Аты-жөні енгізілмеген
ID номер: 47712
Материалдары
Барлығы: 17 материал
**"Қазақ тілі және әдебиеті пәндерінен инклюзивті білім беруде жасанды интеллект технологияларын қолдану әдістемесі"
19 Желтоқсан 2024
81
0
Қазіргі таңда білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру концепциясы маңызды бағыт болып табылады. Инклюзивті білім беру — барлық оқушылардың жеке мүмкіндіктеріне, қажеттіліктеріне, мүдделеріне қарамастан бірдей сапалы білім алуын қамтамасыз етуге бағытталған. Сонымен қатар, жасанды интеллект (ЖИ) технологиялары білім беру процесін трансформациялауда маңызды роль атқаруда. Жасанды интеллект қазақ тілі мен әдебиеті пәндерін оқытуда да тиімді қолданылуы мүмкін. Бұл мақалада қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен инклюзивті білім беруде ЖИ технологияларын қолданудың әдістемесі қарастырылады.
Қазақ тілі
Мақала
Барлығы
ҚазҰУ-дың жүрегі – ғылым мен мәдениеттің діңгегі
08 Желтоқсан 2024
82
0
Имидж мақала. "ҚазҰУ-дың жүрегі – ғылым мен мәдениеттің діңгегі" Стамкулова Жанерке Елуовна
Басқа
Мақала
Барлығы
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті – Қазақстанның беделді оқу орны
07 Желтоқсан 2024
65
1
Имидж мақала
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің
Филология ғылымдарының докторы, профессор
Авакова Раушангүл Амирдинқызы
Түркология және тіл теориясы кафедрасының PhDдоцент м.а.
Утемгалиева Насихат Адайхановна
«Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының 1 курс докторанты
Тумабаева Ақерке Берікқанқызы
Барлығы
Мақала
Барлығы
Инклюзивті оқыту
08 Қараша 2024
251
0
Балалардың құқықтары мен мүдделерін сақтау саласындағы ұлттық саясаттың негізі бағыттарының бірі мүгедек балаларды әлеуметтік оңалту болып табылады,ол мүгедек балалардың тіршілік әрекетінің шектелуін еңсеруі,әлеуметтік мәртебесін қалпына келтіруі ,әлеуметтік –тұрмыстық және еңбекке бейімделуі және материалдық тәуелсіздікке қол жеткізуі үшін жағдайлар жасау арқылы жүзеге асырылады.Осы орайда соңғы жылдары кемтар балалардың білім алуға қол жеткізуін кеңейту мақсатында арнаулы білім беру жүйесінде бірқатар өзгерістер жүргізілді.Соның бірі инклюзивті оқыту.Инклюзивті оқыту –ерекше мұқтаждықтары бар балалардың жалпы білім беретін мектептердегі оқыту үрдісін сипаттауда қолданылады.Барлық адамдарға деген теңдік қатынасты қамтамасыз ету,сонымен бірге оқытудың ерекше қажеттілігі бар балаларқа арнайы жағдай қалыптастыру идеологиясы жатыр.Инклюзивті оқытуда мына жағдайларды ескеру қажет.
Қазақ тілі
Мақала
Барлығы
ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС
08 Қараша 2024
221
0
Өз жұмысымда мен П. Я. Гальпериннің ой қимылының кезең кезең қалыптасу концепциясын Л. С. Выготскийдің“баланың жақын интеллектуалды даму ” теориясын, Л. В. Занковтың “дамытушылық оқыту теориясының”қағидаларын, психологиялық ғылымдарынының докторы И. С. Якиманскийдің жеке тұлғаға бағытталған оқытуидеяларын. Сондай – ақ Н. К. Винокуровтың, В. А. Онищук, Ю. К. Бабанскийдің негізгі идеяларын өз тәжірибемдепайдаланамын. Аталған авторлар оқытудың негізгісі – ол тұлғаның және оның шығармашылық потенциалыныңмақсатты интенсивті дамуы деп санайды.
Қазақ тілі
Мақала
Барлығы
Дарынды балалармен жұмыс
21 Қазан 2024
207
0
тарих және қоғамтану пәндерін оқытқанда оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту болып табылады.
