Бастауыш сынып Мақала бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

1.Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттырудың теориялық негіздері.........

«Бастауыш сыныпта «музыка» пәнін оқытудың маңызы»

«Бастауыш сыныпта «музыка» пәнін оқытудың маңызы»

Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары Бүгінгі күні мемлекетіміздің өркениетке жету жолындағы өр талабына тұғыр боларлықтай ұрпақ оқыту, тәрбиелеу ісін жаңа сапалық өзгерістер деңгейіне көтеруді талап етіп отыр. Мектеп құрылымында болып жатқан өзгерістер, білім беру мақсаттарының алмасуы, оның дамытушылық сипаттарының бекітілуі, көпнұсқалық оқытуға көшу сияқты мәселелер орындаушылардан шығармашылық бастамалық, жұмыстың жоғары сапасын және кәсібилікті талап етеді.

Тәрбие туралы мағлұмат,Тәрбие туралы көп айтуға болады

Логикалық сабақ сұрақтар жайындағы мақала

Тәрбие туралы мағлұматтар,Тәрбие тал бесіктен басталады

Бұл мақалада дүниетану пәнінен бастауыш сынып оқушылары бойында денсаулық құндылығын дарытуды оқыту қарастырылады. Денсаулықты сақтау үшін пайдалы, адам өміріне зиянын тигізбейтін тағамдарды тұтыну, спортпен шұғылдану қажет, жақсы ұйықтап, таза ауамен демалған да өте пайдалы. Денсаулыққа өте қатты зиянын тигізетін ішімдік, шылым және т.б. сол сияқты зиянды заттар жетерлік. Бұндай заттарды мүлде пайдаланбау керек. Майлы, газдалған, қуырылған тағамдарды, жартылай дайын өнімдерді, қантты аз мөлшерде тұтынған жөн. Олардың орнына сүттен, балықтан, еттен жасалған табиғи әрі пайдалы өнімдерді, жеміс-жидекті, көкеністі көптеп жеген дұрыс. «Дені саудың жаны сау» деген ата-бабаларымыз. Әрбір адам күніне шамамен сегіз сағат ұйықтауы керек. Сонда адам күні бойы көңілді, сергек болып жүреді. Спортпен шұғылдану, жеке бас тазалығын да ұмытпаған жөн. Спортпен шұғылдансаң, денең ширақ болады, өз-өзіңді сергек, жеңіл сезінесің. Ал бұндай көңіл-күйдің адам денсаулыңы үшін маңызы аз емес. Жеке бас тазалығына келер болсақ, таза жүрген адам көптеген жұқпалы ауруларды жұқтыру қаупінен ада болады. Халқымыз «Тазалық – саулық негізі» деп бекер айтпаса керек. Денсаулық екіге бөлінеді: біріншісі физикалық денсаулық, екіншісі психикалық денсаулық. Психикалық денсаулық дегеніміз – адамның көңіл-күйі. Айналадағы болып жатқан өзгерістер адамның көңіл-күйіне әсер етеді. Адамдардың саған деген көзқарасы, көпшіліктің арасында өзіңді қалай сезінуің сенің жан саулығыңа әсер етеді. Экология да денсаулыққа зиянын тигізуі мүмкін. Ауа ластанған болса, өкпеге кесірін тигізеді. Радияциясы көп жерлерде балалар қандай да бір аурумен дүниеге келеді. Әл-Фараби атамыздың денсаулық жайлы айтқан нақыл сөзі: «Адамның денесінің жетілуі – оның денсаулығы: егер денің сау болса, онда оны сақтамақ керек, ал егер сау болмаса, онда денді сауықтыру керек» деген. Бұл біздің өмірлік ұстанымымыз болу керек.

бұл мақалада оқушылардың сыни ойлауын ынталандыру мақсатында бастауыш мектептердің оқу үдерісіне парламенттік пікірталастардың құрамдас бөліктерін енгізуге бағытталған. Зерттеу осы тәсілдің тиімділігін және оның бастауыш сынып оқушыларының дәлелдеу, талдау,коммуникативті және аргументациялау дағдыларын дамытуға әсерін талдауды қамтиды. Парламенттік пікірсайыс компоненттері арқылы бастауыш мектептерде сыни тұрғыдан ойлауды дамыту процесі оқушылардың негізгі талдау және сыни ойлау дағдыларын дамытуға бағытталған инновациялық оқыту әдістемесі болып табылады. Мақалада бастауыш мектептің оқу-тәрбие процесіне парламенттік пікірталастарды енгізудің теориялық негіздері жан-жақты ашылып, жобаны тәжірибе жүзінде жүзеге асыру нәтижелері берілген. Пікірталастың оқушылардың дәлелдеу, сыни тұрғыдан ойлау, топпен жұмыс жасау,ерекше қабылдау мүмкіншіліктері мен дағдыларын дамытуға әсері зерттеледі және анализ жасалады. Оқырман балалардың оқу және әлеуметтік салаларындағы оң өзгерістерді аша отырып, олардың кері байланысын талдау арқылы бұл әдістеменің артықшылықтарын терең түсінеді. Мақала бастауыш мектептерде тиімді оқытудың инновациялық әдістерін еңгізу және білім беру тәсілдерін дамытудағы маңызды қадам болып табылатындығы туралы ашық сипатталады.Парламенттік пікірсайыс компонеттері сабақ процесін жеңілдете қана қоймай,бұл процессті эффективті етудің жолы болатынын сипаттайды.

