» даму стратегиясының басымдықтарын талқылаңыз. Топқа бөлу: 1-топ: ұлттық қауіпсіздік 2-топ:ішкі саяси тұрақтылық пен қоғамның топтасуы

Қазақстан «Қайта құрудың» бастапқы кезеңінде

Тәуелсіздіктің алғашқы жылдарындағы әлеуметтік-демографиялық процестер

9 сынып Қазақстан тарихы пәнінен "Қазақстанның 1997 жылдан бастап экономикалық дамуы. Зерттеу жұмысы: Қазақстан Республикасының ХХІ ғасырдағы дамуының негізгі бағыттары қандай?" тақырыбындағы сабақ жоспары

Тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық – саяси дамуын талдау; Ұлт көшбасшысы Н. Назарбаевтың саяси бастамаларына баға беру

Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №18 жбб мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №18 жбб мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №18 жбб мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №18 жбб мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №18 жбб мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №18 жбб мектептің бастауыш сынып мұғалімі

 - Білім мен ғылым саласындағы мемлекеттік саясаттың ерекшеліктерін талдайды.  - Қазақстанда білім беру саласына сипаттама беру.  - Қазақстан ғалымдардың ғылымның дамуына қосқан үлесін анықтау.

демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;өткен тарихи кезеңдермен сабақтастықты орнату арқылы қазіргі кезеңдегі демографиялық процестерге баға беру

Начало ХХ века-это период в отечественной истории именуется Новейшим временем, когда формируются новые явления во всех сферах жизни казахстанского общества, а завершается период событиями 1945г., которые коренным образом изменили политическую ситуацию. Основной особенностью исторического развития Казахстана как многонационального государства является формирование его тюркоязычного этнического сообщества в начале ХХ века панисламизм и партюркизм превратился в национально-освободительную идею, сближая тюрко-мусульманские народы на основе единства происхождения и судеб. Т.о, суть идеи пантюркизма-объединение тюркских народов, суть панисламизма- объединение мусульман. Джадидизм (от арабского-«новый» «обновленчество»)-основы заложил Исмаил Гаспринский, он 1883 г.призвал к единению мусульман России на основе «языка, идеи и действий».

Начало ХХ века-это период в отечественной истории именуется Новейшим временем, когда формируются новые явления во всех сферах жизни казахстанского общества, а завершается период событиями 1945г., которые коренным образом изменили политическую ситуацию. Основной особенностью исторического развития Казахстана как многонационального государства является формирование его тюркоязычного этнического сообщества в начале ХХ века панисламизм и партюркизм превратился в национально-освободительную идею, сближая тюрко-мусульманские народы на основе единства происхождения и судеб. Т.о, суть идеи пантюркизма-объединение тюркских народов, суть панисламизма- объединение мусульман. Джадидизм (от арабского-«новый» «обновленчество»)-основы заложил Исмаил Гаспринский, он 1883 г.призвал к единению мусульман России на основе «языка, идеи и действий».