Мақала бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

математиканың маңызы туралы. жалпы математиканы оқытудың балаларға практикалық іс-әрекет арқылы пайдалы екендігін жеткізу.

Бәсекеге қабілетті оқушының екінші маңызды аспектісі – көшбасшылық қасиеттері. Ол командада жұмыс істей алу, мәселелерді тиімді шешу, креативті идеяларды ұсыну қабілеттерімен сипатталады.Мұндай қасиеттер оқушыға өз ойларын қорғап, пікірсайысқа қатысуға мүмкіндік береді.

Мектеп ұжымына Қазақстан Республикасының сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының 2022-2026 жылдарға арналған тұжырымдамасын таныстыру және түсіндіру жұмыстарын жүргізу

Толеранттылықтың әдемі көрінісіне анық айғақ, ол – біздің егеменді еліміз, Қазақстандағы өшпенділіктің, алауыздық пен зорлық-зомбылықтың кез келген түріне жол бермейтін, әртүрлі әлеуметтік топтар арасында өзара түсіністіктің болуымен сипатталатын қоғамдағы толерантты қарым-қатынастың озық үлгісі. Мейлі, ол еліміздегі этносаралық қатынастар саласында болсын, мейлі, конфессияаралық өзара әрекеттесу саласында болсын, қазақ қоғамындағы түрлі халықтар мен ұлт өкілдері арасындағы өзара татулық пен бірлікке, бір-біріне деген сыйластық, құрмет сезімдеріне таң қаласың.

Қыран құстармен таныстыру, жыртқыш құстардың табиғатқа тигізетін пайдасы туралы, құсбегінің қыран құстарды қалай баулитынын, құсбегіге қажет құралдар туралы түсіндіру.

Ғылыми мақалада 2010 жылы Талды-2 қорымынан табылған «Алтын адамның» алтын бұйымдарының ерекшеліктері және осыған аналогиялық тұрғыда өте ұқсас, осы дәуірге жататын ескерткіштер туралы сипаттама берілген. Сонымен қатар, қазіргі ғылымның озық үлгілерін пайдалана отырып жасалған антропологиялық, радиакөміртектік, рентгендік-минералогиялық әдістердің нәтижелері көрсетілген. Алтайдан Қара теңізге дейінгі аралықты алып жатқан скиф-сақ қауымдастығының ашылмай жатқан мәселелері айтылған.

Қазіргі кездегі сапалы білім беруге бағытталған дамыта оқыту технологиясы – оқушының ақыл – ойын дамытуға арналған теориялық әдістерді қолдана отырып, бағдарланған оқыту жүйесі. Оқушының әдебиеттік оқу бағдарламасына сай оқытылатын оқу материалдарын белсенді, өзінің ізденімпаз күш қабілетін іске қоса отырып меңгеруін ұйымдастыру – ақыл – ой қызметінің біртіндеп өз бетімен шешім табуға дағдылануын қалыптастыратын тиімді жол. Дамыта оқыту технологиясы арқылы оқу материалдарын меңгерудің маңызды орны оқушының алдына қойылған проблеманы дұрыс шешуге ғана емес, келесі жолы сол проблеманы аз уақытта оптималдылықпен саналы шешу жолын үйренуге жетелейтіндігінде.

