Аты-жөні енгізілмеген
ID номер: 7177
Материалдары
Барлығы: 13 материал
Написание сочинения-миниатюры «Дом моей мечты»
04 Сәуір 2019
387
0
для учителей
Русский язык
Сабақ жоспары
3 сынып
Вода источник вдохновения
04 Сәуір 2019
561
0
для учителей русского языка и литературы
Русский язык
Сабақ жоспары
8 сынып
Моя школа
04 Сәуір 2019
659
0
для учителей русского язык
Русский язык
Сабақ жоспары
Барлығы
Животный мир
04 Сәуір 2019
471
0
открытый урок для учителей
Русский язык
Ашық сабақ
4 сынып
Животный мир
04 Сәуір 2019
478
0
открытый урок для учителей
Русский язык
Ашық сабақ
4 сынып
Скоро,скоро лето
04 Сәуір 2019
512
0
для учителей которые преподают по обновленной программе
Русский язык
Сабақ жоспары
3 сынып
В поход
04 Сәуір 2019
385
0
для учителей которые преподают по обновленной программе
Русский язык
Сабақ жоспары
3 сынып
Читатель , кто он?
04 Сәуір 2019
840
0
поурочый план для учителей
Русский язык
Сабақ жоспары
1 сынып
Мои друзья.
28 Ақпан 2019
523
2
учителям
Русский язык
Сабақ жоспары
1 сынып
Путь в школу.
28 Ақпан 2019
455
0
для учителей
Русский язык
Барлығы
1 сынып
Мой день в школе.
28 Ақпан 2019
528
0
мұғалімдерге керек , сабаққа керек
Русский язык
Сабақ жоспары
1 сынып
Раздел 6: Выдающиеся личности.Тема урока : Шокан Уалиханов
22 Ақпан 2019
833
1
Приветствие.
Работа по картине А. Кастеева «Портрет Шокана Валиханова»
Знаете ли вы этого человека?
Что вы о нем знаете?
Где видели, где слышали о нем?
Опишите его позу, лицо, одежду.
Кто написал эту картину? Как она называется?
Определение темы урока
- Чем мы будем с вами заниматься? Какую тему изучать?
Мы познакомимся с выдающейся личностью казахского народа – Шоканом Валихановым. Тема нашего урока «Шокан Валиханов».
(К) 1. Послушайте и ответьте
Учитель читает текст.
Шокан Валиханов - великий казахский ученый. Детство его прошло в степи. Учился он в аульной школе. Там выучил арабский, персидский, казахский языки. Шокан очень любил рисовать.
В 12 лет поступил в Сибирский кадетский корпус. В те времена кадетский корпус считался лучшим учебным заведением. При поступлении мальчик знал несколько русских слов. Когда закончил учебу, говорил на нескольких языках. Его интересовали география, история, литература.
Шокан побывал в Семиречье, Коканде, Кашгарии, на озере Иссык-Куль, в китайской Кульдже.
Ответьте на вопросы:
-Кто такой Шокан Валиханов?
- Какие языки выучил в аульной школе?
- Почему Шокан поступил в кадетский корпус?
- Как вы думаете, что помогло Шокану знать несколько языков?
- К каким наукам он проявлял интерес?
- Прочитайте текст.
- Составьте план текста.
Примерный план
1) Детство в степи
2) Кадетский корпус
3) Путешествия
ЦО: 3.1.4.1 определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (события, герои)
Критерий оценивания: определяет причинно-следственную связь
Оценивание по дескрипторам:
- объясняет причину поступления в кадетский корпус;
- объясняет причину знания нескольких языков;
- отвечает на вопросы.
(И) 2. Повтори и напиши
- Назови предлоги.
- Как пишутся предлоги со словами?
- Вместо точек вставь нужные предлоги. Раскрой скобки. Правильно запиши предлоги со словами. Запиши предложения в тетрадь.
(…) детства Шокан проявил интерес (…) знаниям. Мальчик (…) интересом слушал (…) старших исторические пред
Русский язык
Сабақ жоспары
3 сынып
Тәрбие сағаты : «Тәуелсіздік шапағаты» 5 сынып
10 Қаңтар 2019
1103
11
Материал сынып жетекшілерге керек тәрбие сағаты
Сынып жетекшісі
Тәрбие сағаты
5 сынып