Қазақстан тарихы Мақала Басқа бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

XX ғасырдың басында қазақ еліндегі ұлт-азаттық күрестің жаңа саяси күші – алаш зиялылары болды.Ұлт зиялылары Алаш идеологиясын ту ете отырып, азатшыл,ұлттық ұрандарымен қазақ жастарын баурап, өздеріне тартып,серік қылды.Ұлттың өзекті мәселелерін шешуде Мемлекеттік думаларға, мұсылман сьездеріне қатысып, жалпықазақтық,облыстық,уездік сьездер өткізіп, халқымыздың жанын жеген басты зар-мұңы – жер,тіл,дін мәселелерін батыл көтерді. «Қазақ» газеті, «Айқап» журналының төңірегіне топтаса отырып, өзін-өзі басқарған,ұлттық мүддені қорғай алатын мемлекет жүйесін құруға талпынды.Олар 1917 жылғы ақпан төңкерісі нәтижесінде орын алған бүкіл Ресейдегі саяси дүрбелеңді қазақ халқының ұлттық мүддесіне пайдаланып қалуға тырысты.

Ғылыми педагогиканың негізін салушы Ы.Алтынсарин мұғалімнің қоғам алдында ролін қарапайым айта келіп,кезінде «...Салып жатқан үйдің жақсы болуы,оның іргесін берік және мықты қалануына байланысты болатыны сияқты,біздің қолға алып отыратын ісіміз де,қазақ мектептерінің бар келешегі көбінесе,істің қазіргі басталуына байланысты.Сондықтан да мен қазір жақсы оқытушыны дүниедегі заттың бәрінен де қымбат көремін»-деген пікірі мұғалімге қоятын талабы ретінде естілетін болғандықтан , қазіргі кезеңдегі оқытушының міндеті рухани бай,жан-жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру және ұлттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу.

ХХ ғ. басында отарлық жағдайда тұрған өзге де ұлттар отарлаушы империяның күшті құрылымына қарсы тұра алу үшін -«күш қолданбай қарсыласу», «өзін-өзі күшейту», бейбіт шеру, байкот жариялау сияқты әдістер қолдана бастады. Халықты қырғынға ұшырататын көтеріліс түріндегі қарулы әдіс өзін-өзі ақтамады. Ұлттық мүмкіндіктерді ортақ мақсаттарға жұмылдыра алатын, жаңа күрес тәсілдерін тиімді пайдалана алатын әлеуметтік күш- ұлт зиялылары еді. Олар ХХ ғ. басында жаңа күрес әдістерін –ұлттық құндылықтарды қорғау тұрғысынан халық ағарту ісін алға тартып, газет-журнал, кітап басып шығаруды қолға алды. 1902 жылы бейбіт күрес ретінде, жазбаша түрде талап ету – петиция әдісі қолданыла бастады.

Ортағасырлық түркі-мұсылман әлемінің ойшылдары, тарихшылары мен ғалымдары қалдырған жазба деректер түркі рухани мәдениетінің даму барысы үшін аса маңызды және оларды жаңа әдіснамалық тұрғыдан зерделеу аса қажет. Ортағасырлық түркілердің Құдай, ғалам, табиғат және адамның мақсаты туралы ой-толғауларын, өзіне тән дүниетанымдық қағидаттары мен ортағасырлық ойлау тәсілінің мәніне толығымен және толық сай келетінін атап өту қажет.

Ресей империясы қазақ даласын отарлаудың ең тиімді, әрі қолайлы болған тұстарын қарастыра отырып, осындай әдіс тәсілдердің нақты әрекеттеріне көшуді жоспарлай бастайды.

Зерттеу… Ең біріншіден зерттеу оқушының өзіне жақсы сұрақ қоя білуінен басталады. Сұрақтар деңгейіне байланысты үш түрлі болуы мүмкін. Біріншісі, деректі. Деректі сұраққа жауап нақты болады. Екіншісі, концептуалды. Бұл сұрақтың құрылымы да жауабы да кең түрде болады. Үшіншісі, пікір-таласты. Яғни атауы айтып тұрғандай пікір-таластар тудыратын жауаптарды қамтиды. Келесі ретте құрастырылған сұрақтарға байланысты іс-әрекет жоспарын жасау қажет. Ол қай күні, қай кезде? Қай жерде? Қалай? деген сұрақтарға жауап беретін кесте түрінде жасауға болады

Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2021 жылы 1 қыркүйекте Қазақстан халқына "Халық бірлігі және жүйелі реформалар - ел өркендеуінің берік негізі" атты Жолдауы бойынша ой-пікір.