Балалар айналадағы әлемді ойын, еңбек, серуен, ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде тәрбиешімен, ересектермен, құрдастарымен қарым-қатынас кезінде танып біледі. Осындай жетістіктерге жету үшін тәрбиеші алдында тұрған ертеңгі мектеп оқушысы деп қарап, баланың мінез кұлқын, сана-сезімінің жетілу дәрежесін таным үрдістерінің (түйсігі, қабылдауы, ес, ойлау, сөйлеу, зейінінің) дұрыс бағытта қалыптасып, дамуын қадағалап әpi дамытып отыру керек. Балалардың таным мүшелерін және де шығармашылық қабілеттерін дамыту мақсатында танымдық-шығармашылық ойындар қолданудың маңызы зор. Ойын дегеніміз — жас ерекшелікке қарамайтын, адамның көңіл-күйін көтеретін, ойландыратын үрдіс. Ойын-төзімділікті, алғырттықты, тапқырлықты, ұқыптылықты, ізденіпаздықты, іскерлікті, дүниетаным өрісінің көлемділігінің, көп білуді, сондай-ақ, басқа да толып жатқан сапалылық қасиеттердің қалыптастыруға үлкен мүмкіндігі бар педагогикалық, тиімді әдістерінің бipi. Сондықтан ойынды сабақтан тыс уақытты пайдалану — үлкен нәтиже бepepi анық. Ойынға зер салып, ой жүгіртіп қарар болсақ, содан үлкен мәнді де мағыналы істер туындап өрбитінін байқаймыз. Себебі, бар өнердің бастауы деп білеміз. Ойын — тек жас адамның дене күш қуатын молайтып, оны шапшандыққа, дәлдіке т.б ғана тәрбиелеп қоймайды, оның ақыл-ойының толысуына, жан дүниенің қалыптасуына, eceйіп өcyiнe де пайдасын тигізеді. Ойын баланың алдынан өмірдің eciгiн ашып, оның шығармашылық, қабілетін оятып, танымдық қасиеттерін дамытады . Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған ортамен, табиғат пен таныстыруда танымдық-шығармашылық ойындар өте маңызды орын алады. Танымдық-шығармашылық ойындар мектеп жасына дейінгі балалардың таным мүшелерін (есту, көру, ойлау, сөйлеу), сонымен бірге, шығармашылық қабілетін дамытуда таптырмас ойын болып табылады. Танымдық-шығармашылық ойындарды ойлап тауып, оны ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде тиімді пайдалану тәрбиешінің шеберлігіне байланысты. Мектеп жасына дейінгі мекемелерде балаларды жан-жақты дамытуда қатып қалған әдіс-тәсіл жоқ. Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған ортамен таныстыруда көбіне танымдық ойындар қолданылады. Танымдық ойындар баршамызға белгілі таным мүшелерін дамытуда, қоршаған ортаны, айналадағы дүниені таныстыруда мақсатты түрде пайдаланылады. Танымдық шығармашылық ойындар балаларға қоршаған ортаның, табиғат құбылыстарының өзгерістерін, оның қалай пайда болатынын қызықты да естен шықпайтындай етіп қабылдайды. Мектеп жасына дейінгі балаларға алғаш ойналған ойын керемет бір ғажап дүние сияқты болып көрінеді. Себебі бұл кездегі балалар өздері алғаш көрген жаңа дүниені, затты ешқашан ұмытпайды.

Практическое обучение студентов по специальности «Организация питания» является важнейшим этапом их профессиональной подготовки. Оно позволяет закрепить теоретические знания, развить навыки работы в реальных условиях и научиться быстро принимать решения. Введение стандартов WorldSkills помогает формировать профессионалов, способных работать на высоком уровне, а применение технологий искусственного интеллекта делает процесс обучения более адаптивным и интерактивным. В результате студенты получают необходимую базу знаний и навыков для успешной карьеры в индустрии питания.

ББҰ басшыларының корпоративті орта құрудағы рөлі білім спасын арттырудағы басты фактор.

Жас ұрпаққа сапалы білім беру қай кезде де өзектілігін жоғалтқан емес. Қазірде солай. Арғы ата-бабаларымыз жас өренді елін, жерін сүюге үндеп қана қоймай білімді, көрегенді азамат болуын қалаған. Сол үндеу бүгінгі күнге жеткізді. Мектепте оқушыларды оқыту және өзін-өзі іске асыруына қолайлы жағдай туғызатын негізгі кезең. Сондықтан мектептегі тұтас педагогикалық үрдіс сапалы нәтижеге жетуі үшін оның оқу үрдісі заман талаптарын қанағаттандыратындай деңгейде ұйымдастырылуы, ғымыми негізделуі және әдістемелік қамтамасыз етілуі керек. Осыған байланысты білім беру саласындағы өзгерістер алдымен бастауыштан басталмақ. Міне осыны ескере отырып, бірнеше жылғы жиған тәжірибемді пайдалана отырып осы жинақты құрастырдым.

Мектепке дейінгі заттық-кеңістік дамытушы ортаны ұйымдастырудың маңызы

Бұл мақалада математика сабағында мазмұнды есептер арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту формалары мен әдістері берілген. Мәтіндік есептерді құрастыру, берілген есептермен жұмыс істеу әдістері қарастырылған. Математика сабағында зерттелген мәселелер қозғалған. Функционалдық сауаттылықты қалыптастыру күрделі, көп қырлы, ұзақ мерзімді процесс. Әр түрлі заманауи педагогикалық педагогикалық технологияларды жұмысқа сауатты үйлестіре отырып қана қалаған нәтижеге жете алатыны жайлы айтылған.

Бұл мақалада аутизмі бар балалардың сөйлеу ерекшеліктері туралы айтылады

«АБАЙ ЖОЛЫ» РОМАНЫНДАҒЫ ТАБИҒИ ҚҰНДЫЛЫҚТАР

Қазіргі замандағы білім берудегі жасанды интеллекттың пайдасы оны қолдану әдістері

Абай жолы романының қазақи құндылықтары

заман талабына сай жаңа технологияларды қолдану

«Көркем еңбек пәнінде оқытудың жаңа әдіс – тәсілдерін пайдалана отырып оқушыларды шығармашылыққа баулу»

11.3.1.1 - экологиялық пирамида ережесін түсіндіру;