Семинарлар Басқа бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Қарызсыз қоғамның негізгі мақсаты – адамдардың қаржылық сауаттылығын арттыру, экономикалық тәуелсіздігін қамтамасыз етіп, қаржылық жүктемені азайту арқылы өмір сапасын жақсарту. Мұндай қоғамда адамдар қарыздардан, пайыздық төлемдерден және борыштық міндеттемелерден азат болып, өздерінің негізгі қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталған экономикалық іс-әрекеттерге көңіл бөледі. Қарызсыз қоғамда теңдік, әділдік және тұрақтылық принциптері басым болар еді.

Наурыз мерекесінің тарихи негізі, қазіргі қоғамдағы орны және оның маңыздылығы туралы студенттік көзқараспен жазылған имидждік материал. Мақалада нақты деректер мен статистика келтіріліп, Наурыздың көне дәуірден келе жатқан мейрам екені және бүгінгі күнге дейін өзектілігін жоғалтпағаны баяндалады. Сонымен қатар, Наурыздың жастар арасындағы рөлі, мәдени шаралар саны және мемлекеттік деңгейдегі маңыздылығы көрсетілген. Материал ұлттық құндылықтарды насихаттауға бағытталған.

Ағылшын тілі грамматикасын үйрену.Шет тілін оқи алу.Жұмыс барысында қолдану.

Сабақ өту барысында тиімді әдіс тәсілдер пайдаланады.

Спорттық туризм, альпинизм. әдіскерлерге

Бұл семинарды колледжге келген дас мамандарға өткізген болатынмын, сәтті шықты. Сіздерге пайдасы тиер деп жариялап отырмын

Мақала жазу үшін қолдануға болады

Мақсаты:Тұлғаны табиғаттың әсем көрінісін бақылата отырып, әсемдікке,сұлулыққа баулып, эстетикалық талғамын арттыру, әрі оқи білуге, жүйелеп сөйлеуге жаттықтыру. Білім алушының сөздік қорын, ой - қиялын дамыту. Жинақы дұрыс сөйлеуге, сұраққа нақты, толық жауап беруге дағдыландыру.Күз байлығымен, көкөніс түрлерімен таныстыра отырып, табиғатты сүюге, қорғауға және еңбек етуге тәрбиелеу. Міндеті: -табиғаттың әсем көрінісін бақылауға үйренеді; -сұлулыққа сүйсініп табиғатты бағалай білуге үйренеді; -топ болып жұмыс істеп,ұжымда бір –бірімен тіл табысуға дағдыланады; -сөздік қоры артып,жүйелі сөйлеуге жаттығады; -ой-қиялы дамып, жинақы сөйлеуге қалыптасады; -топта бір-біріне құрметпен қарап,бағалай білуге үйренеді

Мұғалімдердің эмоционалды көңіл күйілерін көтеру, психологиялық ахуал тудыру, топтасып жұмыс істеу жүйесін әрі қарай дамыту.

Қазақстандағы мұражай ісінің бағыттары мен даму тенденциялары

Жас мамандардың педагогикалық кәсіптік шеберлігін арттыру

барлық мұғалімдерге көмек

«Көзімнің қарасы» –Абайдың 1891 ж. жазған өлеңі. Әрқайсысы 4 тармақты 22 шумақтан тұрады. Ақын шығармаларының өзекті тақырыбы - махаббат мәселесі бұл өлеңінде ерекше ыстық сезіммен, Абайға тән шеберлікпен өрнектеледі. Өлеңде ақын аз сөзге көп мағына сыйғызу ниетін көздеген.

Нарықты реттеу тәсілдері - бұл мемлекет пен кәсіпорындардың ұдайы өндіріс процесінде мақсаты бағыт беру әдісін айтамыз.

Организация профориентационной работы в ГУ «Кушмурунская средняя школа № 121 отдела образования акимата Аулиекольского района» является одним из направлений в структуре учебно-воспитательной работы и направлена на обеспечение социальных гарантий в вопросах профессионального самоопределения всех участников образовательного процесса. В школе утвержден план профориентационной работы, являющийся частью плана работы школы на текущий учебный год.

Повторение с детьми на занятии основы математики чисел от 1 до 10. Работа проходила в форме мастер - класса. Каждая из чисел сопровождалась сказкой "Теремок". Детям было интересно и вызывало больший интерес. Занятие предназначено для воспитателей дошкольных организаций. Для повышения опыта работы, знаний как правильно работать с детьми при проведении занятий по основам математики. Словесный – беседа в форме диалога, активизирующие вопросы, художественное слово. Наглядный – картинки с изображением животных. Практический – задание «Собери бусы». Словарная работа –активизация словаря: «ширина», «высота». Предварительная работа – чтение русской народной сказки «Теремок».

https://ziatker.kz/

сабақ жоспары

Семинар-тренинг

• Қоғамдастық жұмысының маңызы мен мазмұны, қажеттілігі туралы түсінеді. • Практикалық жұмыс арқылы тәлімгерлікке негізделген қоғамдастық жұмысының қиындықтары мен кедергілерімен,қоғамдастықты дамыту жоладырмен танысады, тәжірибелеріне қолданады • Басқа мектептермен жағымды іскерлік қарым-қатынас орнап, бірлескен мектепаралық іс – шаралар арқылы қоғамдастықтың шеңбері кеңейетіндігіне көз жеткізеді