Русский язык бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Қазіргі көптілді білім беру жағдайында орыс тілін шет тілі ретінде оқыту өзекті мәселелердің бірі болып табылады. Тілді меңгерудің бастапқы кезеңі — A1 деңгейі — оқушылардың тілге деген қызығушылығын қалыптастырып, алдағы деңгейлерге берік негіз қалайды. Сондықтан A1 деңгейінде оқыту жүйесі дұрыс құрылып, коммуникативтік, лексикалық және грамматикалық минимумға негізделуі қажет.

Қазіргі көптілді білім беру жағдайында орыс тілін шет тілі ретінде оқыту өзекті мәселелердің бірі болып табылады. Тілді меңгерудің бастапқы кезеңі — A1 деңгейі — оқушылардың тілге деген қызығушылығын қалыптастырып, алдағы деңгейлерге берік негіз қалайды. Сондықтан A1 деңгейінде оқыту жүйесі дұрыс құрылып, коммуникативтік, лексикалық және грамматикалық минимумға негізделуі қажет.

Русский язык класс 5круто советуюю легко удобно для всех

Керемет ЖИ ге арналған сұрақтар педагогтарға арналған сұрақтар

Соч легко советуюю легко удобно

Круто советуюю легко удобно для ученики!!!

БЖБ - ТЖБ талдау - Саны - Мақсаттары - Анализы - Есебі - Қорытындысы

«Что такое хорошо, что такое плохо» атты 3-сыныпқа арналған әдістемелік құрал – бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік және мінез-құлық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған педагогикалық еңбек. Құралда оқушыларға жақсы мен жаманды ажырату, өз әрекетіне баға беру, айналасындағы адамдарға құрметпен қарау және жауапкершілікті сезіну дағдыларын дамыту мақсатында түрлі әдіс-тәсілдер мен тапсырмалар жүйесі берілген.

«Что такое хорошо, что такое плохо» атты 3-сыныпқа арналған әдістемелік құрал – бастауыш сынып оқушыларының адамгершілік және мінез-құлық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған педагогикалық еңбек. Құралда оқушыларға жақсы мен жаманды ажырату, өз әрекетіне баға беру, айналасындағы адамдарға құрметпен қарау және жауапкершілікті сезіну дағдыларын дамыту мақсатында түрлі әдіс-тәсілдер мен тапсырмалар жүйесі берілген.

Особым моментом следует выделить разработку методик, которые способствовали бы побуждению школьников к самообразованию не только в процессе школьного курса, но и во внеурочной деятельности. Среди большого количества путей повышения заинтересованности учеников начального звена школы следует выделить эффективный и, пожалуй, самый действенный метод- игровую деятельность. Посредством игры деятельность школьников начальных классов можно сделать более увлекательной не только во внеурочное время, но и по ходу учебного процесса.

Организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и спо¬собов деятельности при повторении орфограмм, изученных в 5-7-х классах. Вызвать интерес к занятию, придать ему проблемно-творческий ха¬рактер, что отвечает личностным интересам и потребностям уча¬щихся;

Образовательная – знать, что изучают синтаксис и пунктуация; познакомить учащихся с основными единицами синтаксиса – словосочетанием, предложением, текстом; познакомить учащихся с новым разделом науки о языке и основными понятиями, изучаемыми в разделе «Синтаксис. Пунктуация»; ввести понятие «синтаксис», «пунктуация», «синтаксическая единица», «грамматическая связь».

«Язык интернета: угроза или эволюция русского?» — это размышление о том, как цифровая эпоха влияет на нормы русского языка. В статье можно рассмотреть появление интернет-сленга, мемов, сокращений и заимствований, которые всё активнее проникают в устную и письменную речь. Тема ставит вопрос: портит ли это язык или, наоборот, делает его живым и гибким? Также можно обсудить, как меняется отношение к нормам речи, и куда движется современный русский в эпоху TikTok и Telegram.

Проведённый мной открытый урок по теме «Казахстан в будущем. Степень сравнения наречий» был направлен на формирование у учащихся 6 «З» класса умений оценивать прослушанный материал и правильно образовывать степени сравнения наречий. Урок соответствовал учебной программе и был построен с учётом возрастных особенностей и интересов детей. Цели, достигнутые на уроке: • Ученики научились распознавать и образовывать степени сравнения наречий; • Смогли оценивать содержание и структуру прослушанного материала; • Повысили интерес к будущему своей страны и расширили кругозор.

Статья рассказывает о том, как использовать искусственный интеллект Gemini на уроках русского языка и литературы в 7 классе. Gemini — это разработка от Google, которая помогает учителю быстро подбирать учебные материалы, придумывать задания, проводить интерактивные уроки и давать ученикам индивидуальные рекомендации. Автор статьи использовала Gemini при изучении темы «Спорт». С помощью ИИ она организовала физминутку, разделила класс на группы, провела мини-соревнование и завершила урок вдохновляющей цитатой. Gemini помог ей сэкономить время, сделать урок интересным, организованным и мотивирующим для учеников. В статье перечислены плюсы (экономия времени, развитие мышления, интерактивность, персонализация, креатив) и минусы (ошибки, шаблонность, технические ограничения, отсутствие живого общения). В заключении подчеркивается, что ИИ — это полезный инструмент, но многое зависит от самого учителя.

Эта статья посвящена использованию искусственного интеллекта, в частности Deepseek, в преподавании темы «Семейные ценности» на уроках русского языка. В ней описан опыт проведения открытого урока с применением цифровых ресурсов и ИИ-технологий, что позволило активизировать учащихся и создать эмоционально насыщенную атмосферу. Статья полезна тем, что показывает конкретные методы внедрения ИИ в школьную практику, подчёркивает важность личного вовлечения учеников и демонстрирует, как технологии могут усилить гуманитарное образование.

Цель: развитие речевой компетенции учащихся средствами русского языка и литературы.

Данная авторская работа составлена с учетом преемственности с типовой программой, основанной на учебном плане. В период обучения авторская работа направлена на развитие и формирование интереса к предмету, исследовательской способности, содержания предметных тем образовательного стандарта, распределения учебных часов между разделами курса, а также межпредметных связей с учетом, исходя из рекомендуемых порядка изучения предметов и предметных разделов.

Статья про победу 80 лет Победы

Данный КСП по русскому языку и литературе для 7 класса с казахским языком обучения