Мақала бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Балабақшадағы ойын арқылы оқытудың маңызы туралы, тәрбиеленушілердің ой өрісін дамыту туралы

Ағылшын тіліндегі сөйлеу дағдысын ертегілермен байланыстыру

Экзистенциализм не емес, М.Хайдеггер. Болмыстың адасуы тақырыбында сұхбат

Экзистенциализмнің бір жарқын өкілі туралы ой

Экзистенциализм не емес, М.Хайдеггер. Болмыстың адасуы тақырыбында сұхбат туралы

Мәтін теория және тәжірибе туралы 11 сыныпқа арналған авторлық бағдарлама негізінде жазылған мақала

Балабақша тәрбиешісі – баланың тұлға болып қалыптасуындағы ең алғашқы әрі маңызды маман. Тәрбиеші тек білім беруші ғана емес, сонымен қатар баланың жан дүниесін түсінетін, бағыт-бағдар көрсететін тәлімгер болып табылады. Мектепке дейінгі кезең – баланың психологиялық, әлеуметтік және эмоционалдық дамуының негізі қаланатын маңызды уақыт.

Ұлттық ойындар – белгілі бір халықтың тарихын, тұрмыс-тіршілігін, дүниетанымын және тәрбиелік құндылықтарын көрсететін мәдени мұра. Қазақ халқының ұлттық ойындары ғасырлар бойы қалыптасып, ұрпақтан-ұрпаққа беріліп келеді. Олар тек көңіл көтеру құралы ғана емес, сонымен қатар дене шынықтырудың, ақыл-ойды дамытудың және адамгершілікке тәрбиелеудің маңызды тәсілі болып табылады.

Веб-технологиялардың заманауи үрдістері

Физика сабақтарында оптика тақырыбын оқытудың тиімді тәсілдері

Математика пәнінде туынды ұғымын оқытудың студенттердің ғылыми ойлау қабілетін дамытудағы маңызы туралы

Қызыл кітапқа енген өсімдіктер мен жануарлар туралы түсінік

Логикалық ойлаудың математика пәніндегі маңызы.Авторлық бағдарламам бойынша ғылыми мақала.

Мақалада «Тоғызқұмалақ» ойынының ғылыми-әдістемелік негіздері, тәжірибелік-эксперименттік кезеңдері, білім беру жүйесіндегі жаңашылдығы мен нәтижелілігі қарастырылады. Ұлттық зияткерлік ойынды цифрландыру арқылы оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту, ұлттық құндылықтарды жаңғырту мәселелері талданады.

Оқушылардың сөздік қорын кеңейту, дұрыс сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, қазақ халқының ауыз әдебиеті үлгілері мен ұлттық құндылықтар негізінде тілге деген қызығушылығын арттыру.

Мақалада балалардың шығармашылық әлеуетін дамытуда қазақтың көне ұлттық үрмелі аспабы – сазсырнайды пайдаланудың педагогикалық мүмкіндіктері қарастырылады. Сабақ пен үйірме барысында қолданылатын әдіс-тәсілдер арқылы баланың музыкалық ойлауы, қиялы және ұлттық мәдениетке деген қызығушылығының қалыптасуы талданады.

Бұл авторлық бағдарлама 1-сынып оқушыларының сөздік қорын дамытуға арналған ойын жаттығулары жүйесін қамтиды. Бағдарлама оқушылардың тіл байлығын арттыру, ойын арқылы жаңа сөздерді меңгеру, сөйлеу белсенділігін дамыту мақсатында жасалды. Ойын түрінде ұйымдастырылған тапсырмалар балалардың жас ерекшелігіне сай құрылып, оқу үдерісін қызықты әрі жеңіл қабылданатын ортаға айналдырады. Бағдарлама барысында оқушылар сөз мағынасын дұрыс түсінуге, сөйлем құрауға, мәтін құрастыруға және өз ойын еркін жеткізуге дағдыланады.

«Сөз құдіреті» авторлық бағдарламасы – бастауыш мектеп оқушыларының тіл байлығын, көркем сөйлеу және шығармашылық ойлау қабілетін дамытуға бағытталған. Бағдарлама аясында оқушылар қазақ халқының ауыз әдебиеті үлгілерімен танысады, сөз мағынасының тереңіне үңіліп, түрлі сөздік ойындар мен шығармашылық тапсырмалар арқылы сөйлеу және жазу дағдыларын дамытады.

Методическое пособие «Формирование письменной речи и культуры грамотного письма в начальной школе» посвящено одной из ключевых задач современного начального образования — развитию у младших школьников устойчивых навыков грамотного, осознанного и коммуникативно целесообразного письма. В условиях обновлённого содержания образования и повышенных требований к функциональной грамотности особую актуальность приобретает целенаправленная работа по формированию письменной речи как основы успешного обучения и дальнейшего личностного развития обучающихся.

STEAM элементтері арқылы ұйымдастырылған іс-әрекеттер балалардың қызығушылығын арттырып, оларды белсенді, дербес және ынталы болуға тәрбиелейді. Ойын арқылы үйрену баланың эмоционалдық жай-күйіне де оң әсерін тигізіп, балабақшаға бейімделуін жеңілдетеді.