Бастауыш сынып Авторлық бағдарлама 4 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Методическое руководство «Величины: измеряй, исследуй, применяй» предназначено для использования в образовательной практике учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования, а также родителями и тьюторами в условиях реализации обновлённого содержания образования в Казахстане. Руководство охватывает четыре ключевые величины: длину, массу, объём и время, раскрывая их с учётом возрастных особенностей учащихся, наглядности, практичности и интерактивного подхода. Содержание направлено на развитие математической грамотности, логического мышления, исследовательских умений и умения применять знания в повседневной жизни.

Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне математика сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар мен ойындарды тиімді қолдануға арналған. Құралдың мазмұнында жас ерекшелігіне сай іріктелген танымдық тапсырмалар, логикалық есептер, салыстыру және талдау әрекеттерін жетілдіретін ойын түрлері қамтылған. Әдістемелік нұсқаулықта әр ойынның мақсаты, өткізу ережесі, оқу мақсаттарымен байланысы және нәтижені бағалау жолдары нақты көрсетілген.

Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне математика сабағында оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар мен ойындарды тиімді қолдануға арналған. Құралдың мазмұнында жас ерекшелігіне сай іріктелген танымдық тапсырмалар, логикалық есептер, салыстыру және талдау әрекеттерін жетілдіретін ойын түрлері қамтылған. Әдістемелік нұсқаулықта әр ойынның мақсаты, өткізу ережесі, оқу мақсаттарымен байланысы және нәтижені бағалау жолдары нақты көрсетілген.

Бастауыш сыныпта ауызша жылдам есептеудің жолдарын үйрету

Бастауыш сыныпта ауызша есептеуді жылдамдату жолдары

Мәтін түрлерін ажыратады, сөйлемді өз ойымен жалғастырады, кестемен жұмыс істейді, сөздерден мәтін құрайды

Ауыспалы мағыналы сөздерді түсінеді, тұрақты тіркестерді ажыратады, сөздердің мағынасын анықтап, аудармасын табады

Сөздердің мағынасын ажыратады, синоним, омоним, антонимдерді табады, буындардан сөз құрайды

Буын түрлерін ажырату, дыбыс үндестігін анықтау, сөздерді дұрыс тасымалдау

• Алдыңғы сабақтардағы білім мен дағдыларды қайталау • Мәтінмен жұмыс істеудің барлық негізгі элементтерін қолдану: Негізгі ой, қосымша ақпарат, мәтін құрылымы, автор ұстанымы

Бұл авторлық бағдарлама табиғаттағы энергия көздерін тиімді пайдалану және үнемдеу мәселелерін қарастырады. Бағдарлама оқушыларға табиғи энергия ресурстарын – күн, жел, су, биоэнергия және геотермалдық энергия сияқты жаңартылатын энергия көздерін терең түсіндіреді. Сонымен қатар, энергияны үнемдеу және қоршаған ортаны қорғау мәселелеріне арналған тиімді шешімдер ұсынуды көздейді. Бағдарлама барысында оқушылар табиғаттағы энергия көздерін қолданудың экологиялық және экономикалық маңызын, энергияның үнемді түрлерін пайдалану жолдарын, қоршаған ортаның қорғалуы мен табиғи ресурстарды үнемдеу әдістерін үйренеді. Оқушыларға теориялық біліммен қатар, практикалық тапсырмалар мен жобалар ұсынылады, олар арқылы оқушылар энергия үнемдеудің нақты жолдарын меңгереді. Бұл бағдарлама табиғат ресурстарын үнемдеу мен экология мәселелеріне бейжай қарамайтын ұрпақ тәрбиелеуді мақсат етеді.

Бастауыш сынып мұғалімдері мен оқушыларына арналған авторлық курс бағдарламасы

Еңбекке баулау сабағында қолданылатын оқу құралы Авторлық жұмыс

"Қонаевтану" атты 4 сыныптарға арналған оқу бағдарламасы Авторлық жұмыс

«БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА ЖЫЛДАМ ОҚУДЫ ҮЙРЕТУ»

«Бастауыш сынып оқушыларына жылдам оқуды үйрету»

Бастауыш сыныпта оқушыларын жылдам оқуға, шапшаң жүйелі ойлауға, кез келген уақытта шапшаң ойлауға дағдыландыратын әдістер жинағы

Оқушыларға жылдам оқыту дағдысын меңгерту, ойлау қабілетін дамыта отырып, күнделікті өмірде кез келген мәселенің шешімін тез табуға дағдыландыруға арналған материал жинағы.

Бастауыш класстарда математика оқытудың мақсаттары, міндеттері мен мазмұны. 1. Мектепте математика пәнін оқытуда жоспарланған жалпы мәселелерді есепке алу және бұл мәселелерді шешудегі бастауыш сыныптағы білімнің рөлін дұрыс бағалай білу. 2. Орта мектеп математика жоспарына қатысты көптеген мәселелер бастауыштың өзінде тиісті дәрежеде берік үйретілуі керек, яғни олар оқушылар санасында өмір бойы сақталып қалатын болсын, ал кейбір мәселелер жоғары сыныпта толық түрде өтілуіне қарай, бастапқы ұғымдар, дайындық есебінде қаралады. Немесе біліктілік пен дағқыларды қалыптастыру процессінде пікірлеу қабілетін арттыру мақсатында қаралады

Интеллект-бұл әлеуметтік және эмоционалды дағдыларды дамытуға бағытталған мектепке дейінгі және мектеп мекемелеріне арналған интеллектуалды дамыту ойындарының кешені, сонымен қатар мұғалімдерге арналған толық әдістемелік кешен. ? Ойын балаға қоршаған кеңістікті білуге, зейінді, қиял мен логикалық ойлауды дамытуға көмектеседі. Балалар үшін ойын тек көңілді ғана емес, маңызды мәселе екенін есте ұстаған жөн. Өзгерістерді жеңуге және болашақта жоғалмауға көмектесу үшін баланың икемді дағдыларын (soft skills) дамытуға назар аудару керек деп саналады. Сіз кез-келген жаста икемді дағдыларды дамыта аласыз. Интеллектум ойындары - баланың ой-өрісін дамытып, тез шешім қабылдауға, шапшаңдыққа баулиды, арнайы ойындар көмегімен жүргізіледі. Бүгінде әлемнің 17 елінен 32 ойын түрі таңдалған. Тәжірибе көрсеткендей, интеллектісі осылай дамыған балалар болашақта білікті стратег, табысты кәсіпкер болып шығады. Соңғы 5 жыл көлемінде елімізде қолданылып келе жатқан Интеллектум жүйесінде 32 түрлі ойын негізге алынған.