Бастауыш сынып Семинарлар Барлығы бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Семинардың мақсаттары, міндеттері,күтілетін нәтижесі. Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру аясында оқу сауаттылығын дамытуға бағытталған тапсырмалардың сипаттамаларын мұғалімдерінің пайдалануы.PIRLS және оқу сауаттылығын ұғымдары туралы білімдерін кеңейту. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастырудағы мұғалімдердің іс-тәжірбиелерімен бөлісу, оқушылардың ХХІ ғасыр талаптарына сәйкес келуі үшін алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана алу аясын кеңейтіп, соған ықпал ету және оларды қабылдауға мүмкіндік жасау. Заман талабына сәйкес жұмыс жасау іскерлігін қалыптастыру Осы мәселе боынша мұғалімдердің білім деңгейін анықтау. Мектеп оқушыларының функциональдық сауаттылығын қалыптастырудың әр түрлі әдіс- тәсілдерді қарастыру. Мектеп оқушыларының функциональдық сауаттылығын қалыптастырудың әр түрлі әдіс- тәсілдерін сабақ жоспарына қолданып, нәтижеге жетуге бағыт-бағдар көрсету Мұғалімдер оқу сауаттылығын және ойлау қабілетін дамытуға бағытталған тапсырмалардың сипаттамаларын пайдалана алады.Оқу сауаттылығын дамытуға бағытталған тапсырмаларды оқу мақсатына сай әр-түрлі әдіс –тәсілдер арқылы түрлендіре алады

ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ПӘНІ БОЙЫНША ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ САУТТЫЛЫҒЫН АРТТЫРУДЫҢ ТИІМДІ ЖОЛДАРЫ.docx

Жаңартылған білім мазмұны негізінде критериалды бағалау

Коучинг сабақта пайдалануға

Жаратылыстану пəнінде қолдануға болатын тиімді əдіс-тəсіл түрлерімен таныстыру. Əдістердің сабақта қолданудағы маңызы туралы айту, пікір алмасу. Əдіс- тəсілдерді түрлендіріп қолданудың тиімділігін түсіндіру

Мұғалімдерге арналған "Дескриптор құрудың тиімді жолы" атты семинар-практикум жоспары. Дескриптордың не екендігі туралы, дескрипторды дұрыс құру туралы айтылады, түсінік беріледі.

мұғалімдерге

Бастауыш сынып оқушыларының жазу ажарын жетілдіру мақсатында, топтық сайыс түрінде өткізілген тәжірибе алаңы, бастауыш сынып мұғалімдері үшін әдістемелік көмек ретінде қарастырылады.

Учителям

Мұғалім өз ісінің маманы болуымен қатар оның бойында баланы жақсы көру, баланың көзқарасы мен пікірін сыйлау, тек өз пәнінің төңірегінде ғана қалып қоймай, қоғамда болып жатқан өзгерістерге құлағы түріп, көзі ашық, жан-жақты талдау жасай білетін маман болуы шарт. Ұлы ағартушы Ахмет Байтұрсынұлының «Бала оқытуды жақсы білейін деген адам әуелі балаларға үйрететін нәрсенің өзі жақсы білу керек» деген тұжырымында «Шығармашыл ұстаз шығармашыл шәкірт дайындайды» деген ой айқын аңғарылады.

Мұғалімдерге

әріптестеріммен бөлісу

Оқушыларды оқытуға көңіл аудара отырып, оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы ретінде мұға лімдерге Lesson Study әдісін ұсыну. Тәжірибені жетілдіру ретінде Lesson Studyді қалай пайдалануға болатынын мұғалімдер топтарының арасында көрсету.

Қазіргі кезде білім берудің жаңа жүйесінің жасалынуы, білім мазмұны мен әдіс-тәсілдерінің жаңаруына байланысты бастауыш сынып мұғалімдеріне оқушылардың тілдік дағдыларын дамыту үшін белсенді әдіс тәсілдері

Ертегілер әлемінен

проблемалық тақырып

Бұл коучингтің сынып жетекшілерге пайдасы бар. ата-аналармен өткізуге болады.

Қазіргі әлемдегі рухани-адамгершілік білім берудің басымдығының мәнін аша отырып, жалпыадамзаттық құндылықтар туралы түсініктерін кеңейту.

«Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқу сапасын арттырудың әдіс-тәсілдері» тақырыбында шеберлік сынып жоспары Білім беру мазмұнын жаңарту, білім берудің қазіргі заманғы үрдістерін және қазақстандық білім берудің үздік практикасын кіріктіруге бағытталған. Білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде оқу бағдарламаларын әзірлеу кезінде қазақстандық педагог-практиктердің іс- тәжірибелері ескеріліп жасалды. Бастауыш білім беру мақсаты — келесі негізгі кең ауқымды дағдыларға: • білімдерді функционалдық және шығармашылық қолдану; • сыни ойлау; • зерттеу жұмыстарын жүргізу; • ақпараттық-коммуникативтік дағдыларды пайдалану; • әр түрлі коммуникация тәсілдерін пайдалану; • топта және жеке жұмыс істеу ептілігі; • проблемаларды шешу және шешімдер қабылдауға ие оқушы тұлғасының үйлесімді қалыптасуы мен дамуы үшін қолайлы білім беру кеңістігін құру.