Портфолио бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Әдістемелік құрал: "ҰБТ-ға дайындық барысында цифрлық білім беру ресурстарын қолданудың педагогикалық шарттары"

Өмірлік мақсат ұбт тапсыру емес, өз орныңды табу

Бұл мақалада мемлекеттік идеология мен бұқаралық ақпарат құралдарының байланысы қарастырылады. Автор қазақ журналистикасының қазіргі қоғамдағы рөлі мен жауапкершілігін саралай отырып, оның ұлттық сана қалыптастырудағы орнын ашады. Сонымен қатар, болашақ журналист ретінде өзінің көзқарасы мен ішкі мотивациясын білдіреді. Мақала жас ұрпақты сапалы медиа контент жасауға және ұлттық мүддеге адал болуға үндейді.

“Абай жолы” романындағы тарихи тұлғалардың прототиптері. Мұхтар Әуезов романды қанша жыл жазды?

Мақаланың негізгі ойы: Журналист болу — тек мамандық емес, бұл шындықты айтып, қоғамға пайда әкелетін жауапты іс. Автор журналист болуды армандайды және өз даусымен халыққа шынайы ақпарат жеткізгісі келеді. Басқаларға пайдасы: Бұл мақала жасөспірімдерге шабыт береді, өз армандарынан ұялмауға, қоғамға пайдалы болуға, адал болуға үйретеді. Сонымен қатар, журналистиканың маңызын түсінуге көмектеседі.

Әлия Молдағұлованың ерлігі мен батырлығы

«Жеміс-көкөніс шаруашылығы» бойынша оқу жұмыс бағдарламасына толыққанды сипаттама.

«Өсімдік шаруашылығы өнімдерін сақтау және өңдеу технологиясы» модулінің жұмыс жоспары

Курамысова Жансая Адилгалиевнаның 2022-2023 оқу жылының жетістігі

Жас мамандарға эссе жазуға түсінік беру

ЖАНҰЯДАҒЫ ЭМОЦИОНАЛДЫ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСТЫ АНЫҚТАУ ӘДІСТЕМЕСІ (Е. И. ЗАХАРОВА)

Әдістеме Е.А.Климовтің кәсіп түрлерінің классификациясына сәйкес әртүрлі мамандық түрлерін таңдауға арналған.

Мектеп мұғалімдері үшін портфолио туралы түсінік

Мемлекеттік аумақтың морфологиясы.

сын тұрғысынан ойлауды оқыта отыра оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

«Business English» атты факультативтік курс бағдарламасы тілдік қатынасты орнатуға көмек ретінде 9-сынып оқушыларына арнап жазылған. Бұл курс оқушыларға жоғары талап деңгейінде жұмыс тәжірибесін алуға, білім алу жағынан өз мүмкіндігін бағалауға, оқушылардың оқу уәжін дамытуға көмектесуді көздейді. Курс аясында алған білімдері шет тілін білуді талап ететін кез- келген салада ағылшын тілін әрі қарай меңгеруге пайдалы болады.

«Биші робот» жобасымен командалық жұмыс орындауы Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері туралы түсінік қалыптасады. Сұрақ-жауап, диалог, топпен жұмыс. Бейне материал және слайд, арқылы тақырып бойынша мағлұмат беру. Әр топ «Биші робот» түрлерін мозайка арқылы құрастыру Топтық жұмыс. І «Датчиктер»: тобы қоқыс тазалағыш роботының детальін құрастырады ІІ «Мотор» тобы қоқыс тазалағыш роботының моделін құрастырады

Ақпараттандыру жөніндегі директордың орынбасардың аналиткалық талдауы туралы материал

өмір баяны

Облыстық олимпиада