Көрнекілік бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

БАЛА ДАМУЫНДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІС: «САЯХАТ ПАСПОРТЫ» ДИДАКТИКАЛЫҚ ҚҰРАЛЫНЫҢ ТИІМДІЛІГІ Түйін:Қазіргі заманғы мектепке дейінгі және бастауыш білім беру жүйесінде балалардың қызығушылығын арттыратын, танымдық белсенділігін оятатын жаңа әдіс-тәсілдерді енгізу – басты талаптардың бірі. Осындай нәтижелі де қызықты құралдардың бірі – балаларға арналған «Саяхат паспорты» интерактивті көрнекілігі. Кіріспе Мектеп жасына дейінгі және бастауыш сынып жасындағы балалар ақпаратты ойын, саяхат және өздігінен зерттеу арқылы тез әрі жеңіл қабылдайды. Дәстүрлі сабақ беру форматынан гөрі, оларды рөлдік ойындарға тарту білім беру сапасын арттыратыны белгілі. Осы орайда «Саяхат паспорты» әдістемелік құралы баланың қиялын шарықтатып, сабақ процесін шынайы шытырман оқиғаға айналдыруға мүмкіндік береді. Дидактикалық құралдың құрылымы мен көркемдік безендірілуі Суретте ұсынылған «Саяхат паспорты» екі негізгі бөліктен (сыртқы мұқабасы мен ішкі жұмыс парағынан) тұрады: 1. Ұлттық эстетика мен заманауи дизайн: Мұқабасы ашық көк түспен безендіріліп, шеттері қазақтың ұлттық ою-өрнегімен өрнектелген. Бұл баланың бойында эстетикалық талғам мен ұлттық құндылықтарға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады. Ортасында қол картасын ұстап, табиғат аясында жол сілтеп тұрған кішкентай саяхатшының бейнесі баланың көзқарасын бірден өзіне баурап алады. 2. Жеке тұлғалық бағдарланған бөлім: Ішкі беттің сол жағында «Аты-жөні:» және «Тобы:» деген арнайы орындар орналасқан. Бала бұл жерге өз деректерін жазады немесе жабыстырады. Бұл әдіс балаға өзін үлкен, жауапты тұлға ретінде сезінуге және өзінің «құжатына» ұқыпты қарауға баулиды. 3. Тапсырмалар мен бекеттер (Маршруттар): Оң жақ бетінде реттік нөмірлері бар (1, 2, 3) тапсырмалар немесе аялдамалар орналасқан. Сабақ немесе іс-шара барысында өтілетін бекеттер (мысалы: «Жануарлар әлемі», «Ертегілер елі», «Сандар сыры») осы жерге белгіленіп, орындалған тапсырмаларға мөр, стикер немесе белгі қойылып отырады. «Саяхат паспортын» оқу процесінде қолданудың пайдасы • Оқуға деген мотивацияны арттырады: Балалар жай ғана тапсырма орындамайды, олар «саяхатқа шығып», паспорттарына белгі жыйнайды. Бұл олардың ішкі жарыс пен қызығушылық сезімін оятады. • Зейін мен жауапкершілікті дамытады: Өз паспортының бар екенін сезінген бала тапсырмаларды соңына дейін орындауға, бекеттерден мүдірмей өтуге тырысады. • Көппәндік интеграция: Бұл құралды кез келген пәнге немесе тәрбие сағатына бейімдеуге болады (жаратылыстану, сауат ашу, математика, ағылшын тілі немесе географиялық саяхаттар). Қорытынды «Саяхат паспорты» – тек дидактикалық материал ғана емес, бұл баланың білім алуға деген құштарлығын арттыратын, зерттеушілік қабілетін дамытатын нәтижелі педагогикалық құрал. Мұндай интерактивті әдістерді балабақша мен мектеп тәжірибесіне кеңінен енгізу заманауи білім беру стандартына толық сәйкес келеді.

