Авторлық бағдарлама бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Обновление содержания образования повышает его качество, адаптирует к требованиям рынка труда, развивает личность учащихся и улучшает методы преподавания. Оно обеспечивает актуальность знаний, внедрение современных технологий и конкурентоспособность системы образования.

Шахмат-бұл балаларға үлкен қуаныш, рахат сыйлайтын ойын ғана емес, сонымен қатар олардың ақыл - ой дамуының, ішкі іс-қимыл жоспарын құрудың тиімді пайдасы көп ойын.

Сабақты бекіту кезінде қолдануға ыңғайлы деңгейлік тапсырма. Жеке жұмыс

Пиза тапсырмасы. Оқу сауаттылығы. Жылаған ата туралы мәтін. Тест тапсырмасы.

Ұзындыққа секіруді үйрету әдістері

Представленный материал по критериальному оцениванию для 10 класса способствует не только объективной оценке знаний и умений учащихся, но и развитию их функциональной грамотности, критического мышления и коммуникативных навыков. Критериальная система оценивания помогает ученикам осознавать свои сильные стороны и области для улучшения, что в конечном итоге способствует их успешному обучению и подготовке к реальным жизненным ситуациям.

Бұл авторлық бағдарлама тарихи тұлғаларды зерттеу жас ұрпаққа олардың тамыры мен тарихи мұрасын жақсырақ түсінуге көмектесу арқылы ұлттық бірегейлікті қалыптастыруға ықпал етеді. Тарихи тұлғалар көбінесе маңызды оқиғалардың негізгі қатысушылары болды. Олардың өмірі мен қызметін зерттеу бұл тұлғалардың Қазақстан тарихының барысына қалай әсер еткенін тереңірек түсінуге мүмкіндік береді.

Ұсынып отырған авторлық бағдарлама, «Әр түрлі сабақтар, бірақ әрқайсында шебердің қолы....» ғылыми-жаратылыстану және тарих-қоғамдық бағыттағы пәндер, география пәнінде қолданылатын тиімді әдіс болып табылады. Ұсынылып отырған әдістің тиімділігі мен өзектілігі Қазақстан территориясы географиялық орналасуы жағынан аса маңызды тарихи оқиғалар орын алған Еуразия континентінің жер кіндігінде орналасуы. Халқымыздың қалыптасуына елеулі рөл атқарған ұлттық салт-дәстүрімізді дәріптеу. «Болашақтың кіліттері» стратегиялық тұрғыда ыңғайластырылып құрастырылған жеті ойлау кілті. Әр кілттің өз мақсаты мен атқаратын функциясы бар. Қойылған мақсатқа жетуге төмендегідей міндеттерді жүзеге асыру көзделді: шетелдік зерттеуші Т.Райанның әдіснамасына сүйене отырып кешенді жоспар құрылды. Жетістікке апаратын қадамдарды бірте-бірте көрсету арқылы әр тақырыпты түсіндіру барысында оқушыларға неғұрлым түсінікті тілде жеткізе отырып, қызықты мәліметтермен бірге түсінуіне жағдай жасау. Қазақстан Республикасының мәдениетін әлемдегі орнын, жалпы әлемге қазақ мәдениетін таныстыру. Салт-дәстүр Ұлы Дала елі деп аталуы. Туған жерін құрметтеу, Отансүйгіштік тәрбие бере отырып, тәрбие мен білім, рухани қазына, Атамекен, ақпарат толқынын байланыстыру. Әлемнің жеті кереметі, табиғат зоналары мен климаттық, топырақтық ерекшеліктерді ашуда көмекші құрал болып табылады. Тарихи өркениет ошақтарының ежелгі күннен, бүгінге дейінгі тарихи кезеңдері қамтылған.

Қысқаша түсінік Мақала «Құндылыққа бағдарланған білім беруді оқу бағдарламасына интеграциялау» тақырыбында жазылған. Оның негізгі мақсаты – қазіргі білім беру жүйесіне құндылықтарды енгізу жолдарын қарастыру және оның маңыздылығын көрсету. Авторлар құндылыққа бағдарланған білім берудің мәнін, оқушыларға адамгершілік, адалдық, еңбексүйгіштік сияқты қасиеттерді сіңірудің маңыздылығын сипаттайды. Мақалада оқу бағдарламасына құндылықтарды интеграциялаудың түрлі әдістері ұсынылған, соның ішінде пәндерге құндылықтарды енгізу, жобалық жұмыстар ұйымдастыру, тәрбие сағаттарын өткізу және мұғалімдерді арнайы дайындықтан өткізу сияқты қадамдар бар. Бұл мақала білім беру мекемелеріне құндылыққа негізделген тәрбиені дамытуға бағытталған нақты ұсыныстар береді және қоғамдағы жас ұрпақтың рухани-адамгершілік тұрғыдан дамуына ықпал етеді.