Өз жұмысымда мен П. Я. Гальпериннің ой қимылының кезең кезең қалыптасу концепциясын Л. С. Выготскийдің“баланың жақын интеллектуалды даму ” теориясын, Л. В. Занковтың “дамытушылық оқыту теориясының”қағидаларын, психологиялық ғылымдарынының докторы И. С. Якиманскийдің жеке тұлғаға бағытталған оқытуидеяларын. Сондай – ақ Н. К. Винокуровтың, В. А. Онищук, Ю. К. Бабанскийдің негізгі идеяларын өз тәжірибемдепайдаланамын. Аталған авторлар оқытудың негізгісі – ол тұлғаның және оның шығармашылық потенциалыныңмақсатты интенсивті дамуы деп санайды.
Аттестаттау материалдары
Ғылыми жұмыстар
Барлығы
Дарынды балалармен жұмыс
21 Қазан 2024
174
0
тарих және қоғамтану сабақтарында дарынды оқушылардың креативті қабілеттерінің дамуына жүйе жасау, алған білімдерін, тәжірибелерін гуманитарлық пәндерге құю.
Жүйелілік - дарынды балалармен жұмыс жасау барысында нақты құрастырылған құрылымда көрінеді. Ол әдістер мен құрылымы бар сабақтарда оқушының дарындылығын дамытуға сондай- ақ сабақтан тыс сабақтарда оқушылардың білімдерін, білік, дағдыларын тереңдету үшін қолданылады.
Аттестаттау материалдары
Мақала
Барлығы
Балаға тәрбие берудегі ұстаздың рөлі
31 Шілде 2024
126
1
Балаға тәрбие берудегі ұстаздың рөлі
Бастауыш сынып
Мақала
Барлығы
Б.Қыдырбекұлы «Теміржолшы» әңгімесі
14 Қараша 2023
581
1
: әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені талдайды және кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырып бағалай алады;
тәуелдік жалғауды (оңаша және ортақ тәуелдеу) дұрыс қолдана алады
Қазақ тілі
Сабақ жоспары
10 сынып
Уақытты бағалайсың ба?
14 Қараша 2023
320
2
диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші-тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстырады,
мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжайды
Қазақ тілі
Сабақ жоспары
7 сынып
Абай өмірі –ғажап өмір
14 Қараша 2023
348
6
тақырып бойынша деректер қолдана отырып мәтінде көтерілген мәселеге өз ойын дәлелдеп жеткізеді,
тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсынады
Қазақ тілі
Сабақ жоспары
7 сынып
Ежелгі жазбалар
14 Қараша 2023
229
1
9.1.4.1.орта көлемді прозалық,поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау,көтерілген (тұрмыстық,әлеуметтік,қоғамдық)мәселені анықтап,өз пікірін білдіру;
9.4.2.1.эссе құрылымы мен дамуын сақтап,мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып,өз ойын дәлелдеп жазу
Қазақ тілі
Сабақ жоспары
9 сынып
Әкем – сәулетші
14 Қараша 2023
278
0
Сәулет, сәулетші, құрылыс, құрылысшы, ғимарат, жаңа, қабат, көпқабатты
Құрылысшы үй салады. Сәулетші жаңа үйдің жобасын жасайды. Бұл – жаңа ғимарат. Бұл – көпқабатты үй.
Қазақ тілі
Сабақ жоспары
3 сынып
Ерте ұйықтаймын
14 Қараша 2023
218
0
1. Қарапайым сөйлемдердің мағынасын ажыратады.
2. Тиісті сөздерді қолдана отырып, тақырыпқа қатысты диалогке қатыса алады.
3.Заттың сынын білдіретін сөйлемді қолданып, өзара байланысқан сөйлемдер жазады.
