Математика Ашық сабақ 2 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Оқу-ағарту министрлігінің стандарты бойынша жасалған

Математика сабағынан ашық сабақ 2 сынып

Математикадан 2 сыныпқа аранлган ашық сабақ

Цель игры: содействовать формированию интереса детей к математике, расширению их кругозора, развитию математических способностей.

бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған материалдар

Барлық оқушылар:тең жиындардың бірігуін және жиыннан оның тең бөліктерін айырып алуды диаграмма арқылы кескіндейді Көптеген оқушылар:өрнектердің мәнін тауып салыстыра алады. Кейбір оқушылар:Берілген сандар ішінде жоқ санды таба алады.

Барлық оқушылар:тең жиындардың бірігуін және жиыннан оның тең бөліктерін айырып алуды диаграмма арқылы кескіндейді Көптеген оқушылар:өрнектердің мәнін тауып салыстыра алады. Кейбір оқушылар:Берілген сандар ішінде жоқ санды таба алады.

Математика 2 сынып "Бұрыштар. Көпбұрыштар" Қысқа мерзімді жоспар

Математика сабағында жаңа технологиялық әдic-тәсiлдердi тиімді пайдалану жолдары. ( баяндама)

Бастауыш сынып мұғалімдеріне

Барлық оқушылар: бірдей қосылғыштардың қосындысын тауып, мазмұнына қарай және бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді талдайды және шығарады. Көптеген оқушылар: өрнектердің мәнін есептемей салыстыра алады. Кейбір оқушылар: кері есеп құрастырып шығара алады

Барлық оқушылар: бірдей қосылғыштардың қосындысын тауып, мазмұнына қарай және бірдей бөліктерге бөлуге берілген есептерді талдайды және шығарады. Көптеген оқушылар: өрнектердің мәнін есептемей салыстыра алады. Кейбір оқушылар: кері есеп құрастырып шығара алады

ұстаздарға

Бастауыш сынып мұғалімдері оның ішіндегі 2- сынып мұғалімдеріне арналған.

екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану 2 сыныптың матемтатика пәнінен ашық сабақ. Сабақта екі амалмен орындалатын есепті кесте,сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу, екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару, құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару тапсырмалары берілген.

екі таңбалы сандарды қосу жəне азайту алгоритмдерін қолдану 2 сыныптың матемтатика пәнінен ашық сабақ. Сабақта екі амалмен орындалатын есепті кесте,сызба, қысқаша жазба түрінде модельдеу, екі амалмен шешілетін есептерді модельдеу жəне шығару, құрама есептердің шешуін санды өрнектер жəне жекелеген амалдар түрінде модельдеу жəне шығару тапсырмалары берілген.

ұстаздарға сабақ жоспарын құру барысында көмекші құрал бола алады.

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) 2.1.3.4 - ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг, ц)/ уақыт (сағ, мин, тәулік, ай, жыл) өлшем бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп түрлендіру Сабақтың мақсаттары Барлық оқушылар: Уақыт өлшем бірліктерін( сағат,минут, ай, жыл) олардың арақатынасын негізінде ауыстырады, күнтізбе бойынша датаны есептеу, берілген күндер саны және берілген даталар арасындағы күндер саны арқылы күнтәзбе құра біледі. Көпшілігі: Сағаттағы уақыт көрсеткішін оқиды және өздігінен секундқа дейін дәлдікпен сағатта уақытты белгілей алады. Кейбір оқушылар: Күнтізбелер мен сағаттардың сан алуан түрлерін біледі, әртүрлі сағат түрлері жұмысыныі қағидатын түсіндіреді. Тілдік мақсаттар Оқушылар орындай алады: Орындалатын амалдарды, ауызша есептеулерді түсіндіреді. Сабақта диалог/ жазу үшін пайдаланатын сөйлемдер. Талқылау. –Күнтізбе жасау үшін қандай білім керек? - Әр айда неше күн бар? - Аптада неше күн бар? - Ағымдағы ай аптаның қай күнінен басталады? Жазу. Апта күндері, ай күндері, екі таңбалы сандар, шамалар. . Құндылықдарды дарыту. Ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік құндылықтарды қалыптастыру. Бағалау критерийі Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Ресурстар Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер. Әдіс-тәсілдер Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

бастауыш сынып мұғалімдерге

Сабақта оқу мақсатына жеттім.Сабаққа балалар белсенді қатысты.Жоспарда көрсетілген тапсырмаларды орындау қиын болған жоқ.Сабақта қолданылған әдіс тәсілдер тиімді болдыОқушылар көбейтудің бірдей қосылғыштардың қосындысы екенін түсінді.Олардың компоненттерін атай алады.. Сабақ өздеңгейінде өтті.Уақытты үнемдей білдім

жас мамандарға, ашық шараға, бастауыш сынып мұғалімдеріне