Бастауыш сынып мұғалімдері мен оқушыларына арналған авторлық курс бағдарламасы

Еңбекке баулау сабағында қолданылатын оқу құралы Авторлық жұмыс

"Қонаевтану" атты 4 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы Авторлық жұмыс

Оқушылар гүлді өсімдіктердің қыр- сырын терең меңгере отырып, әр гүлдің шығу тарихы тіршілік ортасы болатынын түсіндіру. Олардың табиғатпен үндестігін ашу. Оқушылар өсімдіктерді аулада, бөлмеде өсіру, олардың күтіп баптауы әдіс – тәсілдерін іздеп, жаратылыс тану бағытындағы пәндерге қызығушылық таныта бастайды. Табиғат пен таныса отырып оның сұлу келбетіне, түрлі- түсті әсем өсімдіктеріне, сыңғырлаған бұлақ үніне , тау тасына қызықпай тұра алмайды. Осы кереметті көз алдымызда сақтау үшін ландшафтық дизайн түсінігін білу керек. Қазіргі таңда ғылым мен техника дамыған кезде, әсем қалалар көбейуіне байланысты адамдардың өмір сүру ортасын, демалыс орындарын, мектеп және балабақша аулаларын табиғат компонентері мен әдемі кескіндеп табиғи ландшафтық дизайн құра білуге үйрету.

Методологическую основу организации дополнительных занятий «Практикум по математике» обеспечивает личностно-деятельностный подход, который признаёт центром внимания личность учащегося с его интересами, способностями, потребностями. С точки зрения этого подхода ученик рассматривается как субъект деятельности, что предполагает сотрудничество и взаимодействие обучающего и обучаемого, создание и поддержание положительной мотивации к процессу получения новых знаний и саморазвития. В ходе обучения предполагается учёт индивидуальных и возрастных особенностей учащихся. В программе предлагается определённая последовательность изучения разделов и тем, однако по усмотрению учителя возможна их перестановка, некоторые из тем могут не рассматриваться или рассматриваться частично. Цель рабочей программы: Формирование предметных, метапредметных и личностных компетенций обучающегося в контексте его возрастных особенностей, математическое развитие младших школьников, формирование системы начальных математических знаний, воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.

Курс внеурочной деятельности «Секреты орфографии» рассчитан на 34 часа и предназначен для учащихся 5 классов. Данный курс позволит учащимся восполнить пропущенный или забытый материал. Он расширяет и систематизирует теоретические сведения, полученные учащимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях, нацелен на подготовку учащихся к успешному написанию контрольных работ. На учебном курсе предполагается уделять большое внимание развитию орфографической зоркости учащихся, формированию орфографической грамотности, развитию навыков и умений самостоятельного выполнения заданий различного уровня сложности. Эта работа предусматривает в том числе и систематическую индивидуальную домашнюю работу учащихся с последующей проверкой учителя и организацией работы над ошибками. Цель курса: формирование орфографической грамотности учащихся. Задачи: -повторить с учащимися основной теоретический материал курса русского языка за 5 класса, систематизировать и обобщить полученные знания; -заинтересовать учащихся предметом, мотивировать их на самостоятельные дополнительные занятия русским языком; - совершенствовать орфографические, пунктуационные, лингвистические и коммуникативные навыки учащихся.

Педагогикалық идеяның мақсаты: Оқушылар арасында дене шынықтыруға деген қызығушылықты арттыру және салауатты өмір салтын ұстануға ынталандыру. Бұл мақсатқа қол жеткізу үшін инновациялық әдістер, ойын элементтері, цифрлық технологиялар және жобалық жұмыстарды енгізу ұсынылады.

Оқушыларды шығармашылық тұрғыда дамыту үшін мұғалімдер түрлі әдіс-тәсілдерді қолдануы керек. Бұл әдістер оқушылардың сыни ойлау, проблемаларды шешу және жаңа идеялар ұсыну қабілеттерін арттырады.

Жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, қашықтан оқыту, дара тұлғаға бағыттап, оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу-тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарылату – бүгінгі күннің басты талабы.

Психикалық даму тежелуі бар балалаларға арналған түзету-дамыту жұмыс бағдарламасы Н.П., Локалованың «М.: «Ось-89», «Орта мектептегі психологиялық дамыту сабақтары (5-6 сыныптар)»атты авторлық бағдарламасы негізінде бейімделген жалпы білім беру бағдарламасына сәйкес құрылды.

Оқушылардың зейінін шоғырланудыруға арналған нейрожаттығулар жинағы. Нейрожаттығу оқушылардың ақпаратты түсінуге зейінін шоғырландыруға көмектеседі.