Қазақ тілі
Сабақ жоспары
3 сынып
ҚАЗАҚ ӘН МӘТІНДEРІНІҢ ЛИНГВОПОЭТИКАCЫ
13 Қараша 2023
182
0
Аңдатпа
Мақаладa хaлық әндeрінің дәcтүрлі-поэтикaлық лeкcикacы тұрaқтылығымeн, хaлықтың мәдeни-тілдік жaдындa бeкітілгeн cөз орaмдaрының қолдaнылуымeн eрeкшeлeнeтіні cөз болaды. Бeлгілі бір лингвомәдeниeттaнымдық қaуымдacтық үшін мaңызды мәдeни концeптілeр әндe көрініc тaбaды. Хaлық әндeрін зeрттeу aрқылы хaлықтың тaрихын, ойлaу жүйecін, ұлттық ділін білугe болaды. Мaқaлaдa кeлтірілгeн өлeң шумaқтaрынaн бeлгілі бір кeзeңдeгі шығыcтық әceрді бaйқaуғa болca, cонымeн қaтaр жaугeршілік хaлық әндeрінeн жaугeршілік зaмaнның әceрі дe бaйқaлaды. Ән cөздeр мeн әуeннің бірігуінeн құрaлып, мaңызды рөл әуeнгe бeрілгeнмeн, ән лирикacы тыңдaрмaнғa дыбыc aрқылы ғaнa eмec, cонымeн қaтaр cөздeр aрқылы дa, яғни бeлгілі бір мaғынa бeругe жинaқтaлғaн дыбыcтaр aрқылы әceр eтeді. Өлeңдe дe, ән мәтініндe дe оқырмaнғa нeмece тыңдaрмaнғa әceр eтудeгі eң нeгізгі рөлді aтқaрaтын eлeулі компонeнт – экcпрeccивті құрaлдaр eкeнінe көз жeткізілді.Хaлық әндeріндe дe, лирикaдa дa шығaрмaшылық әлeмді тaнудaғы eң нeгізгі объeкт – aдaмның ішкі әлeмі, өмірді қaбылдaуы жәнe cоғaн эмоционaлдық әceрі. Поэзиядa, ән мәтіндe cөздeр ceмaнтикacын күрдeлeндіріп, қоcымшa мaғынa, коннaтaция жaмaйды. Поэзиядa дa, хaлық әндeріндe дe обрaздық бeйнeлeр бaғaлaушылықпeн, эмотивтілікпeн, қaрқындылықпeн тығыз бaйлaныcты. Әннің aвторы accоциaцияны бacшылыққa aлaды. Әртүрлі көркeм обрaздa тілдік құрaлдaр aрқылы aдрecaттың эмоцияcын тудырып, оқиғa жeліcінe қызықтырa түceтін экcтрaлингвиcтикaлық обрaздaрдың бaйлaныcын құруғa тырыcaды. Ән мәтіндeрінің cимволикaғa, мeтaфорaғa, cоңынa дeйін aйтпaуғa, тұcпaлдaп cөйлeугe, тeңeу, т.б. көркeмдeгіш құрaлдaрғa құрылaтыны мыcaлдaрмeн дәлeлдeніп, лингвопоэтикaлық eрeкшeлігі нaқтылaнды.
Түйін cөздeр: хaлық әндeрі, көркeмдeгіш құрaлдaр, ұлттық өнeр, лингвопоэтикa, ішкі ғaлaм, cыртқы қaлaм, көрнeк өнeр.
Қазақ тілі
Мақала
Барлығы
Қазіргі заманның техникасы
13 Қараша 2023
239
1
Қазіргі заман дегеніміз нені білдіреді? Ең алдымен осы сұрақтың жауабын тауып, осы мәселенің бетін ашып алған жөн. Адамзат мәдениетінің өткені қазіргісінде, қазіргісі болашағында тыныс табары да мәлім. Ендеше, біздің өзіміз қатынасушысы да, тұтынушысы да, жасалуына куәгері де болып отырған қазіргі мәдениеттің парадигмалары күні бүгін ғана пайда бола қалмағаны белгілі. Оның мазмұндық желісі, құндылықтарының сұрыпталуы, қазіргі даму деңгейіне жеткізген техника-технологиялық, ақпараттық, әлеуметтік алғышарттары үстіміздегі ғасырдан әріде даярланғаны мәлім. Сонымен, ХХ ғасыр мен осы табалдырықты енді аттап үлгерген ХХІ ғасырдың бірінші онжылдығы мерзімдік тұрғыдан қазіргі заман мәдениетінің хронологиялық шектері болмақ.
Аттестаттау материалдары
Барлығы
Барлығы
Қазақ тілінің құндылығы
13 Қараша 2023
334
2
Бұл мақалада қазақ тілінің пайда болуы мен дамуы туралы айтылады. Қазақ жазуының қалыптасуы туралы айтылды. Онда сенімді фактілер мен сандық көрсеткіштер келтірілген. Сондай-ақ, бұл мақалада қазіргі кездегі қазақ тілінің маңызы қарастырылып, қазақ тілін сақтау және құрметтеу қажеттілігі туралы теорияны растайтын дәлелдер келтірілген. мәтінде қазақ тілінің артықшылықтары, қазақ тілін үйренудің себептері, оның ерекшеліктері және т.б. туралы айтылады.
Қазақ тілі
Мақала
Барлығы