Құқық дегеніміз – мемлекет тарапынан заңдастырылған және қорғалатын, жалпыға бірдей міндетті нормалар жүйесі. Құқықтың ерекшелегі – оның нормалары бұзылған жағдайда кінәлінің заңды жауапқа тартылатындығында. Моральдық тәртіпті бұзғаны үшін адам заңды жауапкершілікке тартылмайды, бірақ көпшіліктің назарына ілігеді, айналасына жағымсыз пікір туғызады.

- Тақырып бойынша бағыттаушы сұрақтар құрастыра алады; -Берілген «мұртты обалардың» суреттеріне қарап заңдылықтар мен кездейсоқтықты анықтай алады? - Обалардың атқарған функциясы айта алады. - «Мұртты обалардың» сақтар өмірінде ерекше рөл атқарғандығы жөнінде қорытындыға келеді;

Оқушылар істей алады: • өзеннің қоректенуі, режимі ұғымдарын біледі. • карта арқылы өзен еңістігін анықтай алады.

Сабақтыңмақсаты : оқушылардыхалықаралықтуризмніңтүрлеріменжәнетаралғанаудандарыментаныстыру . Б і л і м д і л і к : халықаралықтуризмніңдүниежүзібойыншаәрқайсысының “мамандану’’ саласыныңалғышарттарынанықтау . Т ә р б и е л і к : туризм тақырыбыарқылыоқушылардымамандыққа баулу, өмірге көзқарастарынкеңейтуге,салауаттыөмірсалтынатәрбиелеу Дамытушылық : әртүрлітәсілдердіқолдануарқылыоқушылардыоқытаотырыпдамыту, белсенділікке,ізденушілікке,еркінойлап,еркінсөйлеугедағдыландыру. К ө р н екіліктері : дүниежүзініңсаясикартасы ,дүниежүзініңфизикалықкартасы, Қазақстанныңфизикалықкартасы , слайдтар , интерактивтітақта .

Тақырыпты, сабақ барысын, бағалау критерийлерін, сабақ мақсаттарын жария ету және түсіндіру, сабақ соңындағы рефлексия туралы ескерту. Жай жүру, жай жүгіру, арнайы жүгіруге арналған жаттығулар. Түрлі заттармен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары.

Қайталай алады: Бақаны, кесірткені танып, ажырата білуі, олардың дене бөліктері туралы, табиғат үшін маңыздылығын. Түсінеді : Кесірткені, бақаны таниды, ажыратады, олардың тіршіліктері туралы түсініп айта алады. Немен қоректенетінін және олардың қайда тіршілік ете алатындарын біледі. Қолданады : Шығаратын дыбыстарын, жануарларға қамқорлықпен қарауды Қос тiлдiк компонент: Бақа-лягушка Дидактикалық материалдар: Тасбақаның суреттері

Сабақтың мақсаты: Білімділік: ағзаның ішкі орта мүшелерін еске түсіре отырып, қанайналым жүйесі мүшелерінің, оның ішінде жүрек, қантамырлар және олардың құрлысы, қызметтері туралы білімдерін бекіту; Тәрбиелік: өздігінен ізденімпаздық, білімділік, еңбексүйгіштік, адамгершілік дағдыларын тәрбиелей отырып, салауатты өмір салтын ұстану, өз ойын айта отырып, өзгені де тыңдай білуге, алған білімін өмірге қолдана білуге тәрбиелеу. Дамытушылық: жаңа материалды қабылдай отырып, ойлау, есте сақтау, қайта жаңғырту қабілеттерін дамыту.

Мақсат - міндеттері: Балаларды заттар мен шамаларды салыстыра білуге үйрету. Биік - аласа, кең - тар, үлкен - кіші, ұзын - қысқа ұғымдарымен таныстыру. Ұғымдардың мағынасын түсініп, бір - бірінен ажыратуға баулу. Ойын - тілін, танымдық әрекетін дамытып, баланы өзін қоршаған ортаға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Құралдар: әліппе - дәптер, салыстыруға арналған құралдар

«Жыл басына таласқан жануарлар» ертегісі.

Тақырыбы: «Дені сау ұрпақ-ұлт болашаы» 5-6-сынып Мақсаты: Эстафеталық ойындар ойната отырып, салауатты өмір салтын насихаттау. Түрі: Эстафеталық жарыс. Өтілетін орны: Спорт зал Қажетті құралдар: Доптар, секіртпелер,шариктер,дартс арқан.

Сабақтын тақырыбы: Адамдармен қарым-қатынас жолдары. Сабақтын мақсаттары: 1.Оқушыларды қарым-қатынас жолдарымен, түрлерімен және әдістеріммен кеңіне таныстыру; оларды ортаға салып талдау; 2.Адамдармен тындай білуге өз ойымен бөлісуге тәрбиелеу; 3.Өз ойына сенімді болып, нақты жеткізуді дамыту.

7.1.2.2 Қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір дене жаттығуларындағы реттілігін жетілдіру мен қорытындылау.

7.1.1.1 арнайы спорттық қимыл әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімділікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын көрсету; 7.1.3.3 арнайы спорттық техникаларды орындау кезіндегі дағдылар мен реттілікті түсіндіру және көрсете білу; 7.2.4.1 дене жаттығулары аясындағы іс-әрекеттерді оңтайландыру және балама түрлерін құруға қажет ережелер мен құрылымдық тәсілдерді қолдану және талқылай білу

Сапқа тұрғызу. Оқушылармен сәлемдесу. Бұылу жаттығулары Жүгіру , жүру жаттығулары Жалпы дамыту жаттығулары орындалады Біреуден сапқа тұру. Сапта әдеттегі адыммен жүру

Сабақтын мақсаты : 1.Оқушыларды допты төменнен, жоғарыдан қабылдауды үйрену. Оқушыларды волейбол ойынына қызықтыру. 2.Оқушының допты қабылдауға ақыл ойын жетілдіруге ептілікке, жылдамдыққа дамыту.

Мақсаты: 1. Білімділік мақсаты: ұлттық ойындардың мәнін,мақсатын теориялық және іс жүзінде ұғындыру. 2. Дамытушылық мақсаты: оқушылардың ой — өрісін кеңейту, ауызша сөйлеу мәдениетін дамыту.

Білімділік: Оқушылардың белсенділігін нығайту, ептіліктерін, шапшаңдықтары, батылдықтарын, күштіліктерін байқау. Дамытушылық:Спортқа деген сүйіспеншіліктерін артыру. Тәрбиелік:Салауатты өмір салтын насихаттау

Тоғызқұмалақ ойынын ойнауды, қазақтың ұлттық ойындарын құрметтей алады.Математикалық амалдарды қолданып, жазбаша және ауызша есептеу әдістерін үйренеді.

Тоғызқұмалақ ойынын ойнауды, қазақтың ұлттық ойындарын құрметтей алады.Математикалық амалдарды қолданып, жазбаша және ауызша есептеу әдістерін үйренеді.

Ұлттық «Асық» ойынын оқушылармен кеңінен талқылау Оқушылардың асық ойынына деген қызығушылығын арттыру Дені сау, білімді ұрпақ тәрбиелеу