1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері: Туы, Елтаңбасы, Гимні, Н.Ә. Назарбаевтың портреті. 2. Нақыл сөздер жазылған плакаттар. 3. Шарлар, гүлдер, музыкамен жабдықталған. Мағжан: Батырлыққа уызынан жарыған Ер түркіні байрағынан таныған Өзі ақын, өзі әнші халықта Кім айта алар Болмаған, - деп - Әнұран?! Тәрбие сағатының барысы: Мұғалім сөзі: Тәңірдің тәтті сыйы - Тәуелсіздік! тәрбие сағатын бастамас бұрын, сіздерді бұл мерекенің маңызымен таныстырып өтейін. Алтайдан Алатауға дейін ұлан – ғайыр жерді мекен еткен ата – бабаларымыз тәуелсіздікті арман еткен. Осынау кең даланы көк найзаның ұшымен, сом білектің күшімен қорғаған бабаларымыздың аманатын орындау үшін талай боздақтар жанкештілікке барған. Қаракерей Қабанбай, Қанжығалы Бөгенбай батырлардан бастап, Иса Досан, Шотан батырлар, беріректе Бауыржан, Мәншүк, Әлия сынды батырлар сол ел қорғауды ұран еткен, сол үшін құрбан болып, ел құрметіне бөленген батырлар. Ресейдің езгісінде болып, тіліміз бен дінімізден безіп, орыстанғалы тұрғанда Қайрат Рысқұлбеков, Ләззат Асанова сияқты қыршын жастардың құрбандыққа баруы арқасында ғана тәуелсіздік алып, егеменді ел болдық.

тыныс алу жүйесін және оның адам ағзасындағы рөлін сипаттайды. адам тыныс алу жүйесі неден тұратынын біледі. тыныс алу жүйесінің неден тұратынын анықтап береді.

Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру, олардың шығармашылық қабілетін дамыту. геометриялық фигураларды: нүкте, түзу, қисық және сынық сызықтар, тұйықталған және тұйықталмаған сызықтар, кесінді, сәуле, бұрышты бір бірінен ажыратады. Оқушылардың сыныптан тыс уақытта шығармашылық ізденістерін, өзіндік қабілеттерін баулып, өз ойын көркем әдеби әдеби тілмен өрнектей білуге машықтандырып, қызығушылығын дамыту мақсатында түрлі басылымдарға жариялау. Мағжан ата өлеңдер сөзінің мағынасын өз бетінше қабылдау қасиетін ұлғайту, Мағжанның өмірімен таныстыра отырып оқушы сауатын ашу негізінде рухани байыту,әдеби-эстетикалық талғамын жетілдіре отырып, ізеттілікті – елжанды дара тұлға тәрбиелеу. Жеке тұлғаның өзін-өзі дамыту үрдісінде сын тұрғысынан ойлау қабілетін және ғылымдық ақпаратты қабылдап, шығармашылық, зерттеушілік қабілеттерін жетілдіру.айым білім жүйесі, түсініктер және кіріктірілген тәсілдеме арқылы қалыптастырып, бастауыш буынға дейінгі тұлғаның экологиялық мәдениет негіздерін дамыту.: LEGO – құрастыру арқылы ойыншықтарды кеңістікте орналастыру және абстрактылы ойлауға үйрету; Міндеті:  оқушылардың стандартты емес ойлауын дамыту және қолдау әдістемесін әзірлеу;  оқушылардың ой-қиялын дамыту барысында сурет немесе сызбалар арқылы талдау, салыстыру, қорытынды жасауға үйрету;  оқушылардың сыни ойлауы арқылы функционалдық сауаттылықты арттыру;  оқушылардың мотивациялық, интеллектуалдық, математикалық және шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін қажетті жағдай туғызу;

Тайыр Жароковтың өлеңінің мағынасын ашып, күз мезгілі туралы білімдерін кеңейтеді өлеңнің мазмұнын түсінеді; мәнін ашып талдай алады; ауылдың күзгі көріністерін сипатай алады; өлеңнің баяндалу жолдарынан өмірлік құндылықтарды табады және іс-жүзінде қолдана алады; алғашқы білетін білімдерін. өлең жолдарымен танысқанан кейін айырмашылығын ажыратады; Күздің керемет көріністерін көре алады;

