Білімді ұрпақ-іргелі елдің кепілі тақырыбындағы 9-сынып бойынша сабақ жоспарыү Оқу 9.2.3.1.мақала құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату; 9.4.1.1 мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға сай жазу

Оқушыларды қазақ тілінен ҰБТ-ға дайындауда жинақтаған тәжірибеммен бөлісу мақсатында облыстық көлемде ұйымдастырған шеберлік -сыныбының тапыстырылымы. Онда 9 жылғы ҰБТ тапсырмаларыына дайындау тәжірибелері мен ҰБТ қорытындылары жарияланған. Сонымен ҰБТ-да жетістікке жетудің басты көрсеткіші - оқушы бойында өзіне деген сенімділік пен жетістікке жетуге деген құштарлықты жетілдіру жолдары қарастырылады

Оқушының 11 жыл алған білімдерін ҰБТ-да өз дәрежесінде көрсете алуы үшін оқушы бойында қандай қасиеттер мен тәжірибелер жинақталу керек. Сындарлы ойлау мен жүзеге асырудың қолайлы жолдары қандай, өзін-өзі тексеру мен бағалау, өз қатесін тауып, оны жетілдіру жолдаарын көрсетемін

"Атамұра" баспасы бойынша 2019-2020 жылғы мемлекеттік оқу стандартыының талаптарына сай жасақталды. Бұнда оқушылардың жас ерекшелігі, бастауыштан жаңа шығуы және жаңартылған білім бағдарламасына жаңа өтуіне ескерілді. Номері бірінші БЖБ болғандықтан шығарманың сюжеттік желісі бойынша кестені толтыру және сұраққа жауап бере отырып, автор стилі бойынша өз нұсқасын жазуға арналған тапсырмалар берілді

2019-2020 жылғы Білім беру саласындағы жаңа стандартқа сай БЖБ тапсырмаларын әр мұғалімнің өздері дайындауға міндетті болғандықтан Атамұра баспасы бойынша өзім құрастырған І тоқсанға арналған БЖБ тапсырмасын жолдап отырмын. Бастауыштан келген оқушылардың мүмкіндіктерін ескере отырып жасалды. Тіл білімінің орфография, орфоэпия салалары бойынша алған білімдерін бекіту, тақырып бойынша тірек сөздер мен сурет бойынша болжау қабілеттерін байқау мақсатын көздедім. Сонымен бірге мәтін бойынша дұрыс сұрақ қоя білу дағыларын қалыптастыру мақсаты қойылды