Бастауыш сыныптардағы математика негізгі оқу пәні болып табылады. Бастауыш сынып оқушылары маңызды математикалық ұғымдар жүйесін игереді, санау, жазу, сөйлеу дағдыларын игереді, онсыз мектепте сәтті оқу мүмкін емес. Математиканың тәрбиелік мәні зор: ол бастауыш сынып оқушыларына ойын-сауық сипатындағы дидактикалық ойындарды ашады. Зерттеудің өзектігі баланың бастауыш сыныптарда математиканы оқыту процесінде қызығушылығын қалыптастыру тек бастауыш мектепте ғана емес, сонымен қатар негізгі мектепте де оқудың сәттілігінің маңызды факторларының бірі болып табылатындығында. Бұл зерттеу оқушылардың білім сапасын жоғарылатуда үлесін қосады және бұны жалпы білім беретін мекемелерде жұмыс істейтін оқытушылар да пайдалана алады.

Бастауыш мектептерде оқытудың инновациясы туралы сипаттама бере отырып, ннновациялық білімді дамыту, өзгеріс енгізу, жаңа идеялар мен жаңалықтарды оқу-тәрбие үрдісінде қолдану жолдарын айқындау

13-17 қараша аралығында «Бастауыш - білім бастауы» атты бастауыш сынып апталығы өткізілді. 13 қараша бастауыш сынып әдістемелік апталығының ашылу салтанаты өтті. Салтанатты жиын ашылу салтанатында мектеп директоры Ахылбаева Дамира, директордың оқу орынбасары Бакирамова Қалдыгүл апайларымыз құттықтау сөз сөйлеп, директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Акназарова Сәуле апай оқушыларды құттықтады.

Функционалды сауаттылықтың даму үрдісі білім,біік ,дағдысын оқу пәндерінің құралдарымен ойлау дағдыларын қалыптастыру негізінде жүзеге асады.Қалыптастыру және ойлау дағдыларын дамыту құралдары тапсырма түрінде ұсынылған сол пәндік білім,білік, дағдылары болып табылады, ал ұйымдастыру формалары-проблемалық жағдаяттар.Бұл кезде ойлау дағдыларының өзі білім,білік,дағдылардың құзіреттілікке ауысу құралы,яғни функционалдық сауаттылық болып табылады.

ХХІ ғасырда Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде үлкен серпіліс жасалынды. Жаңа мыңжылдық білім беру процесін мүмкіндігінше кеңірек қарауды талап етеді. Әр адамды жаңа тез өзгермелі әлемде іс-істеуге, білім ала білуге, өмір сүре білуге, бірлесіп өмір сүре білуге үйрету қажет. Бұл ЮНЕСКО қалыптастырған «білім берудің төрт тағаны».

«БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ АНА ТІЛІ САБАҒЫ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТІН, СӨЗДІК ҚОРЫН ДАМЫТУ» Мақаласы

Қазіргі кезде балалардың сабаққа,жалпы оқуға деген қызығушылығы әлсіз немесе тіпті болмауы білім беру жүйесіндегі басты мәселелерінің бірі. Оқушылардың танымдық-қызығушылығын қалыптастыру, арттыру үшін топтық жұмыс технологиясын қолданудың маңызы да үлесі де зор.Бұл мақаланы бастауыш сынып мұғалімдері оқушылардың таным және қызығушылық қабілеттерін арттыру,сонымен қатар балалардың коммуникативті  дағдыларын, ұжымда жұмыс жасау қабілеттерін қалыптастыру мәселелерін оқытуда теориялық материал ретінде қолдана алады.

Интербелсенді әдістерге түсініктеме, әдістер

Балаларды өз бетімен құмарландыратын, ынталандырып, ықыласын арттыратын сабақ, балаларға ана тілінде қарапайым тілмен қызықты ұғындырылса, әңгімелер мен ертегілер, мысалдар мен өлеңдер орынды пайдаланылса, олардың білім алуға деген қызығушылығы арта түседі»

Интербелсенді әдістер туралы түсінік, формалары, тапсырмалары берілген.

Бұл мақаланы жаза отырып, біріншіден, зерттеу және құзіреттілік ұғымдарын педагогикалық және психологиялық тұрғыдан түрлі әдебиет көздерін пайдалана отырып зерттеп қарастырылды. Екіншіден, жобалап оқыту технологияның сабақ барысында тигізетін әсері ашып көрсетілді. Үшіншіден, бастауыш сынып оқушыларының зерттеу құзіретін арттыруда жобалап оқыту технологияны қолданып, сол арқылы зерттеу жұмыстары жүргізілді. Зерттеу нәтижесінде, аталып өткен технологияның бастауыш сынып оқушыларының зерттеу құзіретін арттыруында тиімді екені баяндалған.