БАЛА ДАМУЫНДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІС: «САЯХАТ ПАСПОРТЫ» ДИДАКТИКАЛЫҚ ҚҰРАЛЫНЫҢ ТИІМДІЛІГІ Түйін:Қазіргі заманғы мектепке дейінгі және бастауыш білім беру жүйесінде балалардың қызығушылығын арттыратын, танымдық белсенділігін оятатын жаңа әдіс-тәсілдерді енгізу – басты талаптардың бірі. Осындай нәтижелі де қызықты құралдардың бірі – балаларға арналған «Саяхат паспорты» интерактивті көрнекілігі. Кіріспе Мектеп жасына дейінгі және бастауыш сынып жасындағы балалар ақпаратты ойын, саяхат және өздігінен зерттеу арқылы тез әрі жеңіл қабылдайды. Дәстүрлі сабақ беру форматынан гөрі, оларды рөлдік ойындарға тарту білім беру сапасын арттыратыны белгілі. Осы орайда «Саяхат паспорты» әдістемелік құралы баланың қиялын шарықтатып, сабақ процесін шынайы шытырман оқиғаға айналдыруға мүмкіндік береді. Дидактикалық құралдың құрылымы мен көркемдік безендірілуі Суретте ұсынылған «Саяхат паспорты» екі негізгі бөліктен (сыртқы мұқабасы мен ішкі жұмыс парағынан) тұрады: 1. Ұлттық эстетика мен заманауи дизайн: Мұқабасы ашық көк түспен безендіріліп, шеттері қазақтың ұлттық ою-өрнегімен өрнектелген. Бұл баланың бойында эстетикалық талғам мен ұлттық құндылықтарға деген сүйіспеншілікті қалыптастырады. Ортасында қол картасын ұстап, табиғат аясында жол сілтеп тұрған кішкентай саяхатшының бейнесі баланың көзқарасын бірден өзіне баурап алады. 2. Жеке тұлғалық бағдарланған бөлім: Ішкі беттің сол жағында «Аты-жөні:» және «Тобы:» деген арнайы орындар орналасқан. Бала бұл жерге өз деректерін жазады немесе жабыстырады. Бұл әдіс балаға өзін үлкен, жауапты тұлға ретінде сезінуге және өзінің «құжатына» ұқыпты қарауға баулиды. 3. Тапсырмалар мен бекеттер (Маршруттар): Оң жақ бетінде реттік нөмірлері бар (1, 2, 3) тапсырмалар немесе аялдамалар орналасқан. Сабақ немесе іс-шара барысында өтілетін бекеттер (мысалы: «Жануарлар әлемі», «Ертегілер елі», «Сандар сыры») осы жерге белгіленіп, орындалған тапсырмаларға мөр, стикер немесе белгі қойылып отырады. «Саяхат паспортын» оқу процесінде қолданудың пайдасы • Оқуға деген мотивацияны арттырады: Балалар жай ғана тапсырма орындамайды, олар «саяхатқа шығып», паспорттарына белгі жыйнайды. Бұл олардың ішкі жарыс пен қызығушылық сезімін оятады. • Зейін мен жауапкершілікті дамытады: Өз паспортының бар екенін сезінген бала тапсырмаларды соңына дейін орындауға, бекеттерден мүдірмей өтуге тырысады. • Көппәндік интеграция: Бұл құралды кез келген пәнге немесе тәрбие сағатына бейімдеуге болады (жаратылыстану, сауат ашу, математика, ағылшын тілі немесе географиялық саяхаттар). Қорытынды «Саяхат паспорты» – тек дидактикалық материал ғана емес, бұл баланың білім алуға деген құштарлығын арттыратын, зерттеушілік қабілетін дамытатын нәтижелі педагогикалық құрал. Мұндай интерактивті әдістерді балабақша мен мектеп тәжірибесіне кеңінен енгізу заманауи білім беру стандартына толық сәйкес келеді.

Буындап оқуға арналған көрнекілік — бастауыш сынып оқушыларының оқу дағдысын қалыптастыруға, сөздердің буындық құрылымын меңгеруге және дыбыстарды дұрыс біріктіріп оқуға үйретуге бағытталған дидактикалық құрал. Ол оқушылардың сөздерді буынға бөліп, әр буынды ретімен оқуы арқылы тұтас сөзді дұрыс әрі түсініп оқуына көмектеседі. Көрнекілік оқу үдерісін жеңілдетіп, оқушылардың зейінін, есте сақтау қабілетін және фонематикалық қабылдауын дамытуға ықпал етеді. Сонымен қатар, буындап оқуға арналған көрнекіліктер сауат ашу кезеңінде оқушылардың оқу техникасын жетілдіру және оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында қолданылады.

Балаларға түстерді үйрету.Тәрбиешілерге көмек

Ежелгі заманнан қазіргі кезге дейінгі тарихи тұлғалар

Папка передвижка день победы Материалы

7 мамыр Ұлы Отан қорғаушылар күніне арналған растяжка шаблон

Интернетсіз жұмыс жасайтын рефлексия. Экранды үлкейткен кезде жұмыс жасайды

Ахмет Байтұрсынұлы – қазақ халқының көрнекті ағартушысы, тіл маманы және қоғам қайраткері. Ол қазақ журналистикасының негізін қалаушылардың бірі болып саналады, себебі алғашқылардың бірі болып ұлттық баспасөзді дамытып, халықты ақпаратпен, біліммен қамтуға үлкен үлес қосты. Сонымен қатар ол «Қазақ» газетін ұйымдастырып, сол арқылы қоғамдағы маңызды мәселелерді көтерген.

