Русская литература Сабақ жоспары бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Данный метод эффективен после первичного прочтения текста.

Марина Ивановна Цветаева «Родина» Краткосрочный план

Надежда Александровна Тэффи «Ностальгия» Краткосрочный план

Ч. Айтматов. «И дольше века длится день...» Краткосрочный план

Стихотворения А. Суркова, К. Симонова Поурочный план

Павел Николаевич Васильев «Переселенцы» Поурочный план

«Олжас Сулейменов Дикое поле» Поурочный план

Краткосрочное планирование урока русской литературы 9класс 9.1.3.1 - самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с проблематикой произведения 9.2.3.1 - выделять в тексте произведения элементы композиции, различать виды композиции, объяснять значение

Выдающиеся личности в науке и образовании Казахстана. Чокан Валиханов-великий казахский ученый.Дефис в наречиях.

10.1.3 определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её 10.3.1 понимать детально содержание текстов, соотнося детали с основной мыслью текста 10.3.5 анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразитель-ных средств, деталей в раскрытии основной мысли 10.5.2 использовать сложные синтаксические конструкции

Осень – самое печальное время года, но в то же время и самое поэтическое. Многие поэты, писатели, художники и музыканты посвящают этой поре свои творения. Одних восхищает осенняя красота – " в багрец и золото одетые леса", "прощальная краса

определять основную мысль текста, выявляя автор скую позицию;прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста;

определять основную мысль текста, выявляя автор скую позицию;прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста;

определять основную мысль текста, выявляя автор скую позицию;прогнозировать содержание по отрывку прослушанного текста;

5.С.1- Прогнозирование содержания текста по вопросам.5. П.4. - делать синтаксический разбор и находить грамматическую основу.- На основе иллюстрации определят тему и содержание урока.- Составят тонкие и толстые вопросы.- Находят ключевые слова при работе с текстом. В тексте находят обстоятельства и определяют их разряд

Краткосрочный план урока

Разработка по русской литературе

Суммативное оценивание за раздел «Семья» Цель обучения 5.3.5.1 составлять план по опорным словам, 5.4.1.1 создавать письмо, используя элементы разговорного и художественного стилей; Критерии оцениваня Составляет план по опорным словам Создает письмо, используя элементы разговорного и художественного стилей Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Время выполнения 1.Чтение задания (3 мин.) Прочитайте текст. Выполните послетекстовые задания 20 минут Семья – самое уютное и теплое место на Земле. И в этом месте ты по-настоящему счастлив. Величайшее в жизни счастье – это уверенность в том, что твоя семья тебя любит, любит за то, что ты такой, какой есть. Семья – это компас, который ведет нас. Она является источником вдохновения для достижения больших высот и нашего комфорта, когда мы иногда колеблемся. В семье нужно считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимых нами людей. Только семья способна научить личность не трепетать перед общественным мнением или каким-то авторитетом, проявляя к ним уважение, но оставляя за собой право на собственную позицию. Дети таких семей счастливы. https://krylfrazy.ru/krasivye-vyskazyvania-o-semе/ https:// ulybajsya.ru/vyskazyvania/krasivye-vyskazyvania-o-semе.html 1.Найдите в тексте опорные слова (3мин.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Составьте план, опираясь на опорные слова (5 мин.) __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Напиши письмо другу о своей семье, используя элементы разговорного и художественного стилей (9мин.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Критерий оценивания Дескрипторы Балл Составляет план по опорным словам Находит 5 опорных слов; (по одному баллу за каждое правильное слово) 5 Составляет план 1 Использует опорные слова 1 Создает письмо, используя элементы разговорного и художественного стилей Пишет письмо, используя элементы разговорного стиля 1 Пишет письмо, используя элементы художественного стиля 1 Всего баллов 9

Краткосрочное планирование урока русской литературы в 5 классе

для оказания методической помощи учителям русского языка и литературы