Шет тілі Басқа бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Ағылшын тілін білудің пайдалы тұстары мен маңыздылығы

this article reveals the problem of working with a dictionary and its effective application in the educational process.

Шәкірттер қазақ тілін толық әдеби нормада меңгеріп, орыс тілі мен ағылшын тілін еркін білу қажет. Ал ғалымдардың зерттеуінше, бала жас кезінде тілді қиналмай әрі еркін меңгереді екен. Осы ретте Білім және Ғылым министрлігінің ағылшын тілін бастауыш сыныптан бастап үйретуге назар аударуы – дұрыс талап. Бүлдіршін жаста меңгерілген білімнің іргетасы берік әрі мықты болмақ. Ал осы берік әрі мықты білімді санаға себелеп, жанға ұялататын, әрине, мұғалім.Ағылшын тілі пәні мұғалімдері қазіргі кезде ағылшын тілін оқыту сапасын жақсарту мақсатында тіл үйрету саласында әлемдік озық тәжірибелерді, жаңа технологиялар мен әдістерді барынша қолдануда. Осыған орай оқушылардың белсенді өзіндік жұмысын қамтамасыз ету үшін оқушылардың бір мәселені бірігіп шешуде өз бетінше белсенді, танымдық шығармашылық әрекетін қамтамасыз ететін интерактивті тәсілге баса назар аударуда. Ағылшын тілі сабағында оқушылардың тілін дамыту, білім - білік дағдыларын қалыптастыру, сөйлеуге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру мақсатында жүргізілетін жұмыстарда бұл әдіс сабақтың әр кезеңінде де қолдану тиімді.

Teaching speaking techniques оцдььудцжвьацжвжмбцдыбаббабыдвьсыбсб

Мұнда менің өмірімдегі маңызды таңдау жайлы айтылған.

Менің университеттегі алғашқы күнім

Менің университеттегі алғашқы күнім

Мүмкіндіктер қаласы бұл Алматы.

Қазақ ұлттық университеті студенттері өмірінен

Мақала, өзіміздің универ жайлы, айтылған

Шет тіліден ашық сабақ тақырыбы Diet

Бұл әдістемелік құрал оқушылардың ағылшын тіліндегі тесттерді орындау барысында логикалық ойлау қабілеттерін дамыту басты мақсат болып табылады

About mobile phone. Телефондар жайлы. Қолдануы, жақсы жаман жақтары. Тақырып бойынша тапсырмалар

Жұмыстың жалпы сипаттамасы. Жұмыстың кіріспе бөлімінде зерттеудің өзектілігі, мақсаты мен міндеттері, нысаны, зерттеу барысында қолданылған әдістер, зерттеудің теориялық және практикалық құндылығы айқындалады. Қорғауға ұсынылатын негізгі тұжырымдар анықталып, зерттеу жұмысының талқылануы мен жариялану барысы баяндалады. Негізгі бөлімде білім беру жүйесіндегі жаңа технологиялардың алатын орны, мектепте оқушылардың ауыз екі сөйлесу әрекеттерін белсендіру мен қарқынды дамытудың, сапалы әрі тиімді жолы ретінде коммуникативті оқыту технологиясын ағылшын тілі сабағында қолдану жолдары ғылыми-теориялық тұрғыдан баяндалған. Екінші бөлімде тәжірбиелік жұмыстардың әдістемесі мен материалдары талқыланған. Коммуникативті оқыту технологиясын енгізе отырып оқушылардың тілге қызығушылығын арттыру тәсілдері айтылған. Эксперимент жұмыстарының нәтижелері берілген. Қорытындыда жалпы жұмыстың мазмұны педагогикалық, әдістемелік теориялар мен дидактикалық қағидаларды басшылыққа ала отырып жасалғандығы көрсетілген. Зерттеудің өзектілігі. Тілді тек тілдік бірліктер мен олардың өзара байланысының қатаң құрылымды жүйесі деп түсінуге болмайды, тіл ең алдымен қатысым құралы болып табылады. Тіл адамдардың қарым-қатынас құралы болғандықтан, ол сөйлеу әрекетінің арқауы болып табылады. Тіл ұлт пен ұлтты жақындастыратын өзгеше қатынас. Тілмен сөйлесу адамзат баласы үшін тысқары бір дүние емес, ол ішкі құбылыс. Сөйлеу тек адамға ғана тән. Адам тіл арқылы бір-бірімен қатынаса алады. Қазіргі таңда, еліміз өз егемендігін алып, дербес мемлекет ретінде танылуда. Сондықтан, еліміздің өркениетін көтеру мақсатында шет тілдерін меңгеру, шет елдермен қарым-қатынас орнатудың маңызы зор екендігін көрсетіп отыр. Бұл дегеніміз қазақстандықтар үшін, жастар үшін ағылшын тілін үйрену-ғылымды, экономиканы, бизнесті одан әрі дамыту қажеттілігін туындатып отыр. Білім-адамзат қазынасы, халықтың білімділігі-елдің байлығының ең маңызды бөлігі. Тәрбиелеу мен оқыту жүйесінде білім арқылы ең озық мәдениет пен дүние таным қалыптасады. Сөйлеу әрекетінің жан-жақты ғылыми тұрғыдан зерттелуі тіл білімінде ХХғасырдан бастау алады.Тіл білімі үшін сөйлеу әрекетін зерттеу үлкен мәселелердің бірі екендігін швед лингвисі Фердинанд де Соссюр алғаш болып көрсеткен. Бала тілін зерттеген ғалымдар: Л.Щерба, Е.Кубрякова,Е.И.Пассов, И.Л.Бим, И.Ф.Комков, А.А.Леонтьев

Ашық сабақ жоспары, жас оқытушыларға арналады.

ағылшын тілін оқытуда грамматиканы оқытудың тиімді жолдары

Төтенше жағдайда қорғау мамандығы бойынша 1 сабақтың жоспары

. В данной статье мы попытались рассмотреть особенности языкового обучения в условиях полиязычного образования. В условиях глобализации мира языковое обучение становится не просто одной из составляющих образовательного процесса, а необходимостью, продиктованной особенностями нашего времени. Владение иностранными языками (в частности английского языка) является неотъемлемой частью компетенции специалиста любого профиля в современном конкурентном мире. Проблемы и перспективы языкового образования в условиях полиязычного образования приобретают особую актуальность. Время требует знания не одного иностранного языка, а хотя бы нескольких. Преподаванию иностранных языков в мире уделяется большое внимание. Полилингвизм - это использование более двух языков человеком или группой лиц. Реализуются национальные проекты, открываются ресурсные центры, где изучаются стратегии, методы и приемы обучения иностранным языкам. Общепризнанным фактом является то, что язык является лишь одним из многих факторов, которые могут способствовать качественному образованию. Все чаще рассматриваются преимущества обучения иностранному языку на основе родственных ему языков.

Оқушылар немесе студенттерді айтылым дағдысын дамыту жайлы, диалог әдісінің көмегі жөнінде айтылған.

Оқушылар немесе студенттерді айтылым дағдысын дамыту жайлы, диалог әдісінің көмегі жөнінде айтылған.