- Тері ауруларының түрлерін ажырата алады - Тері ауруларының алдын алу шараларын түсіндіреді Тері күйгенде және үсік шалғанда алғашқы көмек көрсете біледі

 Адамның тыныс алу мүшелерін біледі  Адамның тыныс алу мүшелерінің жолдарын ажыратады Тыныс алу мүшелерінің орналасу ретін айқындайды

 Адамның тыныс алу мүшелерін біледі  Адамның тыныс алу мүшелерінің жолдарын ажыратады Тыныс алу мүшелерінің орналасу ретін айқындайды

Жасуның химиялық құрамын толығы мен меңгереді.Химиялық элементтердің топтарын ажырата біледі,жасушадағы және адам ағзасындағы қызметін түсінеді.

Бaктериялардың пішінін сипаттай біледі. Сабaқ барысында термин сөздерге түсінік бере отырып оқушылардa aйтылым, тындалым, жaзылым, оқылым дағдылары қалыптасады. Пәнге тән арнайы лексика және терминология: Микробиология, микроскоп, бактерия, бaцилла, вибрил, сприлла, спора, ционабaктерия, биотехнология, пaтогендік. Диалог: Бактериялардың формаларын ажыратып, талдайды.

оқушы мен ата –ана тарапынан оқу үдерісіне еніп жатқан жаңалықты қабылдамауы оқушының жетістікке жетуіне, сапаның өсуіне,мектептің дамуына кері әсер етсе,педагогтердің сыныптағы тәжірибесін талдауға аз уақыт бөлуі кәсіби өсуіне және оқушының сапалы білімі мен тәрбиесіне кері әсерін тигізеді. Осы әлсіз тұстарды жою мақсатында мектептің шығармашылық тобымен бірге мұғалімдердің құзыреттілігін арттыру үшін төмендегідей даму жоспарын ұсынамын.

Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды. Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Барлық оқушылар: негізгі топшадағы химиялық элементтердің атом құрылысы мен оның қасиеттерінің өзгеру заңдылығын түсінеді Оқушылардың басым бөлігі: Период бойынша элемент атомындағы электронның орналасу тәртібі мен заңдылығын түсіндіру, білімдерін дамытады Кейбір оқушылар: атомда электрондардың орналасу тәртібі мен заңдылығын және элемент қасиетінің өзгеру себебін түсіне отырып, атом құрылысы туралы білімдерін жетілдіреді

Оқушылардың жаңа оқулықпен танысуы Оқушылардың сөйлеу, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Биология пәніне деген қызығушылығын арттыру.