Оқушылардың барлығы орындай алады: дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналайды Оқушылардың көпшілігі орындай алады: - кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалайды Оқушылардың кейбірі орындай алады: мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзетеді Оқыту мақсатындағы бағаны ескере келе, бағалау Тірек сөздерді пайдалана алады. Сұрақтарға жауап береді. Өз бетінше ойлауын жеткізеді. Диалогқа түсе алады. Сахналайды Өтірік өлең құра алады. Орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзетеді

2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру 2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау 2.3.3.1 - шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну Оқушылардың барлығы орындай алады: мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды. Оқушылардың кейбірі орындай алады: сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсынады

Оқушылар грузин халық ертегісін оқуға, оның мазмұнын түсініп, ертегідегі негзгі ойды анықтап алды да, сөйлеу дағдысын және тіл байлықтарын дамытады . бейнеге кіріп, еркін әсерлей сөйлеуге дағдыланады еңбекқор болады; ата-ананың қадірін біледі; зерттей біледі салыстырып ойын жеткізе білуге үйренеді топтық,жұптық жұмыста пікірлерін еркін айтады. ертегіні мәнерлеп оқиды, мазмұнын түсінді, негізгі ойды анықтай біледі, ауызекі сөйлеу дағдысы қалыптасады, әдеби тілде тіл байлықтары дамиды. Еңбексіз келген дүние орынсыз жұмсалады.Еңбекқор кісі кішкентай нәрседен зор табысқа жетеді. Ал жалқау зор байлықты да шашып бітіреді.

Бұл сабақта орындалатын тапсырмалар математика оқулығына енгізілмейді. Өмірде тапқырлық пен білімді қажет ететін жағдайлар болып тұрады. Бұл жұмыс дәптеріндегі тапсырмалармен жұмыс жасай отырып,логикалық және математикалық қабілеттері шыңдала түседі. Дәлелдеу мен ой қорытуды үйренеді. Бағдарламаның мақсаты: Оқушылардың математика пәніне деген қызығушылығын арттыру,олардың шығармашылық қабілетін дамыту.

2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау 2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

Қызықты ойын есептер мен геометриялық фигуралармен берілген логикалық және ойды сергіту тапсырмаларын орындаудағы мақсат – логикалық жаттығуларды шапшаңдықпен шығару, баланың ақыл – ойын , қиялын, ой ұшқырлығын дамытудың ең ұтымды тәсілі.

Білімділік:«радиус» және «диаметр» туралы түсініктерін қалыптастыру,берілген радиусы және диаметрі бойынша шеңбер сызуды үйрету, өтілген есептеу тәсілдерін бекіту, есеп шығару дағдыларын жетілдіру. Дамытушылық: есептерді әртүрлі тәсілмен шығару, есептеу дағдыларын жетілдіру. Тәрбиелік: көркем,сауатты жазуға баулу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Әдіс-тәсілі: топтық, жұптық, оқулықпен жұмыс. Көрнекілік: тақта, интерактивті тақта, электронды оқулық

Мақсаты: Ұлыстың ұлы күні Наурыз мерекесі туралы білімдерін тереңдету. Оқушылардың тілін, мәнерлеп өлең оқу, ән салу, би билеу, сөйлеу мәдениетін, сөздік қорын дамыту. Оқушыларды елін сүюге, дәстүрлі мерекелерді құрметтей білуге тәрбиелеу.

Дыбыс пeн әpiптi aжыpaтy .Оқy түpлepiн қолдaнy Мәтiн бойыншa сұpaқ қоя бiлy жәнe жayaп бepe бiлy. Тaқыpыпқa бaйлaнысты мәтiн құpaстыpып жaзy. Сөйлeмдi бaс әpiптeн бaстaп жaзып, сөйлeм соңынa тиiстi тыныс бeлгiлepiн қою./. Тaбиғaтқa сaяхaт. Зз дыбысы мeн әpпi/