«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, білім, ар, мінез деген қасиеттерімен озады», деген Абай.  Ұлы ақын сөзі еш уақытта өз мәнін жойған емес. Озық ойлы білімдар адамдар заманның дамуына өз үлесін қосады. Ойлау, іздену-табиғаттың адамзатқа берген тамаша сыйы. Бұл қабілет барлық адам бойынан табылары да сөзсіз. Қабілет іс-әрекеттің белгілі бір түрін ойдағыдай нәтижелі етіп орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті. Дегенмен табиғат оны бәріне бірдей етіп бөлмей,біреуге көптеу, біреуге аздау, ал үшіншілеріне мүлдем жарытпай тарататыны да анық. Қазірге дейін ғылым мен тәжірибеде дарындылық туралы екі түрлі көзқарас бар. Біреулері кез-келген бала дарынды, тек уақытында нақты қабілетін анықтап, дамыту керек десе, ал қарсы көзқарастағылар дарындылық өте сирек құбылыс, жалпы адамдардың өте аз тобына ғана тән дейді

Жаттығудың психологиялық мәні Сергіту. Қатысушылардың бір-бірімен байланыс орнатуы. Бір-бірімен қол алысуы – бұл ашықтық пен ықыласты білдіреді. Сонымен бірге көзбен байланыс жасалады. Бұл бір-бірін жақын тануға көмектессе, жаттығудың сөзсіз (үнсіз) өтуі топ мүшелерінің зейінін арттырып, іс-әрекетке жаңаша әсемдік көзқарас береді.

Танысу. Балалармен байланыс орнату. Қатысушылар бейджикке аттарын жазады. Жүргізуші өзін таныстырып, бүгінгі сабақта не өтілетіндігі туралы кіріспе сөз сөйлейді. -Оқушылар, бүгін сіздің сыныптың ұжым ретінде қалай қалыптасқанын,әр баланың жеке тұлға ретінде сыныпта өзін қалай сезінетіндігін,топтық тапсырмалар кезіндегі ұжым мүшелерінің татулығын, ауызбіршілігін,жанашырлығын,бірі бәрі үшін, бәрі бірі үшін ұйымдаса білуін анықтау мақсатында бірнеше ойын тапсырмалар өткіземін.

Жалпы психология - өзінің даму тарихы, пәні мен зерттеу әдістері бар психологиялық ғылымдардың негізгі салаларының бірі.. Жалпы психология антикалық кезеңнен бастау алып, философия аясында психологиялық зерттеулердің облысы ретінде қалыптасты. ХХ ғасырда дербес ғылым ретінде қалыптаса бастады және 1879 жылы Лейпциг қаласында дүние жүзінде бірінші рет психологиялық лаборатория ашылды, онда эксперимент әдісі қолданылып өзіндік жеке мәртебеге ие болды.

Мақсаты: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру. Жұмыстың мазмұнымен, мағынасымен айрықшаланатын мамандық әлемінң түрлілігі туралы түсінік қалыптастыру.

портфолио үлгі Аманкелдиева Шынарай

Мақсаты: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымдарын тереңдетіп, қызығушылықтарын арттыру. Жұмыстың мазмұнымен, мағынасымен айрықшаланатын мамандық әлемінң түрлілігі туралы түсінік қалыптастыру.

Жаттығуды түсіндіру Жүргізуші үнсіз ойын ойнауға шақырады. Ойынның шарты бір-бірімен сөйлеспей ым-ишарамен қарым-қатынас жасау. «Кәне, көрейікші, сендер бір-біріңді сөзсіз қалай түсінеді екенсіңдер?». Бірінші, қатысушыларға бойымен сапқа тұруы сұралады, екінші күрделірек – туған күндері бойынша сапқа тұруы сұралады.

Бірінші оң қолдарыңызбен содан кейін сол қолдарыңызбен 1 ден 9-ға дейінгі сандарды жазып шығыңыздар. Жазып болғаннан кейін екі қолдарыңызбен жазған сандардың ұқсастарын табыңыздар.

Бірінші оң қолдарыңызбен содан кейін сол қолдарыңызбен 1 ден 9-ға дейінгі сандарды жазып шығыңыздар. Жазып болғаннан кейін екі қолдарыңызбен жазған сандардың ұқсастарын табыңыздар.