Кеңес Одағының Батыры, Қазақстандық жауынгер Мәншүк Мәметованың өмірбаяны мен ерлігі туралы мақала

Мемлекеттік рəміздер - кез келген елдің маңызды атрибуты, тарих пен мəдениеттің, егемендік пен тəуелсіздіктің, халық пен билік бірлігінің көрінісі. Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті – Елбасы Н.Ə.Назарбаев өз сөздерінде: "Мемлекеттік рəміздер - барлық уақытта жəне барлық халықтарда мемлекеттілік пен тəуелсіздіктің ауқымды жəне шоғырланған бейнесі. Бізде керемет, идеялық бай Елтаңба, Ту жəне Гимн бар" деп айтқан еді. Елдің тәуелсіздігі мен өзіндік ерекшелігінің бір көрінісі ретінде саналатын мемлекеттік рәміздер рухани, саяси-адамгершілік салаларының дамуына септігін тигізеді және біртұтас мемлекеттің ұлттық нышаны, тірегі ретінде танылады. Мемлекеттік рəміздер саяси мəдениет пен халықтың мəні туралы ақпаратты қамтиды, қоғамның жəне өз Отанының патриот азаматының саяси санасының қалыптасуына əсер етеді. Осы тұста тағы да елбасымыздың сөздерін айтып кеткім келіп тұр: "Еліміздің қазіргі заманғы мемлекеттік жəне саяси рəміздері қазақ халқы мен республиканы мекендеген ұлт өкілдері үшін таптық, тоталитарлық қоғамның ескі, тозған атрибуттарын алмастыруды ғана білдірмейді. Бұл республиканың демократиялық жəне құқықтық мемлекет құруға, тұлғаның егемендігі қағидаттарына, оның этностық əр алуан халқының бірлігіне негізделген жаңа қоғам құруға түбегейлі бет бұруының айғағы", – деп Н.Ə. Назарбаев жаңа мемлекеттік рəміздерді қабылдау рəсімінде атап өткен еді. Мемлекеттік рəміздерді ресми бекітудің өзіндік саяси тарихы бар. Бақытова Назерке, Әл Фараби атындағы қазақ ұлттық университеті Механика-математика факультетінің студенті. Ф.Қозыбақова, ғылыми жоба жетекшісі, Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті тарих және археология, этнология факультетінің Қазақстан тарихы кафедрасының профессоры.

Әбу Насыр Әл-Фараби өмірі мен еңбектері

Әбу Насыр Әл-Фарабидің өмірі мен еңбектері

Тәуелсіздік туралы мақала

Түркістан қаласы туралы мақала

«Қасым ханның қасқа жолы», « Есім ханның ескі жолы» заңдарын одан әрі жетілдіру арқылы жаңа заң жүйесін жасауға тырысып, оған қазақтың игі жақсылары мен билері атсалысты. Жеті жарғыға сүйенген қазақ билері ел ішіндегі дау-жанжалдар мен саяси маңызы бар мәселелерді тиімді шеше : жарғыда жер дауы ,отбасы, неке, құн төлеу, ұрлық -қарлық, тонаушылық, куәлік ету, ант ішу сияқты қазақтың ұлттық әдет-ғұрпы көрініс табады.

«Қасым ханның қасқа жолы», « Есім ханның ескі жолы» заңдарын одан әрі жетілдіру арқылы жаңа заң жүйесін жасауға тырысып, оған қазақтың игі жақсылары мен билері атсалысты. Жеті жарғыға сүйенген қазақ билері ел ішіндегі дау-жанжалдар мен саяси маңызы бар мәселелерді тиімді шеше алды.жарғыда жер дауы ,отбасы, неке, құн төлеу, ұрлық -қарлық, тонаушылық, куәлік ету, ант ішу сияқты қазақтың ұлттық әдет-ғұрпы көрініс табады.

2020 жылы әлемдегі «екінші ұстаз» атанған даңқты тұлға Әбу Насыр әл-Фарабидің туғанына 1150 жыл толады.

мақала тарих пәні мұғалімдерінің апталықтың қортынды анықтамасын жазуға көмегі бар

мұғалімдер

оқушыларға

Жаңаша білім беру қазіргі заман талабы екенін , мұғалімдердің жаңашылдыққа бейімделуі туралы айтылады