Тістерге суреттерді дұрыс орналасатыру

6 орыс сыныбына "Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп..." тақырыбында арналған көрнекілік

Материал туралы ақпарат «Түстер әлемі» көрнекілігі – балабақша, МАД және бастауыш сынып оқушыларына түстерді оңай әрі қызықты үйретуге арналған дидактикалық материал. Жинақта балаларға таныс, әр түсті жеке-жеке таныстыратын бояуға арналған ойындар берілген. Көрнекілікте келесі түстер қамтылған: – Күлгін – Қызғылт сары – Көк – Қызыл – Сары – Жасыл – Қою көк Әр карточкада: – Үлкен, анық бейнеленген сурет – Түстің қазақ тіліндегі атауы – Баланың назарын аударатын мультяшный кейіпкер бар

Материал туралы ақпарат Бұл материал 1-ден 10-ға дейінгі сандарды үйретуге арналған қызықты әрі тиімді дидактикалық ресурс. «Сандар және оларды жазып үйрену » форматында жасалған тапсырмалар арқылы балалар санауды ойын арқылы жеңіл меңгереді. Материалда сандар жазылған және әр санға сәйкес жазулар берілген. Сонымен қатар, санға арналған тапсырма жазуға арналған бос орындар бар соларды жазып толықтыру керек. Балалар сандарды үйреніп,оларды жазып,бояп,санап үйренеді . Бұл әдістер көрнекі және практикалық түрде үйретуге өте ыңғайлы. Қай пәнге арналған: – Математика Қай сыныпқа: – Балабақша (4–6 жас) – 1-сынып – 2-сынып (қайталау) Қалай қолдануға болады: – 1-10 сандарды үйретуде – Сандарды санап,бояп үйрену – Санап,жазып үйрену – Топтық немесе жеке тапсырма ретінде – Ламинаттап, қайта қолдануға Материалдың ерекшелігі: – 1-10 дейін толық қамтылған – Ойын форматында оқыту – Көрнекі, түрлі-түсті дизайн – Балалардың қызығушылығын арттырады – Дайын басып шығаруға болады

Материал туралы ақпарат Бұл оқу материалы бастауыш сынып оқушыларына сандарды салыстыруды үйретуге арналған. Көрнекілік арқылы балалар «артық», «кем», «тең» ұғымдарын және >, <, = белгілерінің мағынасын оңай меңгереді. Материал ойын түрінде ұйымдастырылған, сондықтан оқушының қызығушылығын арттырып, логикалық ойлауын дамытады. Көрнекілікте 1–10 аралығындағы сандар, сонымен қатар салыстыру белгілері (> , = , <) берілген. Балалар берілген сандарды бір-бірімен салыстырып, қайсысы артық, қайсысы кем немесе тең екенін анықтайды. Тапсырмалар көрнекі, түсінікті және бастауыш сынып жасына сай бейімделген. Бұл материалды: 1–2 сынып математика сабақтарында, қайталау және бекіту кезеңінде, жеке және топтық жұмысқа, онлайн және офлайн сабақтарда қолдануға болады. Артықшылықтары: Баланың логикалық ойлауын дамытады; Салыстыру дағдысын қалыптастырады; Түсінікті, әдемі дизайн; Басып шығаруға және электронды қолдануға ыңғайлы; Ойын арқылы оқыту әдісіне негізделген.

Материал туралы ақпарат Жинақ құрамына кіреді: Ермексазбен жұмыс парағы .Жемістердің ішін ермексазбен толтыру • Ұсақ моториканы дамыту • Жемістердің формасын есте сақтау .Ұқсас жемістерді ажырату • Зейін мен көру арқылы тану қабілетін дамыту.Қызықты визуалды ойын • Мұғалім айтқан жеміс түрін көрсету арқылы есте сақтауды күшейту .Суретке қарап, қандай жеміс екенін айту.Материалдың артықшылықтары: Балаларға түсінікті, көрнекі дизайн • Басып шығаруға дайын • Мұғалімге уақыт үнемдейтін дайын

Материал туралы ақпарат «Түстер әлемі» көрнекілігі – балабақша, МАД және бастауыш сынып оқушыларына түстерді оңай әрі қызықты үйретуге арналған дидактикалық материал. Жинақта балаларға таныс, әр түсті жеке-жеке таныстыратын бояуға арналған ойындар берілген. Көрнекілікте келесі түстер қамтылған: – Күлгін – Қызғылт сары – Көк – Қызыл – Сары – Жасыл – Қою көк Әр карточкада: – Үлкен, анық бейнеленген сурет – Түстің қазақ тіліндегі атауы – Баланың назарын аударатын мультяшный кейіпкер бар

Өткен тақырыпты пысықтауға арналған

мақсаты: Аквариум ойыны балабқшаға арналған баланың есте сақтау қабілетімен таным қабілетін дамытады. орындалуы:балаларға теңіз тұрғындары бейнеленген карточкалар беріледі.балалар балықтарды карточкадағы реттілікпен жинау қажет

Логопед қолданып балаларды дамытатын ойындар

Суретті диктант көрнеклігі 1-2 сынып